MANAVELLA, AGUSTINA; PAOLONI, PAOLA V.; RINAUDO, MARÍA CRISTINA

El interés por las tareas en el aprendizaje de oficios.

I Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales

Lugar: Villa María; Año: 2019;

PAOLONI, PAOLA V.; CHIECHER ANALÍA; CONCHA, LETICIA

Ingenieros emprendedores de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Explorando algunas de las tramas que entretejen el proceso de emprender.

X Encuentro Nacional de Laboratorios de Monitoreo de Inserción de Graduados ?Diferencias y similitudes regionales en el Seguimiento de Graduados?

Año: 2019;

DE LA FUENTE ARIAS, JESÚS; SANDER, PAUL; PAOLONI, PAOLA V.; ARTUCH, RAQUEL

Efectos de la Auto-Regulación y de la Enseñanza Reguladora en los factores y síntomas del estrés académico universitario.

Congreso Internacional de Psicología

Lugar: Vitoria; Año: 2019;

PAOLONI, PAOLA V.; SCHLEGEL, DAIANA; CHIECHER ANALÍA

Competencias emocionales en el ingreso universitario. Un estudio en carreras de ingeniería.

VI Jornadas Nacionales y II Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas 2018

Año: 2018;

MANAVELLA, AGUSTINA; PAOLONI, PAOLA V.; MARTÍN, ROCÌO; RINAUDO, MARÍA CRISTINA

La influencia de las tareas académicas en el compromiso con el aprendizaje de un oficio.

III Congreso Internacional y VI Congreso Nacional de Psicología ?Ciencia y Profesión. Desafíos para la construcción de una Psicología Regional?

Lugar: Córdoba; Año: 2018;

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI, PAOLA V.

Trayectorias en el primer año universitario. Diferencias que marcan senderos.

IV Seminario Internacional de Intercambios de Experiencias e Investigaciones sobre Egreso Universitario: políticas educativas, seguimiento de graduados y articulaciones con el mundo de trabajo y en el III Seminario Internacional de Trayectorias en la Educ

Lugar: Montevideo; Año: 2018;

PAOLONI, PAOLA V.; CHIECHER, ANALÍA; CONCHA, LETICIA

Actividad independiente de graduados de la Facultad de Ingeniería de la UNRC. Algunos aportes para pensar la formación de emprendedores

IV Seminario Internacional de Intercambios de Experiencias e Investigaciones sobre Egreso Universitario: políticas educativas, seguimiento de graduados y articulaciones con el mundo de trabajo y en el III Seminario Internacional de Trayectorias en la Educ

Año: 2018;

PAOLONI, PAOLA V.; SCHLEGEL, DAIANA

Competencias transversales en el ingreso universitario. Un estudio longitudinal en carreras de ingeniería

IV Congreso Argentino de Ingeniería y X Congreso Argentino de Enseñanza de la Ingeniería

Lugar: Córdoba; Año: 2018;

ARISTULLE, PATRICIA; PAOLONI, PAOLA V.

Las habilidades socio-emocionales en la conformación de comunidades de aprendizaje. Algunas contribuciones para una formación docente integral.

XVI Reunión Nacional y V Encuentro Internacional de la AACC, Celebrando 30° Aniversario

Año: 2017;

ARISTULLE, PATRICIA; PAOLONI, PAOLA V.

El rol de las emociones en la construcción de identidades profesionales de futuros profesores.

XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa La escuela hoy. Tensiones, posibilidades

Año: 2017;

LOSER, TATIANA; FALCÓN, ROCÍO; PAOLONI, PAOLA V.

Tareas académicas como oportunidades para promover emociones y habilidades socio-emocionales beneficiosas para los aprendizajes. Un estudio con alumnos avanzados de Psicopedagogía.

V Jornadas de Investigación en Psicopedagogía

Año: 2017;

PAOLONI, PAOLA V.; SCHLEGEL, DAIANA; CHIECHER ANALÍA

Habilidades socio-emocionales en ingresantes universitarios. Aportes para potenciar el proceso de integración a la cultura universitaria.

VII Encuentro Nacional y IV Internacional de Ingreso Universitario

Lugar: Mendoza; Año: 2017;

PAOLONI, PAOLA V.; VAJA, ARABELA; CHIECHER, ANALÍA

Construcción de identidad profesional del Psicopedagogo. Un estudio desde las representación de rol profesional de diferentes cohortes de estudiantes avanzados.

X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Año: 2017;

PAOLONI, PAOLA V.; MANAVELLA, AGUSTINA; MARTÍN, ROCÌO

Contextos educativos no formales. Aportes para identificar rasgos promisorios para el aprendizaje de un oficio.

V Jornadas de Investigación e intervención en Psicopedagogía

Año: 2017;

VAJA, ARABELA; PAOLONI, PAOLA V.; GALVALISI, CECILIA

Habilidades socio-emocionales en la Universidad. Un estudio con alumnos de una carrera vinculada a la salud.

VIII Congreso Internacional de Educación, Aprendizaje en Contextos, Emociones y Convivencia Humana.

Año: 2017;

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI, PAOLA V.; MORENO, JAQUEINE

Entre el logro académico y el atraso en los estudios. Una mirada de las trayectorias académicas y laborales de una cohorte de estudiantes de ingeniería (UNRC)

IX Encuentro de Laboratorio de Monitoreo de Inserción de Graduados

Año: 2017;

PAOLONI, PAOLA V.; BUSTOS, DAIANA; CHIECHER, ANALÍA; CONCHA, LETICIA

Tercer relevamiento de graduados de la Facultad de Ingeniería de la UNRC. Avances y resultados parciales.

IX Encuentro de Laboratorio de Monitoreo de Inserción de Graduados

Año: 2017;

MANAVELLA, AGUSTINA; PAOLONI, PAOLA V.; MARTÍN, ROCÌO; VERGARA, GABRIELA

La implicancia de las emociones en el aprendizaje del oficio. Un estudio sobre la educación para el trabajo en contextos informales.

I Jornada de Estudios sobre el trabajo en Córdoba (pre-ASET)

Año: 2017;

CHIECHER ANALÍA; VICARIO, JORGE; PAOLONI, PAOLA V.

Whatsapp como recurso para el ingreso universitario

VII Encuentro Nacional y IV Internacional de Ingreso Universitario.

Año: 2017;

VICARIO, JORGE; CHIECHER, ANALÍA; PAOLONI, PAOLA V.

Whatsapp como recurso didáctico para favorecer el aprendizaje de la Física

Congreso Argentino de Ingeniería y Congreso Argentino de la Enseñanza de la Ingeniería.

Lugar: Resistencia; Año: 2016;

ARISTULLE, PATRICIA; PAOLONI, PAOLA V.

El rol de las habilidades socio-emocionales en la conformación de comunidades de aprendizaje. Un estudio exploratorio en el nivel superior.

XXVII Encuentro del Estado de la Investigación Educativa ?Infancias: nuevos escenarios?

Lugar: Córdoba; Año: 2016;

VICARIO, JORGE; CHIECHER, ANALÍA; PAOLONI, PAOLA V.

Con las redes sociales, las ?ciencias duras? también pueden contribuir a la integración de los alumnos ingresantes a la cultura universitaria.

II Seminario de la Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación en Ciencias

Año: 2016;

BONETTO, VANESA; VAJA, ARABELA; PAOLONI, PAOLA V.

Creencias de autoeficacia y emociones académicas en estudiantes del profesorado y de Ingeniería

II Congreso Internacional de Psicología y V Congreso Nacional de Psicología ?Ciencia y Profesión- ?Desafíos para la construcción de una Psicología Regional?

Lugar: Córdoba; Año: 2016;

ANALÍA CHIECHER; JORGE VICARIO; ALEJANDRA MENDEZ; PAOLA V. PAOLONI

Jóvenes y redes sociales ¿Es tan fluida la relación cuando media una propuesta académica?

Congreso Argentino de Ingeniería y Congreso Argentino de la Enseñanza de la Ingeniería.

Lugar: Resistencia (Chaco); Año: 2016;

PAOLA V. PAOLONI

Motivación y emociones en los aprendizajes académicos. Aportes teóricos y estudio de campo que desafían la formación del profesorado.

VIII Jornadas Nacionales y 1° Congreso Internacional sobre la Formación del Profesorado.

Lugar: Mar del Plata; Año: 2015;

PAOLA V. PAOLONI; ANALÍA CHIECHER; ROCÍO MARTÍN

Percepciones autorreferenciales y expectativas por contextos de aprendizaje. Un estudio orientado a prevenir el abandono de ingresantes en carreras de ingeniería

Quinta Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior.

Lugar: Talca; Año: 2015;

DUCANTO, PEDRO; PAOLONI, PAOLA V.

La inserción laboral de los graduados: aportes al diagnóstico y herramientas para elaborar planes comunes.

I Encuentro Nacional y IV Encuentro Provincial de Consejeros Graduados y Organizaciones profesionales.

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

ANALÍA CHIECHER; PAOLA VERÓNICA PAOLONI

El taller preparatorio semipresencial para el ingreso en ingeniería. Expectativas y valoraciones de los participantes

Quinta Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior.

Lugar: Talca; Año: 2015;

PAOLONI PAOLA VERÓNICA; ANALÍA CHIECHER

Representaciones sobre el rol profesional de alumnos avanzados en ingeniería. Su importancia para la definición de proyectos profesionales.

VIII Encuentro Nacional de Laboratorios de Monitoreo de Inserción de Graduados,

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

ANALÍA CHIECHER; PAOLA V. PAOLONI; JACQUELINE MORENO; LUCÍA PIZZOLITTO

Actualización del relevamiento de estudiantes de la FI (UNRC). Análisis comparativo con datos de trabajos de campo precedentes.

VIII Encuentro Nacional de Laboratorios de Monitoreo de Inserción de Graduados

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

PAOLA V. PAOLONI; ANALÍA CHIECHER; ROCÍO MARTÍN

Percepciones y expectativas sobre contextos de aprendizaje. Un estudio con ingresantes en Carreras de Ingeniería.

Segundo Congreso Argentino de Ingeniería

Lugar: Tucumán; Año: 2014;

ANALÍA CHIECHER; JORGE VICARIO; ANDREA MÉNDEZ; PAOLA V. PAOLONI; DIEGO MUÑOZ; ADRIANA FERNÁNDEZ; CLAUDIO CEBALLOS

Una e-actividad grupal en el marco del taller preparatorio para el ingreso universitario. Aportes a la socialización y a la construcción de saberes disciplinares

Segundo Congreso Argentino de Ingeniería -CADI-

Lugar: Tucumán; Año: 2014;

PAOLA VERÓNICA PAOLONI; ANALÍA CHIECHER

Feedback sobre autopercepciones. Una estrategia institucional para el empoderamiento de ingresantes en Ingeniería.

XIV Coloquio Internacional sobre Gestión Universitaria

Lugar: Florianópolis; Año: 2014;

ANALÍA CHIECHER; PAOLA VERÓNICA PAOLONI

Redes sociales y potencialidades para la educación. Los grupos cerrados como entornos virtuales de interacción.

XIV Coloquio Internacional sobre Gestión Universitaria.

Lugar: Florinópolis; Año: 2014;

PAOLA VERÓNICA PAOLONI

Percepciones autorreferenciales de ingresantes en Ingeniería. Aportes para la configuración de situaciones de logro.

XXI Jornadas de Investigación en Psicología y VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2014;

PAOLA VERÓNICA PAOLONI; JAQUELINE MORENO; ANALÍA CHIECHER

Contextos virtuales en la promoción de emociones positivas en ingresantes universitarios.

IV Jornadas del NOA y II Jornadas Nacionales de EaD y Tecnologías Educativas

Lugar: Catamarca; Año: 2014;

ANALÍA CHIECHER; CECILIA FICCO; PAOLA V. PAOLONI; PAOLA BERSIA

Estrategias didácticas para potenciar el desempeño de los estudiantes en cursos a distancia.

IV Jornadas del NOA y II Jornadas Nacionales de EaD y Tecnologías Educativas.

Lugar: Catamarca; Año: 2014;

PAOLA V. PAOLONI; ANALÍA CHIECHER

El emprendedorismo desde la perspectiva de graduados y estudiantes avanzados de la Facultad de Ingeniería de la UNRC

Semana del Emprendedorismo

Lugar: Río Cuarto; Año: 2014;

MARÍA CRISTINA RINAUDO; PAOLA V. PAOLONI

Contextos poderosos para el aprendizaje y la creatividad en la formación de ingenieros,

Semana del Emprendedorismo

Lugar: Río Cuarto; Año: 2014;

ANALÍA CHIECHER; MELISA RAMA; PAOLA V. PAOLONI

Facebook. Un escenario de encuentro en el ingreso universitario.

Quinto Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación Virtual y a Distancia

Año: 2013;

PAOLA V. PAOLONI; JAQUELINE MORENO

Facebook y andamiaje socio-emocional de ingresantes universitarios. Potencialidades para la conformación de comunidades online.

VI Seminario Internacional de Educación a Distancia 'La Educación en tiempos de convergencia tecnológica'

Lugar: Mendoza; Año: 2013;

PAOLA V. PAOLONI

Metas y percepciones autorreferenciales de estudiantes de ingeniería. Un estudio orientado a promover autorregulación a partir del feedback.

III Congreso de Psicología de Tucumán Nacional e Internacional

Lugar: Tucumán; Año: 2013;

PAOLA V. PAOLONI

El feedback en la diversificación de metas y representaciones de rol profesional. Un estudio con alumno de ingeniería.

V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XX Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología, Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013;

ANALÍA CHIECHER; PAOLA V. PAOLONI

Abandonadores de Carreras de Ingeniería. Matices sobre el antes y el después del abandono.

VII Encuentro Nacional de Laboratorios de Monitoreo de Inserción de Graduados "Desafíos Institucionales para el seguimiento de graduados, alumnos y abandonadores frente a las nuevas demandas sociales"

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013;

PAOLA V. PAOLONI; ANALÍA CHIECHER

El Laboratorio MIG en las Actividades de Integración a la Cultura Universitaria. Propuesta de trabajo y resultados obtenidos.

VII Encuentro Nacional de Laboratorios de Monitoreo de Inserción de Graduados "Desafíos Institucionales para el seguimiento de graduados, alumnos y abandonadores frente a las nuevas demandas sociales".

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013;

JAQUELINE MORENO; PAOLA V. PAOLONI; ANALÍA CHIECHER

Facebook en ámbitos educativos. Una alternativa para pensar el ingreso en la universidad.

Segundas Jornadas Institucionales de Tecnología Educativa de la Universidad Nacional de Río Cuarto

Lugar: Río Cuarto; Año: 2013;

VANESA BONETTO; PAOLA VERÓNICA PAOLONI

Contexto evaluativo de alcances amplios. Vinculaciones con creencias de autoeficacia y rendimiento académico en estudiantes universitarios.

XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa 'Enfoques teóricos y perspectivas de la evaluación educativa'

Lugar: Córdoba; Año: 2012;

PAOLA V. PAOLONI

Evaluación y feedback. Vinculaciones con aspectos motivacionales y emocionales.

Seminario Docencia e Innovación Educativa en Ingeniería

Lugar: Río Cuarto; Año: 2012;

PAOLA V. PAOLONI

Representaciones sobre el rol profesional. Su importancia en la definición de proyectos profesionales.

Primera Jornadas con Graduados de la Facultad de Ingeniería,

Año: 2012;

PAOLA V. PAOLONI; MARÍA CRISTINA RINAUDO

Aportes del feedback en el estudio de las diferencias individuales. Hacia una complejización del autoconcepto académico/profesional en estudiantes de ingeniería.

II Jornada de Asociación Iberoamericana para la Investigación de las Diferencias Individuales.

Lugar: Murcia; Año: 2012;

ARABELA VAJA; PAOLA VERÓNICA PAOLONI

Autorregulación de los aprendizajes en la universidad: aspectos motivacionales y volicionales en estudiantes de ingeniería.

IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XIX Jornadas de Investigación y VIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

PAOLA VERÓNICA PAOLONI; ANALÍA CHIECHER; MARTA PANAIA

Importancia de la integración entre aspectos teóricos y prácticos para la formación profesional e inserción laboral de los ingenieros.

World Engineering Education Forum 2012

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

ANALÍA CHIECHER; PAOLA VERÓNICA PAOLONI

Abandono de los estudios en ingeniería. Cuando ser ingeniero se torna una meta no alcanzada.

World Engineering Education Forum 2012

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

PAOLA VERÓNICA PAOLONI

Características estructurales, trayectorias y percepciones de recientes graduados de la Facultad de Ingeniería de la UNRC.

VI Encuentro Nacional y II Encuentro Internacional de Laboratorios de Monitoreo de Inserción de Graduados, ‘Abandono, crecimiento y gestión e la inserción de graduados’

Lugar: Río Cuarto; Año: 2011;

MARTÍN, ROCÍO; RINAUDO, MARÍA CRISTINA; PAOLONI, PAOLA V.

Las comunidades de aprendizaje virtuales. Un estudio con estudiantes de posgrado.

Jornadas Internacionales ?Las competencias docentes en la modalidad presencial y no presencial: la presencia de las TICs y los ambientes de aprendizaje?

Lugar: Río Cuarto; Año: 2011;

VANESA BONETTO ; PAOLA VERÓNICA PAOLONI

Las creencias de autoeficacia en alumnos universitarios. Vinculaciones con estrategias de aprendizaje y rendimiento académico.

III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;

ANALÍA CHIECHER; PAOLA VERÓNICA PAOLONI

Trabajo en equipo en contextos de educación a distancia mediados por tic: una propuesta para medir la dimensión social en grupos virtuales.

XI Coloquio de Gestión Universitaria de América del Sur ?Gestión universitaria, cooperación internacional y compromiso social?

Lugar: Florianópolis; Año: 2011;

PAOLA VERÓNICA PAOLONI

El contexto instructivo en la autorregulación de los aprendizajes. Promoviendo autonomía en estudiantes universitarios.

?Pesar la universidad en su contexto. Perspectivas evaluativas?

Lugar: Paraná; Año: 2011;

VAJA, ARABELA; PAOLONI, PAOLA V.; RINAUDO, MARÍA CRISTINA

Metas de logro, motivación y emociones. Un estudio con alumnos universitarios.

XXII Encuentro del Estado de la investigación Educativa. ?El hacer de la investigación educativa una reflexión al interior de los diseños metodológicos?

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

ARABELA VAJA; PAOLA VERÓNICA PAOLONI

Emociones de logro en estudiantes universitarios. Vinculaciones con aspectos motivacionales, cognitivos y metacognitivos.

III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;

VANESA BONETTO ; PAOLA V. PAOLONI

Una perspectiva dinámica sobre las creencias de autoeficacia en estudiantes universitarios. Vinculaciones con aspectos motivacionales y uso de estrategias de aprendizaje.

Congreso Internacional de Educación ?Los desafíos de la Educación en la Sociedad del conocimiento"

Lugar: San Luis; Año: 2011;

ARABELA VAJA; PAOLA V. PAOLONI

Emociones de logro ante situaciones de evaluación: aportes para su estudio en el nivel superior.

Congreso Internacional de Educación Los desafíos de la Educación en la Sociedad del conocimiento

Lugar: San Luis; Año: 2011;

MARTÍN, ROCÍO; RINAUDO, MARÍA CRISTINA; PAOLONI, PAOLA VERÓNICA

El desafío de construir comunidades de aprendizaje en el Siglo XXI.

Congreso El Bicentenario desde una mirada interdisciplinaria. Legados, conflictos y desafíos.

Lugar: Córdoba; Año: 2010;

MARTÍN, ROCÍO; RINAUDO, MARÍA CRISTINA; PAOLONI, PAOLA V.

Las comunidades de aprendizaje en contextos formales y no formales.

I Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa y XXI Encuentro del Estado de la Investigación Educativa.

Lugar: Córdoba; Año: 2010;

CHIECHER, ANALÍA; PAOLA VERÓNICA PAOLONI ; PANAIA, MARTA

Inserción laboral de las nuevas generaciones de ingenieros de la UNRC. ¿Dónde? ¿Cómo? ¿En qué condiciones?

Congreso Mundial de Ingeniería.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;

CHIECHER, ANALÍA; PAOLONI, PAOLA V.; PANAIA, MARTA

Percepciones de Ingenieros acerca de la formación recibida en la UNRC.

X Coloquio Internacional de Gestión Universitaria de América del Sur

Lugar: Mar del Plata; Año: 2010;

PAOLONI, PAOLA V.; MARCELO GIODA; MAURICIO TOLEDO; MARTÍN DE YONG

Motivación y autorregulación para el aprendizaje. Un estudio con alumnos de Ingeniería.

Jornadas de Intercambio y Discusión Proyectos de Innovación e Investigación para el Mejoramiento de la Enseñanza de Grado.

Lugar: Río Cuarto; Año: 2010;

MARÍA CRISTINA RINAUDO; PAOLA V. PAOLONI; ALICIA MANCINI; VIRGINIA GARELLO; ROSANA SQUILLARI

Motivación y procesos de feedback situados en ambientes instruccionales.

Jornadas de Intercambio y Discusión Proyectos de Innovación e Investigación para el Mejoramiento de la Enseñanza de Grado

Lugar: Río Cuarto; Año: 2010;

PAOLONI, PAOLA V.; RINAUDO, MARÍA CRISTINA

Feedback sobre autopercepciones. Aportes para la construcción de contextos académicos promisorios para la motivación y el aprendizaje.

V Congreso Nacional y III Internacional de Investigación Educativa.

Lugar: Cipolletti (Neuquén); Año: 2009;

PAOLONI, PAOLA V. ; DONOLO, DANILO

Feedback sobre percepciones del rol profesional. Vinculaciones con aspectos motivacionales.

I Congreso Internacional de Investigación, XVI Jornadas de Investigación y V Encuentro de Investigadores de Psicología del MERCOSUR.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009;

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI, PAOLA V.; SÁNCHEZ, LUCIANO

Graduados de Carreras de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto.

V Encuentro Nacional y I Internacional de Laboratorios de Monitoreo de Inserción de Graduados ?Inserción de Graduados y estudiantes. Demanda regional?,

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009;

PAOLONI, PAOLA V.; CHIECHER, ANALÍA

Integración de metodologías como alternativa de acción ante demandas específicas. Un ejemplo de intervención del Laboratorio MIG de la UNRC.

V Encuentro Nacional y I Internacional de Laboratorios de Monitoreo de Inserción de Graduados ?Inserción de Graduados y estudiantes. Demanda regional?.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009;

PAOLONI, PAOLA VERÓNICA

Motivación para el aprendizaje. Perspectivas actuales y desafíos para el futuro.

Congreso Nacional de Enseñanza de las Matemáticas y de las Ciencias Naturales.

Lugar: San Rafael (Mendoza); Año: 2009;

PAOLA V. PAOLONI ; MARÍA CRISTINA RINAUDO

Motivación, feedback y aprendizaje autorregulado en contextos universitarios.

XV Jornadas de Investigación y IV Encuentro de Investigadores de Psicología del MERCOSUR ?Problemáticas actuales Aportes de la Investigación en Psicología?.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008;

PAOLONI, PAOLA V.; CHIECHER, ANALÍA; PANAIA, MARTA

Laboratorio de Monitoreo de Inserción de Graduados. Un espacio tendiente a fortalecer lazos entre universidad y empresa.

XV Jornadas de Investigación y IV Encuentro de Investigadores de Psicología del MERCOSUR ?Problemáticas actuales Aportes de la Investigación en Psicología?.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008;

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI, PAOLA V.; PANAIA, MARTA; SÁNCHEZ, LUCIANO

Ejercicio profesional de ingenieros y estudiantes de Ingeniería en empresas de la zona de influencia de la UNRC

VI Congreso Argentino de Enseñanza de la Ingeniería (CAEDI)

Lugar: Ciudad de Salta; Año: 2008;

PAOLA VERÓNICA PAOLONI; ANALÍA CHIECHER; LUCIANO SÁNCHEZ

Ingresantes en Carreras de Ingeniería de la UNRC. Características, percepciones de la Carrera y del desempeño logrado.

XXII Congreso Chileno de Educación en Ingeniería.

Lugar: La Serena (Chile); Año: 2008;

CHIECHER, ANALÍA; PAOLONI, PAOLA V.; SÁNCHEZ, LUCIANO

Perfiles de estudiantes de Ingeniería. Su incidencia en propuestas de enseñanza ajustadas a las situaciones del alumnado.

4º Congreso Nacional y 2º Internacional de Investigación Educativa ?Sociedad, cultura y educación. Una mirada desde la desigualdad educativa?.

Lugar: Cipolletti, Río Negro; Año: 2007;

PAOLONI, PAOLA VERÓNICA ; RINAUDO, MARÍA CRISTINA

Tareas académicas como contextos inteligentes. Aportes para el desarrollo de autonomía e identidad profesional en estudiantes universitarios.

4º Congreso Nacional y 2º Internacional de Investigación Educativa ?Sociedad, cultura y educación. Una mirada desde la desigualdad educativa?.

Lugar: Cipolletti, Río Negro; Año: 2007;

PAOLONI PAOLA VERÓNICA; MARCELO GIODA; MAURICIO TOLEDO; MARTÍN DE YONG

Dinámica de la motivación académica en contextos específicos. Un estudio con alumnos de Ingeniería en Telecomunicaciones

I Jornada de Comunicación de Experiencias Didácticas en Enseñanza de la Ingeniería

Lugar: Río Cuarto; Año: 2007;

CHIECHER, ANALÍA; PAOLONI, PAOLA V.; SÁNCHEZ, LUCIANO

El trabajo en el curso de los estudios

VII Coloquio Internacional sobre gestión universitaria en América del Sur

Lugar: Mar del Plata; Año: 2007;

CHIECHER, ANALÍA; PAOLONI, PAOLA V.; PANAIA, MARTA

Estudiantes de Ingeniería de la UNRC. Comparación de perfiles típicos de cada carrera.

Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNRCC

Lugar: Río Cuarto; Año: 2007;

PAOLONI PAOLA VERÓNICA; GIODA, MARCELO; TODELO, MAURICIO; DE YONG, MARTÍN

Una propuesta de enseñanza orientada a favorecer la comprensión y la motivación en estudiantes de Ingeniería

Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNRC

Lugar: Río Cuarto; Año: 2007;

PAOLA V. PAOLONI; MARÍA CRISTINA RINAUDO

Tareas académicas de alcances amplios: desarrollo de identidad profesional, autonomía y sensibilidad social.

XIII Jornadas de Investigación y II Encuentro de investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2006;

PAOLA V. PAOLONI

Implicancias para la motivación académica en la universidad.

Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNRC

Lugar: Río Cuarto; Año: 2005;

PAOLONI, PAOLA VERÓNICA; RINAUDO, MARIA CRISTINA; DONOLO, DANILO

Aspectos personales y del contexto implicados en la evolución motivacional de estudiantes universitarios.

XII Jornadas de Investigación y I Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2005;

MARTA PANAIA; ANALÍA CHIECHER; PAOLA V. PAOLONI

Demandas empresariales a las calificaciones de ingenieros en Río Cuarto.

V Coloquio Internacional sobre Gestión universitaria en América del Sur. Poder, gobierno y estrategias en las universidades de América del Sur.

Lugar: Mar del Plata; Año: 2005;

PAOLONI, PAOLA VERÓNICA; RINAUDO, M. CRISTINA; DONOLO, DANILO

Perfiles motivacionales enestudiantes universitarios.

Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNRC

Lugar: Río Cuarto; Año: 2004;

PAOLONI, PAOLA VERÓNICA; MARÍA CRISTINA RINAUDO; DANILO DONOLO

Dinámica motivacional en estudiantes universitarios. Vinculaciones con el proceso de contextualización.

XI Jornada de Investigación Psicología, sociedad y cultura.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2004;

RINAUDO, MARÍA CRISTINA ; PAOLONI, PAOLA V.

Percepciones de dificultad en tareas de escritura en la universidad. Aportes vinculados con la motivación situada.

XIV Encuentro de la investigación Educativa Paradigmas y enfoques metodológicos de la investigación educativa

Lugar: Ciudad de Córdoba; Año: 2003;

RINAUDO, MARÍA CRISTINA,; PAOLONI, PAOLA V.; DONOLO, DANILO

Tareas académicas en la Universidad: rol mediador de los planes cognitivos.

X Jornada de Investigación Salud, Educación, Justicia y Trabajo. Aportes de la Investigación en Psicología.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2003;