CASTELLARO, M.; PERALTA, N.; TUZINKIEVICZ, M.A.; CURCIO, J. M.

El análisis de probabilidades de transición como abordaje alternativo de la interacción sociocognitiva: Ilustración en díadas con asimetría de competencia

XIX Reunión Nacional y VII Encuentro Internacional de la AACC, XIX Reunión Nacional y VIII Encuentro Internacional de la AACC

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023;

CURCIO, J. M.; CASTELLARO, M.; PERALTA, N.; TUZINKIEVICZ, M.A.

Análisis exploratorio de las actitudes de los estudiantes universitarios frente a ChatGPT

XIX Reunión Nacional y VII Encuentro Internacional de la AACC, XIX Reunión Nacional y VIII Encuentro Internacional de la AACC

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.; CURCIO, J. M.; TUZINKIEVICZ, M.A.

Conflicto sociocognitivo y modalidades de resolución durante la comprensión colaborativa de tablas cruzadas, en díadas de sexto y séptimo grado

XIX Reunión Nacional y VII Encuentro Internacional de la AACC, XIX Reunión Nacional y VIII Encuentro Internacional de la AACC

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

Análisis micro secuencial de la integración de argumentos y contraargumentos en estudiantes universitarios.

XIX Reunión Nacional y VII Encuentro Internacional de la AACC, XIX Reunión Nacional y VIII Encuentro Internacional de la AACC

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023;

PERALTA, N.; TUZINKIEVICZ, M.A.

Estudios de episodios argumentativos en aprendizajes académicos

II Congreso Iberoamericano de Argumentación

Lugar: Madrid; Año: 2023;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.

EFECTOS DEL ENTORNO TECNOLÓGICO Y DE LA DIAGRAMACIÓN DE ARGUMENTOS SOBRE LA ARGUMENTACIÓN DIALÓGICA

II Congreso Iberoamericano de Argumentación

Lugar: Madrid; Año: 2023;

BOZICOVICH, N.; PERALTA, N.

Percepciones de los estudiantes sobre el fracaso académico en la Universidad

XII Jornadas Científicas Universitarias del IUNIR

Lugar: Virtual; Año: 2023;

PERALTA, N.

Interacción sociocognitiva y aprendizaje: resultados de investigaciones en el ámbito universitario

XXXIX Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: Asunción; Año: 2023;

PERALTA, N.; MAREOVICH, F.

9-moth-old babies’ interventions during shared book-reading at home

Jean Piaget Conference

Lugar: Madrid; Año: 2023;

PERALTA, N.; MAREOVICH, F.

Analysis of interaction support in argumentative tasks

Jean Piaget Conference

Lugar: Madrid; Año: 2023;

PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN DIALÓGICA ARGUMENTATIVAS EN DÍADAS QUE APRENDEN UN CONTENIDO ACADÉMICO

VIII Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Concepción; Año: 2022;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

Descentramiento cognitivo y tipo de resolución sociocognitiva en diferentes interacciones virtuales

VIII Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Concepción; Año: 2022;

PERALTA, N.

CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO Y APRENDIZAJE: RESULTADOS DE INVESTIGACIONES SOBRE VARIABLES QUE AFECTAN LA INTERACCIÓN SOCIOCOGNITIVA

VIII Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Concepción; Año: 2022;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

Efecto del uso de representaciones externas en las posteriores discusiones argumentativas de estudiantes universitarios

XI Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2022;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.; TUZINKIEVICZ, M.A.; CURCIO, J.M.; AVALO OBREGÓN, C.

Apropiación colaborativa de sistemas externos de representación en sexto y séptimo grado: Tres estudios ilustrativos

XI Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2022;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.; TUZINKIEVICZ, M.A.; AVALO OBREGÓN, C.

De listas a tablas: construcción individual de sistemas representacionales de frecuencias de datos, en estudiantes de sexto y séptimo grado

XVI Jornadas de Ciencias, Tecnologías e innovación

Lugar: Rosario; Año: 2022;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

Dialogicidad argumentativa en interacciones de estudiantes universitarios en diferentes situaciones mediadas por tecnología

XVI Jornadas de Ciencias, Tecnologías e innovación

Lugar: Rosario; Año: 2022;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.

¿Por qué argumentación? Aproximación teórica a un análisis original e integral de interacciones sociocognitivas

XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022;

PERALTA, N.; TUZINKIEVICZ, M.A.

interacción sociocognitiva: estudio sobre las relaciones entre tipo de conflicto sociocognitivo, resolución y conclusión en tareas académicas con estudiantes universitarios

XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022;

CURCIO, JUAN MANUEL; PERALTA, NADIA; CASTELLARO, MARIANO

Competencia argumental escrita en estudiantes universitarios ingresantes

XVIII Reunión Anual de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Mar del Plata; Año: 2021;

CASTELLARO, MARIANO; PERALTA, NADIA; CURCIO, JUAN MANUEL; TUZINKIEVICZ, MARÍA AGUSTINA

Análisis del proceso sociocognitivo involucrado en la comprensión colaborativa de tablas de frecuencia, desde una perspectiva secuencial

XVIIIREUNIÓN NACIONAL -VIIENCUENTRO INTERNACIONAL Asociación Argentina de Ciencias del comportamiento

Lugar: Mar del Plata; Año: 2021;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.; TUZINKIEVICZ, M.A.; FARIZ, G.

LA COMPRENSIÓN COLABORATIVA DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS CRUZADAS: UNA MIRADA SECUENCIAL DEL PROCESO INTERACTIVO

XV Jornadas de Ciencias, Tecnología e Innovación

Lugar: Rosario; Año: 2021;

PERALTA, N.; CASTELLARO, M.; TUZINKIEVICZ, M.A.

LA CONSTRUCCIÓN DIALÓGICA EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS SOCIOCOGNITIVOS

XV Jornadas de Ciencias, Tecnología e Innovación

Lugar: Rosario; Año: 2021;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

SESGO CONFIRMATORIO EN INTERACCIONES VIRTUALES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIXS

XV Jornadas de Ciencias, Tecnología e Innovación

Lugar: Rosario; Año: 2021;

CASTELLARO, MARIANO; PERALTA, NADIA SOLEDAD; TUZINKIEVICZ, MARÍA AGUSTINA; FARIZ, GERMÁN

Análisis micro-secuencial de la interacción sociocognitiva entre pares, en díadas asimétricas que resuelven una tarea de comprensión de tablas

VI Encuentro de Investigadores en Desarrollo, Aprendizaje y Educación

Lugar: Buenos Aires - Virtual; Año: 2021;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

Influencia del entorno y mediación tecnológicos sobre los componentes sociocognitivos involucrados en la argumentación

VI Encuentro de Investigadores en Desarrollo, Aprendizaje y Educación

Lugar: Buenos Aires - Virtual; Año: 2021;

PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

Different types of argumentatives resolutions in university students

The 32 International Congress of Psychology

Lugar: Praga; Año: 2021;

CASTELLARO, MARIANO; PERALTA, NADIA; TUZINKIEVICZ, MARÍA AGUSTINA

Integración entre posiciones individuales durante la comprensión colaborativa de tablas, en sexto y séptimo grado

XXXVIII Congreso Interamericano de Psicología

Año: 2021;

TUZINKIEVICZ, MARÍA AGUSTINA; PERALTA, NADIA; CASTELLARO, MARIANO

¿Utilizan los estudiantes universitarios la información disponible al argumentar?

XXXVIII Congreso Interamericano de Psicología

Año: 2021;

PERALTA, NADIA SOLEDAD; CASTELLARO, MARIANO; TUZINKIEVICZ, MARÍA AGUSTINA

Explicitación argumentativa del posicionamiento cognitivo ante diversos tipos de tarea.

XXXVIII Congreso Interamericano de Psicología

Año: 2021;

TUZINKIEVICZ, MARÍA AGUSTINA; PERALTA, NADIA; CASTELLARO, MARIANO

Grado de polifonía en escritos argumentativos universitarios

XVIII Reunión Anual de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Mar del Plata; Año: 2021;

TUZINKIEVICZ, MARÍA AGUSTINA; PERALTA, NADIA SOLEDAD; CASTELLARO, MARIANO

Tipo de resolución sociocognitiva presente en trabajos colaborativos en diferentes modalidades virtuales

X Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2021;

CURCIO, JUAN MANUEL; AVALO OBREGÓN, CAROLINA ; MOREA, PAULA ; PERALTA, NADIA SOLEDAD; CASTELLARO, MARIANO

Perspectivas sobre la argumentación en docentes de la Facultad de Psicología de Rosario

X Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2021;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.; TUZINKIEVICZ, M.A.; CURCIO, J. M.

Argumentación dialógica y resolución colaborativa de problemas: un estudio en díadas de quinto y sexto grado

XIV Jornadas de Ciencias, Tecnologías e Innovación 2020

Lugar: Rosario; Año: 2020;

CURCIO, J. M.; CONO, A. L.; PERALTA, N.; ELIZALDE, M.

Argumentación escrita en el marco de las actividades académicas: influencia del trabajo grupal y el contexto de clases.

XIV Jornadas de Ciencias, Tecnologías e Innovación 2020

Lugar: Rosario; Año: 2020;

TUZINKIEVICZ, M.A.; MARONI, ADRIEL; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

MOMENTO DE CURSADO, TIPO DE TAREA Y GRÁFICOS, SU INFLUENCIA SOBRE LA COMPLEJIDAD ARGUMENTATIVA INDIVIDUAL ESCRITA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

XIV Jornadas de Ciencias, Tecnologías e Innovación 2020

Lugar: Rosario; Año: 2020;

PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

La asistencia interactiva y sus efectos en la capacidad argumentativa, de estudiantes universitarios.

V Congreso Internacional de Psicología y VII Congreso Nacional de Psicología

Lugar: Córdoba; Año: 2020;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

Estudiantes universitarios ingresantes y avanzados, ¿cómo argumentan? Complejidad argumentativa escrita ante tareas sociocientíficas

V Congreso Internacional de Psicología y VII Congreso Nacional de Psicología

Lugar: Córdoba; Año: 2020;

MARONI, ADRIEL; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.; TUZINKIEVICZ, M.A.

Complejidad argumentativa escrita y tipo de tarea: el caso de los estudiantes universitarios de Psicología.

V Congreso Internacional de Psicología y VII Congreso Nacional de Psicología

Lugar: Córdoba; Año: 2020;

TUZINKIEVICZ, M.A.; LEGUIZAMÓN, R.; CASTELLARO, M.; PERALTA, N.

El desafío de co-construir conocimiento escolar en tiempo de aislamiento social, desde una mirada sociocontructivista

IX JORNADAS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

Lugar: Rosario; Año: 2020;

PERALTA, N.; CASTELLARO, M.; TUZINKIEVICZ, M.A.

Análisis de las argumentaciones escritas de estudiantes universitarios desde la perspectiva del análisis de datos textuales

II Congreso Nacional de Psicología

Lugar: San Luis; Año: 2019;

PERALTA, NADIA

El estudio de la argumentación mediante el análisis de datos textuales

Coloquio sobre Análisis argumentativo: mente, lenguaje, sociedad

Lugar: Concepción; Año: 2019;

PERALTA, N.

El análisis de datos textuales como herramienta alternativa de evaluación dinámica del discurso: el caso del estudio de la argumentación

XVII Reunión Nacional y VI Encuentro Internacional

Lugar: Misiones; Año: 2019;

PERALTA, NADIA; CASTELLARO, M.; TUZINKIEVICZ, M.A.

Análisis lexicométrico de argumentaciones escritas en estudiantes universitarios.

XVII Reunión Nacional y VI Encuentro Internacional

Lugar: Misiones; Año: 2019;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.

Comprensión individual y colaborativa de sistemas de representación externa: el caso de las tablas de frecuencia

XVII Reunión Nacional y VI Encuentro Internacional

Lugar: Misiones; Año: 2019;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.

La comprensión colaborativa de tablas de frecuencias en estudiantes de educación primaria: análisis de la simetría-asimetría cognitiva y de la afinidad socioafectiva

II Congreso Nacional de Psicología

Lugar: San Luis; Año: 2019;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.

¿Cómo analizar la interacción sociocognitiva entre pares? Una alternativa secuencial para su estudio

XIII Jornadas de Ciencia y Tecnología

Lugar: Rosario; Año: 2019;

PERALTA, N.

EL IMPACTO DE LA REGULACIÓN DE LA INTERACCIÓN SOBRE LAS CAPACIDADES ARGUMENTATIVAS DE LOS SUJETOS

XXXVII Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: La Habana; Año: 2019;

PERALTA, N.; CASTELLARO, M.; SANTIBÁÑEZ, C.

Análisis de Datos Textuales de la argumentación: un estudio del proceso de revisión epistémica.

XXXVII Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: La Habana; Año: 2019;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.

COMPRENSIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA: COMPARACIÓN ENTRE PRODUCTO INDIVIDUAL Y DIÁDICO

XXXVII Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: La Habana; Año: 2019;

PERALTA, N.

El análisis de datos textuales como herramienta alternativa de evaluación dinámica del discurso: el caso del estudio de la argumentación

XXII Congreso Nacional de Psicodiagnóstico

Lugar: Rosario; Año: 2018;

PERALTA, NADIA

Estudio cuasi-experimental sobre argumentación en situaciones dilemáticas en condiciones individuales y de interacción colaborativa

IV Seminario Internacional de Estudios sobre Discurso y Argumentación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018;

PERALTA, N.; CASTELLARO, M.; SANTIBÁÑEZ, C.

Estudio de la contra-argumentación mediante el análisis de datos textuales

I Congreso Internacional de Psicología

Lugar: Montevideo; Año: 2018;

MORGUEN, N.; CASTELLARO, M.; PERALTA, N.

Identificación de patrones de razonamiento durante la resolución colaborativa infantil de ítems lógicos

I Congreso Internacional de Psicología

Lugar: Montevideo; Año: 2018;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.; CURCIO, J. M.

Comprensión individual y colaborativa de tablas de frecuencia en alumnos de sexto y séptimo grado de primaria.

I Congreso Internacional de Psicología

Lugar: Montevideo; Año: 2018;

CURCIO, J. M.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

La participación argumentativa en la lectura de tablas de frecuencia en díadas de estudiantes universitarios.

III Congreso Internacional y VI Congreso Nacional de Psicología

Lugar: Córdoba; Año: 2018;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.; CURCIO, J. M.; MORGUEN, N.

La interacción verbal colaborativa de díadas con simetría y asimetría epistémica que resuelven ítems lógicos.

III Congreso Internacional y VI Congreso Nacional de Psicología

Lugar: Córdoba; Año: 2018;

PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

Applying the socio-cognitive conflict theory to collaborative learning: A comparison between incentivized and non-incentivized dyads

48th Annual Meeting of the Jean Piaget Society in Amsterdam

Lugar: Amsterdam; Año: 2018;

CASTELLARO, M.; PERALTA, N.

Development, peer collaboration and socioeconomic context: analysis of (inter-) action from a multidimensional perspective

48th Annual Meeting of the Jean Piaget Society in Amsterdam

Lugar: Amsterdam; Año: 2018;

MORGUEN, N.; CURCIO, J. M.; RONDINI, M.; LEGUIZAMÓN, R.; CASTELLARO, M.; PERALTA, N.

IDENTIFICACIÓN DE FORMAS PROTOTÍPICAS DE RAZONAMIENTO DURANTE LA RESOLUCIÓN COLABORATIVA INFANTIL DE ÍTEMS LÓGICOS

XII Jornadas de Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional de Rosario

Lugar: Rosario; Año: 2018;

CURCIO, J. M.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

Argumentación y tamaño de grupo en lectura de tablas de frecuencia en díadas en estudiantes universitarios

XII Jornadas de Ciencia y Tecnología, Universidad Nacional de Rosario

Lugar: Rosario; Año: 2018;

RONDINI, M.; LEGUIZAMÓN, R.; CASTELLARO, M.; PERALTA, N.

Análisis de sistemas categoriales sobre interacción sociocognitiva entre pares: una revisión sistemática

VIII Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2018;

PIZARRO, P.; PERALTA, N.; MAREOVICH, M.; AUDISIO, C.; ALAM, F.; PERALTA, O.; ROSEMBERG, C.

El lenguaje en el preescolar en situaciones de juego, lectura de cuentos, ronda y escritura

II Congreso Internacional sobre Educación y Pobreza

Lugar: Villarrica; Año: 2018;

PERALTA, NADIA; CASTELLARO, MARIANO

¿Cómo analizar datos textuales? La perspectiva multidimensional del estudio del texto en investigaciones en Psicología y Educación

V Seminario de discusión sobre investigaciones en educación y en desarrollo cognitivo,

Lugar: Rosario; Año: 2017;

PIZARRO, P.; PERALTA, N.; MAREOVICH, M.; AUDISIO, C. ; ALAM, F.; PERALTA, O.; ROSEMBERG, C.

El lenguaje de las educadoras y de los niños de pre-escolar en distintas situaciones de aula

XVI REUNIÓN NACIONAL - V ENCUENTRO INTERNACIONAL Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: San Luis; Año: 2017;

IBAÑEZ, M.; RAMIREZ, M. L.; PERALTA, N. ; MIGDALEK, M.; SANTIBÁÑEZ, C.; ROSEMBERG, C.

Argumentación en situaciones de juego y ronda en el nivel inicial: un análisis del contexto de producción según su función pragmática

XVI REUNIÓN NACIONAL - V ENCUENTRO INTERNACIONAL Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: San Luis; Año: 2017;

PERALTA, NADIA; CASTELLARO, MARIANO; CURCIO, J. M.

Estudios de casos prototípicos en Psicología desde la lógica del Análisis Multidimensional de Datos

XXXVI Congreso Interamericano de Psicología de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Mérida; Año: 2017;

PERALTA, NADIA

Argumentación individual oral y escrita en dos tipos de tareas

XXXVI Congreso Interamericano de Psicología de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Mérida; Año: 2017;

PERALTA, NADIA

Argumentación directa y argumentación dialéctica en función del tipo de tarea y el tamaño del grupo

V Congreso Argumentación, Razonamiento y Pensamiento Crítico

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2017;

LEGUIZAMÓN, ROMINA; RONDINI, MACARENA; MORGUEN, NICOLÁS; CURCIO, J. M.; CASTELLARO, MARIANO; PERALTA, NADIA

Socioconstructivismo: líneas de investigación en el área de procesos sociocognitivos del aprendizaje en IRICE-CONICET-UNR.

VII Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2017;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.

Complejidad argumentativa en estudiantes universitarios

IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017;

TUZINKIEVICZ, M.A.; PERALTA, N.

Complejidad argumentativa en estudiantes avanzados de Psicología

XI Jornada de Ciencia y Tecnología

Lugar: Rosario; Año: 2017;

ELIZALDE, M.; PERALTA, N.; CAFFARATTI, C.; BIAGIONI, F.

Perspectivas sobre formación académica de graduados de posgrado de la facultad de psicología de la UNR

VI Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2016;

PERALTA, NADIA

Simetría/asimetría argumentativa y resolutiva en diferentes tipos de tareas colaborativas

VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2016;

ELIZALDE, M.; PERALTA, NADIA

Análisis de la valoración de la formación en carreras de posgrado, Facultad de Psicología-UNR

VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2016;

PERALTA, N.

Los efectos de la argumentación en la resolución de diferentes tipos de tareas

IV Seminario de discusión sobre investigaciones en Educación y en Desarrollo Cognitivo

Lugar: Rosario; Año: 2016;

MORGUEN, N.; ARJOL, L.; CURCIO, J. M.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

EL ANÁLISIS DE CLUSTER COMO HERRAMIENTA PARA EL ESTUDIO DE CASOS PROTOTÍPICOS Y ATÍPICOS EN PSICOLOGÍA

X Jornadas de Ciencia y Tecnología

Año: 2016;

CURCIO, J. M.; MORGUEN, N.; ARJOL, L.; PERALTA, N.; CASTELLARO, M.

LA COMPLEMENTACIÓN ENTRE LO NOMOTÉTICO Y LO IDEOGRÁFICO: UNA PROPUESTA BASADA EN EL ANÁLISIS DE CLASES

VI Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2016;

PERALTA, NADIA

La argumentación dialógica en diferentes tipos de tareas

IX Jornada de Ciencia y Tecnología

Lugar: Rosario; Año: 2015;

PERALTA, NADIA; ELIZALDE, M.

Inserción académica y/o profesional de graduados de posgrado (UNR, Rosario, Argentina)

XXXV Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: Lima; Año: 2015;

PERALTA, NADIA

Resolución de conflicto y argumentación en díadas y tríadas según el tipo de tarea

XXXV Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: Lima; Año: 2015;

ELIZALDE, M.; PERALTA, N.; CUCURULLO, A.

Investigación sobre graduados de posgrado de la Facultad de Psicología de Rosario, UNR

V Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2015;

ARJOL, L.; CURCIO, J. M.; MORGUEN, N.; CASTELLARO, M.; PERALTA, N.

Líneas de investigación sobre procesos sociocognitivos del aprendizaje en IRICE-CONICET-UNR

V Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2015;

PERALTA, N.

Resolución de tareas y argumentación en grupos

XV REUNIÓN NAC. Y IV ENC. INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO (AACC)

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2015;

PERALTA, NADIA

La elaboración de consensos sociocognitivos en función de la tarea y el tamaño del grupo y sus consecuencias en la enseñanza

III Encuentro Nacional de Investigadores en Desarrollo Cognitivo y Educación

Lugar: Bariloche; Año: 2014;

PERALTA, NADIA

Resolución de tareas y análisis de argumentaciones

II Seminario de discusión sobre investigaciones en educación y en desarrollo cognitivo

Año: 2014;

ELIZALDE, M., PERALTA, N. Y CUCURULLO, A

Estudio sobre la formación de posgrado en la Facultad de Psicología de la UNR

Jornadas de Investigación en Psicología 2014

Lugar: Rosario; Año: 2014;

PERALTA, N. Y ELIZALDE, M.

ESTUDIO DESCRIPTIVO SOBRE LA INSERCIÓN DE GRADUADOS DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNR

VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2014;

PERALTA, N. Y BORGOBELLO, A

Modalidades de desarrollo y resolución de actividades entre estudiantes universitarios sobresalientes

VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2014;

PERALTA, NADIA

La elaboración de consensos sociocognitivos en función del tamaño del grupo y el tipo de tarea

I Seminario de Discusión sobre Investigaciones en Educación y en Desarrollo Cognitivo

Lugar: Rosario; Año: 2013;

PERALTA, N.; VENTURA, A.; ESPINOSA, A. Y BORGOBELLO, A.

Análisis descriptivo de las prácticas académicas deshonestas de los estudiantes de sexto año de psicología según sus propias opiniones

VII Jornadas de Ciencia y Tecnología. Universidad nacional de Rosario

Lugar: Rosario; Año: 2013;

PERALTA, NADIA

Resolución de conflictos y elaboración de consensos sociocognitivos en diferentes tipos de tareas

XIV Reunión Nacional y III Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

PERALTA, N.; VENTURA, A.; ESPINOSA, A. Y BORGOBELLO, A.

Estudio exploratorio-descriptivo de las prácticas académicas deshonestas de los estudiantes del último año de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina

XXXIV Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: Brasilia; Año: 2013;

PERALTA, NADIA

La elaboración de consensos sociocognitivos según diferentes tipos de tareas

XXXIV Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: Brasilia; Año: 2013;

PERALTA, NADIA

Análisis de la argumentación de situaciones de conflicto sociocognitivo durante el aprendizaje de un conocimiento académico

IV Congreso ULAPSI

Lugar: Montevideo; Año: 2012;

PERALTA, NADIA

El conflicto sociocognitivo y el análisis de las argumentaciones: ejemplo de un método para analizar la interacción

VI Jornada de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Rosario

Lugar: Rosario; Año: 2012;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

Estudio naturalista del conflicto sociocognitivo

IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Santa Cruz de la Sierra; Año: 2012;

BORGOBELLO, A., VENTURA, A.., PERALTA, N., ESPINOSA, A., PIEDRABUENA, L. Y GOAPPER, M.F.

Reflexiones acerca de un proyecto de investigación sobre prácticas académicas deshonestas desde una visión contextualizada en Rosario, Argentina

IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Santa Cruz de la Sierra; Año: 2012;

CASTELLARÍN, MARCELA Y PERALTA, NADIA

Participación y clima de aprendizaje en clases universitarias

IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

PERALTA, NADIA

El conflicto sociocognitivo es entendido como la confrontación de puntos de vista de los participantes de una interacción y el surgimiento de una tercera posición superadora cognitivamente de las anteriores, cuya consecuencia puede observarse, por ejemplo

IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

PERALTA, NADIA

El conflicto sociocognitivo y el análisis de las argumentaciones: ejemplo de un método para analizar la interacción

VI Jornadas de Ciencia y Tecnología

Lugar: Rosario; Año: 2012;

PERALTA, NADIA Y LA LICATA, ANA CLARA

Actualidad del entrecruzamiento entre neurociencias y psicoanálisis

Jornadas de Investigación 2012

Lugar: Rosario; Año: 2012;

PERALTA, NADIA

El conflicto sociocognitivo en situaciones universitarias de enseñanza/aprendizaje

Encuentro de socialización de Experiencias de Investigación

Lugar: Rosario; Año: 2011;

PERALTA, NADIA

Aplicación de la teoría del conflicto sociocognitivo al aprendizaje académico

Encuentro de Investigadores sobre desarrollo cognitivo, cultura y educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

Aprendizaje de conocimientos académicos basado en el conflicto sociocognitivo y la colaboración

XXXIII del Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: Medellín; Año: 2011;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

Estudio del conflicto sociocognitivo en situaciones de aprendizaje académico

XIII Reunión Nacional II Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Libertador San Martín, Entre Ríos; Año: 2011;

BOGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Análisis del desempeño de estudiantes universitarios en una propuesta educativa con uso de plataforma moodle

XIII Reunión Nacional II Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Libertador San Martín, Entre Ríos; Año: 2011;

LÓPEZ, JAIME, ELIZALDE, MARTINA Y PERALTA NADIA JORNADAS 2011

Categorías conceptuales en tensión entre la ciencia cognitiva y el psicoanálisis

Jornadas de Investigación 2011. La reflexión colectiva y la producción de conocimientos

Lugar: Rosario; Año: 2011;

VENTURA, ANA CLARA, BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Psicopedagogía como campo científico-profesional: representaciones de estudiantes universitarios

XXXIII del Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: Medellín; Año: 2011;

VENTURA, A Y PERALTA, N.

Perfil académico y profesional de la Psicopedagogía en el ámbito universitario local

V Jornada de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Rosario

Lugar: Rosario; Año: 2011;

BORGOBELLO, A. Y PERALTA, N.

Relación entre rendimiento académico y uso de plataforma moodle en estudiantes universitarios.

V Jornada de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Rosario

Lugar: Rosario; Año: 2011;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

MODALIDADES INTERACTIVAS EN CLASES UNIVERSITARIAS: DOCENTES EXPERTOS Y NOVATOS

III Congreso Regional de Psicología de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Asunción; Año: 2010;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

Conflicto socio-cognitivo en el aprendizaje universitario

III Congreso Regional de Psicología de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Asunción; Año: 2010;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Análisis de las características de clases dictadas por docentes de ciencias exactas con diferentes niveles de experticia en la Universidad Nacional de Rosario

II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVII Jornadas de Investigación y sexto encuentro de investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

Incentivo del conflicto sociocognitivo y sus efectos en el aprendizaje

II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en psicología. XVII Jornadas de Investigación y sexto encuentro de investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Opiniones de los estudiantes acerca de las tareas y roles docentes en la Universidad Nacional de Rosario

I Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa y XXI Encuentro del Estado de la Investigación Educativa

Lugar: Córdoba; Año: 2010;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

Estudio del conflicto socio-cognitivo en el aprendizaje de conceptos con estudiantes universitarios

I Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa y XXI Encuentro del Estado de la Investigación Educativa

Lugar: Córdoba ; Año: 2010;

VENTURA, ANA CLARA, PERALTA, NADIA Y MOSCOLONI, NORA

COMPLEMENTACIÓN DE TÉCNICAS DE ANÁLISIS MULTIDIMENSIONAL EN PSICOLOGÍA

II Encuentro de Docentes e Investigadores de Estadística en Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Comparación experimental de performance e interactividad propuesta en el aula en docentes de ciencias exactas de nivel universitario

XII Reunión Nacional y I Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

Análisis de los efectos del conflicto sociocognitivo en el aprendizaje de conocimientos académicos y en la producción de textos escritos

XII Reunión Nacional y I Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Buenos Aired; Año: 2009;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

EL DISEÑO DE UNA INVESTIGACIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS EN EL NIVEL UNIVERSITARIO

II Congreso Latinoamericano de estudiantes de Psicología

Lugar: Asunción; Año: 2009;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Pluralismo metodológico en la investigación psicológica de funciones tutoriales en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina

II Congreso Latinoamericano de estudiantes de Psicología

Lugar: Asunción; Año: 2009;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

Resultados de investigaciones sobre interacción socio-cognitiva en el nivel universitario

I Congreso Internacional de investigación y práctica profesional en Psicología. XVI Jornadas de Investigación y Quinto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Facultad de Psicología, UBA; Año: 2009;

PERALTA, NADIA

Estudio del Conflicto Socio-cognitivo en situaciones de aprendizaje universitario

XXXII Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: Universidad del Valle, Guatemala; Año: 2009;

PERALTA, NADIA

Aspectos metodológicos en la Escuela de Psicología Social de Ginebra

XXXII Congreso Interamericano de Psicología. Organizado por la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Uniersidad del Valle, Guatemala; Año: 2009;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

La colaboración entre pares como estrategia de mejora de las producciones escritas en contexto de aprendizajes académicos

XV Jornadas de Investigación. Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. ?Problemáticas Actuales: Aportes de la Investigación en Psicología?

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Presentación de un esquema para el análisis de clases universitarias a través de ejemplos de observación

XV Jornadas de Investigación. Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. ?Problemáticas Actuales: Aportes de la Investigación en Psicología?

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008;

ROSELLI, NÉSTOR., PERALTA, NADIA Y DOMININO, MARTÍN

APRENDIZAJE COLABORATIVO MEDIADO POR COMPUTADORA EN GRUPOS DE CUATRO PERSONAS

VI Congreso Iberoamericano de Psicología. FIAP Por la integración y las prácticas responsables de la Psicología en Iberoamérica

Lugar: Lima, Perú; Año: 2008;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Los auxiliares de docencia en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Descripción de las formas tutoriales encontradas en las reglamentaciones vigentes

VI Congreso Iberoamericano de Psicología. FIAP Por la integración y las prácticas responsables de la Psicología en Iberoamérica

Lugar: Lima, Perú; Año: 2008;

MOSCOLONI, NORA Y PERALTA, NADIA

Análisis de datos textuales para el tratamiento de preguntas abiertas en encuestas

I Encuentro de Docentes e Investigadores de estadística en Psicología

Lugar: Facultad de Psicología, UBA; Año: 2008;

ROSELLI, NÉSTOR, BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Socio-cognitive differences between novice and expert tutorial functions at University

XXIX International Congress of Psychology

Lugar: Berlín, Alemania; Año: 2008;

PERALTA, N. Y BORGOBELLO, A.

ESTUDIO SOBRE ESCRITURA COLABORATIVA EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA

II Jornadas de Ciencia y tecnología. Divulgación de la Producción Científica y Tecnológica de la UNR

Lugar: Rosario; Año: 2008;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

La construcción sociocognitiva en contextos instruccionales colaborativos

XI Reunión Nacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Mendoza; Año: 2007;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Interacciones áulicas en la Universidad Nacional de Rosario

Jornadas de Ciencia y Tecnología. Universidad nacional de Rosario

Lugar: Rosario; Año: 2007;

PERALTA, NADIA Y BORGOBELLO, ANA

Teoría del Conflicto Sociocognitivo y Aprendizaje Colaborativo en el Ámbito Universitario

XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores del MERCOSUR. ?La investigación en Psicología, su relación con la práctica profesional y la enseñanza?

Lugar: Buenos Aires; Año: 2007;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA

Funciones de los Auxiliares de Segunda en la Universidad Nacional de Rosario

I Congreso Nacional y II Congreso Regional de Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2006;

BOGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA SOLEDAD

Las funciones tutoriales en la Psicología de la Instrucción. Su importancia para el estudio de las funciones tutoriales en la Universidad.

XIII Jornadas de Investigación de la facultad de Psicología y 2º Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Paradigamas, Métodos y Técnicas.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2006;

BORGOBELLO, ANA Y PERALTA, NADIA SOLEDAD

Qué funciones tutoriales describen las resoluciones que norman el rol de los auxiliares de segunda (estudiantes) en la Universidad Nacional de Rosario.

XIII Jornadas de Investigación de la facultad de Psicología y 2º Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Paradigamas, Métodos y Técnicas.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2006;