El interés por las tareas en el aprendizaje de oficios.

MANAVELLA, AGUSTINA; PAOLONI, PAOLA V.; RINAUDO, MARÍA CRISTINA

Villa María

Congreso; I Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales; 2019

En los últimos años han cobrado relevancia las capacitaciones en oficios, aumentando de manera considerable la oferta de espacios de formación para el trabajo, en contextos educativos no formales. Con este trabajo nos propusimos brindar aportes teóricos y sugerir líneas de actuación, en relación a las tareas que resultan interesantes para los participantes de capacitaciones para el trabajo, promoviendo en ellos el compromiso y el aprendizaje del oficio. Particularmente, en este estudio analizamos los motivos por los cuales los aprendices participan de estos espacios, los intereses situacionales, personales y autogenerados puestos en juego durante el aprendizaje del oficio, como así también los rasgos de las tareas propuestas por el tallerista durante la capacitación.Se trabajó con participantes y tallerista de la capacitación en el oficio de mecánica de motos, ofrecido en una ciudad de la provincia de Córdoba. Se realizaron observaciones no participantes, entrevistas individuales y semi-estructuradas y análisis de interacciones en grupos de WhatsApp.Los resultados obtenidos permiten reconocer que los participantes asumen un mayor compromiso con el aprendizaje del oficio, ante el trabajo con tareas que resultan novedosas, diversas, genuinas, de utilidad y que promueven interés situacional; como así también ante la resolución de diversas instancias de trabajo que resultan de interés personal.