CONICET | Buscador de Institutos y Recursos Humanos

Iluminando el ojo de la tormenta. De la figurabilidad al insight en un dispositivo grupal de Danza Movimiento Terapia virtual para docentes durante la pandemia.

Interdisciplinaria; Año: 2023 vol. 40

[+]

MANRIQUE, M. S

La identidad profesional docente y el desafio de la transformación al interior de una institución educativa

Studies in Multidisciplinary Review,; Lugar: Curitiva; Año: 2022 vol. 3 p. 14 - 33

[+]

MANRIQUE, M. S

Psicodramatista en formación en su devenir Quirón- sanadora herida

Revista Brasilera de Psicodrama; Año: 2022

[+]

MANRIQUE, M. S. & STEFANI, G.

Reconocer el niño herido: Proceso grupal de docentes en formación a través del psicodrama

La hoja de Psicodrama; Lugar: Bilbao; Año: 2022 p. 6 - 14

[+]

MANRIQUE, M. S

Metaforización y elaboración de una experiencia traumática a través de la DMT.

Revista IDyM. Investigaciones en Danza y Movimiento; Año: 2022 vol. 3 p. 63 - 81

[+]

MARÍA SOLEDAD MANRIQUE ; ALICIA EDITH MARCONI

Las intervenciones docentes en los dispositivos de devolución post clase.

Revista Argentina de Educación Superior; Año: 2021 vol. 13 p. 203 - 220

[+]

MANRIQUE, M. S

Condiciones facilitadoras y obstaculizadoras del proceso de cambio. Un mirada multireferencial sobre la formación continua de educadoras docentes y no docentes

Educere. La revista venezolana de Educación; Año: 2021 vol. 25 p. 761 - 777

[+]

MANRIQUE, M. S

FORMACION COMO PSICODRAMATISTA: OPORTUNIDAD PARA EL DESARROLLO PERSONAL

La hoja de Psicorama; Lugar: Madrid; Año: 2021 vol. 73 p. 16 - 25

[+]

MANRIQUE, M. S

FORMACIÓN DOCENTE EN LA RESIDENCIA ¿EXPERIENCIA SUBJETIVANTE?

RECIE Revista Caribeña de Investigación Educativa; Lugar: Santo Domingo; Año: 2020

[+]

MANRIQUE, MARÍA SOLEDAD

Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza

Educación; Año: 2020 vol. 29 p. 163 - 185

[+]

MANRIQUE, M. S

La subjetividad en construcción en la formación docente

Revista del IELES - Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad; Lugar: Santa Rosa; Año: 2019 vol. 17

[+]

MANRIQUE, M. S

Formación en lectura de cuentos: impacto en intervenciones de educadoras docentes y no docentes

Actualidades Investigativas en Educación; Año: 2019 vol. 19

[+]

MANRIQUE, M. S

Las pasiones alegres en el trabajo elaborativo en pedagogía

Revista Científica de UCES; Año: 2019 vol. 24 p. 96 - 106

[+]

SANCHEZ TROUSSEL, L. & MANRIQUE M.S.

EL TRABAJO SOBRE LAS EMOCIONES EN LA FORMACIÓN DE EDUCADORES EN EL NIVEL SUPERIOR

REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Año: 2018 vol. 17 p. 139 - 147

[+]

SANCHEZ TROUSSEL, L & MANRIQUE, M. S

La retroalimentación más allá de la evaluación

Revista Latinoamericana de Educación Comparada; Lugar: Buenos Aires; Año: 2018 vol. 9 p. 89 - 104

[+]

MANRIQUE, M. S

Aportes del psicodrama al campo de la formación.

UNO: REVISTA DE DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS; Lugar: Ciudad de México; Año: 2017 vol. 70 p. 29 - 34

[+]

MANRIQUE, M. S

Institución e individuo en tensión. El proceso de cambio en la formación permanente del profesorado. Estudio de caso.

Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario; Lugar: Rosario; Año: 2017 vol. 12

[+]

SANCHEZ TROUSSEL, L & MANRIQUE, M. S

La formación pre-profesional en el nivel superior. Descripción de un dispositivo de entrenamiento para la acción. www.biomilenio.net/

Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior; Año: 2017 p. 2 - 17

[+]

MANRIQUE, M. S

La Identidad Profesional Docente y el Desafío de la Transformación al Interior de una Institución Educativa

Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología; Lugar: Córdoba; Año: 2017 vol. 3 p. 168 - 181

[+]

MANRIQUE, M. S

La formación docente como construcción negociada de un personaje y de un escenario

Revista Iberoamericana de Educación; Lugar: Madrid; Año: 2016 vol. 70 p. 9 - 27

[+]

MANRIQUE, M. S; MAZZA, D.

Formación y transformación subjetiva. Alcances y límites de un proceso de formación. Manrique, M. S. & Mazza, D. (2015). Revista Educación, lenguaje y sociedad. Vol VII.

Educación, Lenguaje y Sociedad; Lugar: La Pampa. General Pico; Año: 2016 vol. XIII p. 1 - 21

[+]

MANRIQUE, M. S; DI MATTEO, F.; SANCHEZ TROUSSEL, L.

Análisis de la implicación: construcción del sujeto y del objeto de investigación

CADERNOS DE PESQUISA; Año: 2016 vol. 46 p. 984 - 1008

[+]

MANRIQUE, M. S ; SANCHEZ ABCHI, V.

Teachers Practices and Mental Models: Transformation through Reflection on Action

Australian Journal of Teacher Education; Año: 2015 vol. 40 p. 13 - 32

[+]

BENITEZ, M.ELENA; MANRIQUE, M. S; DE MIER, VANESA

LAS DIMENSIONES SOCIALES, COGNITIVAS Y LINGÜÍSTICAS DEL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN EN JÓVENES Y ADULTOS

Revista Interamericana de Educación de Adultos; Año: 2015 vol. 37 p. 89 - 106

[+]

MANRIQUE, M. S Y SÁNCHEZ TROUSSEL, L.

Más allá del pensamiento crítico. El trabajo sobre pensamiento y emoción en formación docente

Didac; Lugar: Ciudad de México; Año: 2014 vol. 64 p. 51 - 57

[+]

MANRIQUE, M. S

Relatos de experiencias personales en el Jardín de Infantes potenciados por un dispositivo de formación docente

Panorama (Revista de la Facultad de Ciencias Sociales de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano; Lugar: Bogotá; Año: 2014 vol. 8 p. 20 - 32

[+]

MANRIQUE, M. S

La lectura de cuentos en el Jardín de Infantes: Una práctica que se transforma

IICE (BUENOS AIRES); Lugar: Buenos Aires; Año: 2013 p. 163 - 182

[+]

MANRIQUE, M. S. Y BORZONE, A. M.

LA FORMACIÓN TRANSFORMA: EL CASO DE UNA MADRE CUIDADORA

Educere, La Revista Venezolana de Educación; Año: 2012 vol. 16 p. 171 - 186

[+]

MANRIQUE, M. S

La comida en el Jardín de Infantes: un entorno de aprendizaje

CADERNOS DE PSICOPEDAGOGIA; Año: 2012 p. 1 - 20