MANRIQUE, M. S. ; RESCHES, M. ; SEVESI, V.

ELASTICA. Taller para apuntalar las habilidades favorecedoras del desarrollo infantil en quienes se ocupan de la crianza.

Congreso APDECA

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023;

MANRIQUE, M. S

El bosque encantado. Videodanza como oportunidad de subjetivación para pacientes psiquiátricos

VII Jornadas de Investigación del Instituto de Artes del Espectáculo.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023;

MANRIQUE, M. S

Procesos individuales y grupales en un dispositivo clínico para formadoras de docentes.

XIII Seminario internacional de la Red ESTRADO ?Dos décadas de estudios sobre trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes?. l

Lugar: La Plata; Año: 2023;

MANRIQUE, M. S

La creación grupal de videodanza como ecosistema con capacidad autopoiética.

III Encuentro de prácticas somáticas: Ecosistemas en danza.

Año: 2023;

MANRIQUE, M. S

DMT Y SALUD MENTAL. Encuentro entre paradigmas

II Encuentro de Prácticas Somáticas.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022;

MANRIQUE, M. S

AULABRAMANTES. Acompañamiento y auto-observación para docentes en ejercicio durante la pandemia. Un dispositivo de DMT virtual

Encuentro de Prácticas Somáticas

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021;

MANRIQUE, M. S; SANCHEZ TROUSSEL, L. & MANRIQUE M.S.; SCHIAVO, S.

El análisis de la propia subjetividad en la formación preprofesional. Modalidades de vínculo de estudiantes de educación con una clase escolar como objeto de análisis

XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. Facultad de Psicología, UBA

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021;

BRERO, J. F. ; SCHIAVO, S.; MANRIQUE, M. S

Habilitar y habitar el juego en la formación. La vivencia de cuatro formadorxs universitarixs.

V Encuentro Hacia una Pedagogía Emancipadora de Nuestra América. Mesa temática N°4: Reflexión sobre la práctica docente.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021;

MANRIQUE, M. S

Experiencias de crianza durante la pandemia en Buenos Aires

VI Encuentro de Investigadores en Desarrollo, Aprendizaje y Educación (CIIPME -CONICET y Área de Psicología del conocimiento y Aprendizaje, FLACSO, Argentina)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021;

MANRIQUE, M. S

Entre docentes. Una propuesta innovadora de formación en cascada.

I Congreso Virtual Caribeño de Investigación Educativa.

Año: 2020;

MANRIQUE, M. S; PLOU, V.

LA CO- COORDINACIÓN DE GRUPOS COMO OPORTUNIDAD PARA PROFUNDIZAR EN EL PROPIO PROCESO DE TRANSFORMACIÓN

XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, XXVI Jornadas de Investigación y XV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR, I Encuentro de Tera

Lugar: Buenos Aires; Año: 2019;

MANRIQUE, M. S

Psicodrama al servicio de la formación docente y de la formación de formadores. Una propuesta innovadora

Primer Congreso Internacional de Ciencias Humanas.?Humanidades entre el pasado y el futuro?

Lugar: San Martín; Año: 2019;

MANRIQUE, M. S; GONZALES, M. I.

Formación preprofesional en la Licenciatura en Educación ¿Es posible enseñar cómo realizar una devolución a un docente?

Primer Congreso Internacional de Ciencias Humanas

Lugar: Capital Federal; Año: 2019;

MANRIQUE, M. S

Psicodrama y trabajo con el sufrimiento. El caso del abuso.

IV Congreso Internacional de Esquizoanálisis. Como queremos vivir?

Lugar: Buenos Aires; Año: 2019;

MANRIQUE, M. S; GONZALES, M. I.

Formación preprofesional en la Licenciatura en Educación ¿Es posible enseñar cómo realizar una devolución a un docente?

Primer Congreso Internacional de Ciencias Humanas.

Año: 2019;

GONZALES, M. I. ; MANRIQUE, M. S.

Registro emocional y vínculos intersubjetivos: capacidades que pueden desarrollarse en la formación

III Jornadas Internacionales ?Problemáticas en torno a la enseñanza en la Educación Superior? Diálogo abierto entre la didáctica general y las didácticas específicas.

Lugar: Bahía Blanca; Año: 2018;

MANRIQUE, M. S

Psicodrama y desarrollo personal: El trabajo en grupo como camino a uno mismo

VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. La innovación y el futuro de la Educación para un mundo plural

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018;

MANRIQUE, M. S

Las pasiones alegres en el trabajo elaborativo en pedagogía

X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XXV Jornadas de Investigación y XIV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. ?Nuevas tecnologías: subjetividad, vínculos sociales. Problemas, teorías y abordaje

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018;

MANRIQUE, M. S

La desconfianza como obstáculo en la formación y en la enseñanza. Un estudio de caso.

. IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, las XXIV Jornadas de Investigación en Psicología y el XIII Encuentro de Investigación en Psicología del MERCOSUR. ?Psicología, cultura y nuevas perspectivas.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017;

MANRIQUE, M. S

Formación y cosificación del otro. Relectura de una situación de formación continua con mirada en el formador

. IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina. La regulación del trabajo y la formación docente en el siglo XXI.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017;

MANRIQUE, M. S

Pensar la formación docente desde el retorno a la propia experiencia. Abordaje psicodramático

II Jornadas Académicas Institucionales - Primeras Jornadas Interinstitucionales "Voces, experiencias y proyectos en la formación y el ejercicio docente 2017"

Año: 2017;

MANRIQUE, M. S.

El trabajo con la propia vulnerabilidad como parte de la integración entre el rol y la persona en los docentes

VIII Congreso Internacional de Investigación y Prácticas Profesionales en Psicología XXIII Jornadas de Investigación en Psicología. XII Encuentro de Investigación en Psicología del Mercosur. ?Subjetividad contemporánea: elección, inclusión, segregación.?

Lugar: Buenos Aires; Año: 2016;

MANRIQUE, M. S

La identidad profesional docente y el desafío de la transformación al interior de una institución educativa

II Congreso Internacional de Psicología y V Congreso Nacional de Psicología: CIENCIA Y PROFESIÓN ?Desafíos para la construcción de una psicología regional.

Lugar: Ciudad de Córdoba; Año: 2016;

MANRIQUE, M. S

El desafío de enseñar en la Universidad. Abordaje psicodramático.

VIII Congreso Internacional de Investigación y Prácticas Profesionales en Psicología XXIII Jornadas de Investigación

Año: 2016;

MANRIQUE, M. S.

Un enfoque procedural para comprender los procesos cognitivos y desarrollar estrategias de intervención

5to Congreso Internacional de Educación de la facultad de Psicología

Lugar: La Plata; Año: 2015;

MANRIQUE, M. S

COORDINAR UN GRUPO DE FORMACIÓN DOCENTE. LA DIFÍCIL TAREA DE NO LLENAR UN VACÍO.

VII Congreso internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXII Jornadas de Investigación. XI Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015;

MANRIQUE, M. S

Docentes frente a la transformación subjetiva. Características y vicisitudes de un dispositivo de formación en Nivel Inicial.?

XVII JORNADA ?PSICOANÁLISIS CON NIÑOS: UNA VUELTA AL FUTURO?

Lugar: Buenos Aires ; Año: 2014;

MANRIQUE, M. S; MAZZA, D.

Subjetividad: transformación y permanencia. Análisis de un proceso de formación

1er Encuentro Internacional de Educación. Espacios de Investigación y divulgación.

Lugar: Tandil; Año: 2014;

MANRIQUE, M. S; SOUTO, M. ; TENAGLIA, G.

Aportes del enfoque clínico a un estudio sobre residencias docentes en Argentina.

I Congreso de Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales y I Post Congreso ICQI (International Congress of Qualitative Inquiry).

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

MANRIQUE, M. S

La paradoja de la formación docente como transformación subjetiva

IV Congreso Internacional "Nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado"

Lugar: Buenos Aires; Año: 2014;

MANRIQUE, M. S & SANCHEZ ABCHI, V

Narrative skills in Kindergarten: A teachers' education device

NINTH BI--‐ANNUAL CONFERENCE IAMTE (INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR THE IMPROVEMENT OF MOTHER TONGUE EDUCATION).

Lugar: Paris; Año: 2013;

MANRIQUE, M. S.

Development of teachers´ analytical and metacognitive skills and scaffolding of children's comprehension.Panel Acquiring pedagogical knowledge to teach language arts: Latin American experiences.Voices from the South. Romero Contreras, S. Concha,:

XV Congreso Mundial de Educación Comparada.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013;

SOUTO, M.; MANRIQUE, M. S. & MARTÍNEZ, S.

La residencia. Un "no lugar" para el residente.

Jornadas Nacionales sobre la formación del profesorado. Narrativas, Prácticas e Investigaciones.

Lugar: Mar del Plata; Año: 2013;

MANRIQUE, M. S

A reflective ? analytic teacher education device fosters changes in representations and teaching performance in activities related to children´s comprehension and production of narrative

Proleer Annual Meeting

Lugar: Harvard - Massachussets; Año: 2013;

SANCHEZ TROUSSEL, L.; SOUTO, M; MANRIQUE, M. S.

Investigar la experiencia de directores de escuela en contextos de pobreza desde el enfoque clínico

V Congreso Internacional de Investigación y Prácticas en Psicología XX Jornadas de Investigación y Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR, .

Lugar: Buenos aires; Año: 2013;

MANRIQUE, M. S Y MAZZA, DIANA

Transformación en las representaciones y redefinición del rol. Los efectos de una experiencia de formación en una madre cuidadora.

IX Seminario Internacional de la Red Estrado. Políticas educativas para América Latina: praxis docente y transformación social.

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2012;

MANRIQUE, M. S; SANCHEZ TROUSSEL, L Y BENÍTEZ, M. E.

La formación docente como construcción negociada de un personaje y de una escenografía

IV Congreso internacional de investigación y Práctica Profesional en Psicología. "Desarrollo Humano. Problemáticas de la Subjetividad y Salud Mental. Desafíos de la Psicología Contemporánea"

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

MANRIQUE, M. S.

Dispositivo de formación por medio de la autobservación y la reflexión sobre la práctica. Una propuesta

II Congreso Metropolitano de Formación Docente

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

SANCHEZ TROUSSEL, L. & MANRIQUE M.S.

La inclusión en la agenda del director. Posibilidades y límites de la escuela ante la problemática de la exclusión

V Congreso Mundial por los derechos de la Infancia y la Adolescencia. Infancia, Adolescencia y Cambio Social.

Lugar: San Juan; Año: 2012;

MANRIQUE, M. S. Y BENÍTEZ, M. E.

Voces escuchadas, voces acalladas. Los relatos de experiencias personales como instancia de integración o de exclusión en el Jardín de Infantes

V Congreso Mundial por los derechos de la Infancia y la Adolescencia. Infancia, Adolescencia y Cambio Social.

Lugar: San Juan; Año: 2012;

MANRIQUE, M. S

Dispositivo de formación en lectura de cuentos para madres cuidadoras

VI Jornadas Nacionales sobre la Formación del Profesorado. “Currículo, Investigación y Prácticas en contexto (s).”

Lugar: Mar del Plata; Año: 2011;

MANRIQUE, M. S Y MAZZA, DIANA

La lectura de cuentos infantiles a cargo de madres cuidadoras no docentes. Complejidad de desempeño del rol

1er Seminario Nacional de la Red Estrado. “Trabajo y Formación docente en Argentina: debates sobre la política educativa actual.”

Lugar: Resistencia, Chaco; Año: 2011;

MANRIQUE, M. S

Incidencia de un dispositivo de formación en lectura de cuentos para “madres cuidadoras”. Un estudio de caso.

Congreso Regional de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura: "Cultura Escrita y Políticas Pedagógicas en las Sociedades

Lugar: Universidad Nacional de General Sarmiento; Año: 2010;

MANRIQUE, M. S

Demandas linguisticas y cognitivas de la lectura de cuentos en Jardin de Infantes

Encuentro de investigadores en desarrollo cognitivo y aprendizaje

Lugar: Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación (IRICE); Año: 2010;

BRITEZ, C.; MANRIQUE, M. S.; MAZZA, D.; SOUTO, M.; TENAGLIA, G.

El taller y el proyecto en terreno tutoreado dentro de un dispositivo complejo: análisis de su significación para docentes y estudiantes

Primer Congreso Internacional de Pedagogia Universitaria

Lugar: Universidad de Derecho, Buenos Aires, Argentina.; Año: 2009;

MANRIQUE, M. S Y BORZONE, A.M

Teachers´ difficulties at promoting text processing by kindergarten children”

Cognitive Development Society. 6th Biennial Meeting.

Lugar: San Antonio. Texas. U.S.A; Año: 2009;

MANRIQUE, M. S. Y BORZONE, A. M.

The use of connectives in narrative discourse produced within teacher-children interaction at kindergarten: a comparative study

Language, Communication and Cognition International Conference

Lugar: Brighton.; Año: 2008;

MANRIQUE, M. S

Cómo apoyan las maestras la expresión de emociones durante la lectura de cuentos en el jardín de infantes

IV Congreso Nacional y II Internacional de Investigación Educativa “Sociedad Cultura y Educación”.

Lugar: Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la educación, Cipollettti, Río Negro, Patagonia, Argentina; Año: 2007;

MANRIQUE, MARÍA SOLEDAD; SOUTO, MARTA, WIERSZYLO, LAURA.

Las formaciones grupales en torno a las diferencias sociales. Un análisis de caso

IV Congreso Nacional y II Internacional de Investigación Educativa “Sociedad Cultura y Educación”.

Lugar: Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la educación, Cipollettti, Río Negro, Patagonia, Argentina; Año: 2007;

MANRIQUE, M. S Y BORZONE, A.M

La mediación del docente en la interacción texto – niño. Su incidencia en los procesos de comprensión

XXI Congreso Interamericano de Psicología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México

Lugar: México DF; Año: 2007;

MANRIQUE, M. S Y BORZONE, A.M

La interacción maestro – niños en torno a la lectura de cuentos en Jardín de Infantes.

III Coloquio Argentino de la IADA (International Association for Dialogue Análisis).

Lugar: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata; Año: 2007;

MANRIQUE, M. S

Qué conocimiento del mundo ponen en juego la maestra y los niños para comprender narraciones en el jardín de infantes

XIII Jornadas de Investigación. Segundo encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR: “Paradigmas, métodos y técnicas.”

Lugar: Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires, Argentina.; Año: 2006;

MANRIQUE, M. S Y ROSEMBERG, C.R

RELATOS COMPARTIDOS EN LA INTERACCIÓN ENTRE LA MAESTRA

II COLOQUIO ARGENTINO DE LA IADA

Lugar: La Plata, Argentina; Año: 2005;

MANRIQUE, M. S Y ROSEMBERG, C.R

Compartir experiencias personales en la escuela infantil. Un medio para reconstruir lingüísticamente la vida de los niños

Jornadas de Educación y Desarrollo Humano

Lugar: Universidad de Alcalá de Henares. España.; Año: 2005;

MANRIQUE, M. S

La interacción docente – alumnos según el tipo de actividad realizada: una aproximación a partir del análisis de la conversación en el aula

I Jornadas Latinoamericanas de Investigación y Práctica en Psicología Educacional

Lugar: Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina; Año: 2004;