RICHARD?S, MARÍA M.; ZAMORA, ELIANA VANESA; AYDMUNE, YESICA; COMESAÑA, ANA; KRZEMIEN, DEISY; INTROZZI, ISABEL M.; LOPEZ-RAMÓN, M. FERNANDA; NAVARRO-PARDO, ESPERANZA

Age-related switching costs in adulthood: “All or None Hypothesis” corollaries

Current Psychology; Año: 2023 vol. 45 p. 130 - 138

INTROZZI , I.; GARCÍA, MATIAS; VILLAORIA, GISELE; DEMAGISTRI, S.; AYDMUNE, Y.

Evidencias de validez dela Tarea de los dedos en una modalidad de administración asincrónica

Subjetividad y procesos cognitivos; Año: 2022 vol. 26 p. 30 - 57

AYDMUNE, Y.; INTROZZI , I.; VERNUCCI, S.; ZAMORA, E.

Development of Inhibitory Processes During the First Years of Primary Schooling

Psychology & Neuroscience; Año: 2022 vol. 15 p. 52 - 66

AYDMUNE, Y.; INTROZZI , I.; COMESAÑA, A.; LIPINA, S.J.

Inhibición de la respuesta: Entrenamiento y efectos vinculados al nivel inhibitorio de base, en niños

CES Psicología; Año: 2022 vol. 14 p. 140 - 163

ANDRÉS, MARÍA LAURA; CANET-JURIC, LORENA; GARCÍA-CONI, ANA; OLSEN, CINTIA DANIELA; VERNUCCI, SANTIAGO; GALLI, JUAN IGNACIO; INTROZZI, ISABEL; RICHAUD, MARÍA CRISTINA

Executive Functions and Academic Performance: The Moderating Role of Distress Tolerance

Mind, Brain, and Education; Año: 2022 vol. 16 p. 197 - 208

ZAMORA, E.; INTROZZI , I.; DEL VALLE, M.; AYDMUNE, Y.; RICHARDS , M. MARTA

Affective Simon Effect: a study in children and adolescents

Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento; Año: 2022

GARCÍA, MATIAS; ZAMORA, E.; AYDMUNE, Y.; COMESAÑA, A.; INTROZZI , I.

Evidence of validity of the Remotely-administered Visual Search Task

Evaluar; Año: 2022 vol. 22 p. 30 - 46

CANET JURIC L.; VERNUCCI, S.; ZAMORA, E.; INTROZZI, I; ANDRES, M.L.

Analysis of omission and commission errors in a visual search task by school-age children

Studies in Psychology; Lugar: iNGLATERRA; Año: 2021 p. 1 - 29

INTROZZI , I.; RICHARDS , M. MARTA; ZAMORA, E.; STELZER, F; GARCÍA CONI, A; LOPEZ RAMON, MARIA FERNANDA; NAVARRO ESPERANZA

Development of Inhibition in Adolescents, A critical period?

symmetry; Lugar: Basilea; Año: 2021 vol. 13

ZAMORA, ELIANA V.; RICHARDS , M. MARTA; DEL VALLE, M.; AYDMUNE, Y.; INTROZZI , I.M.

Inhibición comportamental en contextos emocionales y neutrales: un estudio en población infantil

Journal of Negative and No Positive Results; Lugar: Madrid; Año: 2021 vol. 6 p. 470 - 487

AYDMUNE, YESICA; LIPINA, SEBASTIÁN; LÓPEZ-RAMÓN, MARÍA FERNANDA; INTROZZI, ISABEL

Impact of a combined cognitive and response inhibition training in school-age children Impacto de un entrenamiento combinado de inhibición cognitiva y de la respuesta en niños en edad escolar

Revista de Psicologia Clinica con Ninos y Adolescentes; Año: 2021 vol. 8 p. 29 - 36

ZAMORA, E.; INTROZZI , I.; DEL VALLE, M.; RICHARDS , M. MARTA

Marco teórico del efecto de interferencia en contextos neutrales y emocionales

Escritos de Psicología; Lugar: Málaga; Año: 2020 vol. 13

ZAMORA, E.; RICHARDS , M. MARTA; INTROZZI, I.M.; AYDMUNE, Y.

The Nencki Affective Picture System (NAPS): A Children-Rated Subset

Trends in Psychology; Año: 2020 vol. 28

ZAMORA, E.; RICHARDS , M. MARTA; CANET JURIC L.; AYDMUNE, Y.; INTROZZI, I.M.

Perceptual, cognitive and response inhibition in emotional contexts in children

Psychology and Neuroscience; Año: 2020

AYDMUNE, Y.; ZAMORA, E.; INTROZZI , I.M.; STELZER, F

Inhibitory Processes and Fluid Intelligence: a Performance at Early Years of Schooling

International Journal of Psychological Research; Año: 2020 vol. 13 p. 17 - 27

ZAMORA, E.; RICHARDS, M. M.; DEL VALLE, M.; INTROZZI , I.M.

Desarrollo de la inhibición perceptual en contextos emocionales y neutrales población infantil

Investigaciones en Psicología; Año: 2020 vol. 24

INTROZZI , I.; AYDMUNE, Y.; ZAMORA, E.; VERNUCCI, S.; LEDESMA, R.

Mecanismos de desarrollo de la atención selectiva en población infantil

Universidad Ces; Lugar: Medellín; Año: 2020 vol. 12 p. 105 - 118

ZAMORA, E.; DEL VALLE, M.; ANDRES, ML; INTROZZI , I.; RICHARDS , M. MARTA

Adaptación y evidencias de validez de la Escala de Estilos de Respuesta en niños argentinos

Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes; Lugar: Alicante; Año: 2020 vol. 7 p. 16 - 22

INTROZZI , I.; ZAMORA, E.; AYDMUNE, Y.; RICHARDS , M. MARTA; COMESAÑA, A.; CANET JURIC L.

The Change Processes in Selective Attention during Adulthood. Inhibition or Processin

The Spanish Journal of Psychology; Lugar: Madrid; Año: 2020 vol. 3 p. 1 - 10

ANDRES, M.L.; CANET JURIC L.; INTROZZI , I.; STELZER, F.

Relação entre funções executivas e estratégias cognitivas de regulação de emoções não adaptativas em crianças

PSICOLOGIA CLíNICA; Lugar: Malaga; Año: 2020 vol. 32 p. 557 - 575

INTROZZI , I.; RICHARDS , M. MARTA; GARCÍA CONI, A; AYDMUNE, Y.; STELZER, F; CANET JURIC L.; ZAMORA, ELIANA; ANDRES, M. LAURA.; NAVARRO ESPERANZA ; LOPEZ RAMON, M.F.

Global Cognitive Functioning versus Controlled Functioning throughout the Stages of Developmen

symmetry; Lugar: Basel; Año: 2020 vol. 12

INTROZZI , I.; AYDMUNE, Y.; ZAMORA, E.; VERNUCCI, S.; LEDESMA, R.D.

Mecanismos de desarrollo de la atención selectiva en población infantil

CES Psicología; Lugar: Medellín; Año: 2019 vol. 12 p. 105 - 118

STELZER, F.; ANDRES, M. LAURA.; INTROZZI , I.; CANET JURIC L.; SEBASTIÁN URQUIJO

Conocimiento de las fracciones. Una revisión de su relación con factores cognitivos

Interdisciplinaria; Lugar: Buenos Aires; Año: 2019

VERNUCCI, SANTIAGO; CANET JURIC, LORENA; INTROZZI, ISABEL; RICHARD?S, MARÍA M.

Working Memory Training in Children: A Review of Basic Methodological Criteria

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ZAMORA, ELIANA V.; INTROZZI, ISABEL; DEL VALLE, MACARENA; VERNUCCI, SANTIAGO; RICHARD´S, MARÍA M.

Perceptual inhibition of emotional interference in children

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ZAMORA, ELIANA V.; DEL VALLE, MACARENA; ANDRES, M. LAURA.; INTROZZI , I.; RICHARDS , M. MARTA

Adaptación y evidencias de validez de la Escala de Estilos de Respuesta en niños argentinos

Revista de Psicologia Clinica con niños y adolescentes; Lugar: Elche (Alicante); Año: 2019

AYDMUNE, Y.; INTROZZI , I.; LIPINA, S.J.

Inhibitory processes training for school-age children: Transfer effects.

DEVELOPMENTAL NEUROPSYCHOLOGY; Lugar: Berlin; Año: 2019 vol. 44 p. 513 - 542

AYDMUNE, Y.; INTROZZI , I.; RICHARDS , M. MARTA; INTROZZI , I.; ZAMORA, E.; KRZEMIEN, DAISY

Procesos inhibitorios y conductas externalizantes en niños de 6 a 8 años de edad

Revista Argentina de Neuropsicología; Lugar: Buenos Aires; Año: 2019 p. 1 - 16

AYDMUNE, Y.; INTROZZI, I; ZAMORA, E.; LIPINA, S.J.

Diseño, Implementación y Análisis de Transferencia de una Tarea de Entrenamiento de Inhibición Cognitiva para Niños Escolares. Un Estudio Piloto

Psicología Educativa; Lugar: Madrid; Año: 2018 vol. 24 p. 63 - 74

LOPEZ, S.; LEDESMA, R.; MONTES, S.A.; INTROZZI , I.

Una Tarea de Estimación de Colisiones y Tiempo de Llegada: Evidencias Preliminares de Fiabilidad y Validez

AVALIACAO PSICOLOGICA; Lugar: Campinas ; Año: 2018 vol. 16 p. 328 - 337

RICHARDS , M. MARTA; VERNUCCI, S.; STELZER, F.; INTROZZI , I.M-; GUARDA, J.

Exploratory data analysis of executive functions in children: a new assessment battery

Current Psychology; Lugar: North Dakota, Grand Forks ND; Año: 2018 p. 1 - 8

INTROZZI, I. M. ; RICHARDS , M. M.; COMESAÑA, A.; GARCÍA CONI, A

Cognitive functioning: is it all or none?

Psychological Research; Lugar: Berlin ; Año: 2018 p. 1 - 10

STELZER, F; INTROZZI, I.M; ANDRES, M.L.; RICHARDS , M. M.; URQUIJO, S.

Factores cognitivos relacionados con la capacidad de cálculo de división en estudiantes de 4º año de educación primaria en Argentina

Actualidades Investigativas en Educación; Lugar: Costa Rica ; Año: 2018 vol. 18 p. 1 - 26

AYDMUNE, Y.; LIPINA, S.J.; INTROZZI , I.

Tarea de entrenamiento de inhibición de las respuesta, para niños escolares: diseño, implementación y análisis de transferencia. Un estudio piloto

Cuadernos de Neuropsicología/Panamerican Journal of Neuropsychology; Año: 2018 vol. 12

RICHARDS , M. MARTA; INTROZZI, I; ZAMORA, E.; KRZEMIEN, DAISY; CANET JURIC L.

Inhibición de respuesta y conflicto cognitivo en adultos

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CANET JURIC LORENA; STELZER, F; MARÍA LAURA ANDRÉS; VERNUCCI, S.; INTROZZI , I.; BURIN, D.

Evidencias de validez de una tarea computarizada de memoria de trabajo verbal y viso-espacial para niños.

REVISTA INTERAMERICANA DE PSICOLOGíA; Lugar: Porto Alegre, Brasil; Año: 2018 p. 112 - 128

AYDMUNE, Y.; INTROZZI, I.

Inhibición: una función ejecutiva difícil de medir. Algunas problemáticas en relación con las pruebas de inhibición informatizadas

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ZAMORA, E.; RICHARDS , M. MARTA; INTROZZI , I.M-

Problemáticas experimentales en la investigación con emociones y su evaluación en población infantil

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RICHARDS , M. M.; INTROZZI, I; ZAMORA, E.; VERNUCCI, S.; STELZER, F; ANDRES, ML

Evidencias de validez convergente del paradigma Stop-Signal para la medición de la inhibición comportamental en niños

Revista Argentina de Neuropsicología; Lugar: Buenos Aires ; Año: 2017

RICHARDS , M. M.; VERNUCCI, S.; ZAMORA, E.; CANET JURIC L.; INTROZZI , I.M.; CANET JURIC L.; GUARDA, J.

Contribuciones empíricas para la validez de grupos contrastados de la Batería de Tareas de Autorregulación Cognitiva (TAC).

Interdisciplinaria; Lugar: Buenos Aires; Año: 2017 vol. 34 p. 173 - 192

COMESAÑA, ANA.; STELZER, F; INTROZZI , I.

Inhibición de Borrado en Adultos Mayores: Aportes para la Validación de una Tarea

Revista Evaluar; Año: 2017 vol. 17 p. 143 - 153

AYDMUNE, Y.; LIPINA, S.J.; INTROZZI , I.

Definiciones y métodos de entrenamiento de la inhibición en la niñez, desde una perspectiva neuropsicológica. Una revisión sistemática.

revista argentina de ciencias del comportamiento; Lugar: Còrdoba; Año: 2017 vol. 9 p. 104 - 141

INTROZZI , I.; ZAMORA, E.; AYDMUNE, Y.; LOPEZ, S.; CANET JURIC L.

El rol de la inhibición en la Teoría de la Integración de Características español

Cuadernos de Psicologia; Año: 2017 vol. 11 p. 136 - 148

INTROZZI, I.; RICHARDS , M. M.; GARCÍA CONI, A; AYDMUNE, Y.; COMESAÑA, A.; CANET JURIC L.; GALLI, J.I.

El desarrollo de la inhibición perceptual en niños y adolescentes a través del paradigma de búsqueda visual conjunta

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Analysis of Internal and External Validity Criteria for a Computerized Visual Search Task. A pilot study.

Applied Neuropsychology: Child; Lugar: Philadelphia, PA; Año: 2016 vol. 5 p. 1 - 9

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The relationship between the rumination style and perceptual, cognitive and behavioral inhibition

Psychology & Neuroscience; Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2016

INTROZZI, I.M.; CANET JURIC, L.; AYDMUNE, Y.; STELZER, F.

Perspectivas teóricas y evidencia empírica sobre la inhibición

Revista Colombiana de Psicología; Lugar: Bogotá ; Año: 2016 vol. 25 p. 351 - 368

STELZER, F.; ANDRES, M.L.; CANET JURIC, L.; INTROZZI, I

Predictores cognitivos de la capacidad de planificación en niños de 6 y 7 años de edad

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; Lugar: Manizales ; Año: 2016 p. 347 - 358

STELZER, F.; ANDRES, ML; CANET JURIC L.; INTROZZI, I; URQUIJO, S.

Relaciones entre el conocimiento conceptual y el procedimental en el aprendizaje de las fracciones

Cuadernos de Investigación Psicoeducativa; Lugar: Montevideo; Año: 2016 vol. 7 p. 13 - 27

INTROZZI, I.; RICHARDS , M. M.; CONI, A.; AYDMUNE, Y.; COMESAÑA, A.; CANET JURIC; GALLI, J.I.

El desarrollo de la inhibición perceptual en niños y adolescentes a través del paradigma de búsqueda visual conjunta

Revista Argentina de Neuropsicología; Lugar: Buenos Aires ; Año: 2016 vol. 29 p. 1 - 15

CANET JURIC L.; INTROZZI , I.M.; ANDRES, ML.; STELZER, F.

La contribución de las Funciones Ejecutivas a la Autorregulación

1510-2432 - Cuadernos en Neuropsicología; Lugar: Rancagua ; Año: 2016 vol. 10 p. 107 - 128

LOPEZ, M.; URQIJO,S.; INTROZZI , I.M-; AGUILAR, M.J.; LOPEZ MORALES, H.

Evaluación diferencial de procesos mnésicos visuoespaciales en el síndrome de Turner

ACTA PSIQUIATRICA Y PSICOLOGICA DE AMERICA LATINA; Lugar: Buenos Aires; Año: 2016 vol. 62 p. 240 - 248

STELZER, F; ANDRES, M.L.; CANET JURIC L.; INTROZZI, I.M.

Memoria de trabajo e Inteligencia fluida. Una revisión de sus relaciones

Acta de Investigación Psicológica; Lugar: Coyoacán; Año: 2016 vol. 6 p. 2302 - 2316

RICHARDS , M. M.; VERNUCCI, S.; ZAMORA, E.; CANET JURIC, L.; INTROZZI, I.; GUADIA,J.

Contribuciones empíricas para la validez de grupos contrastados de la Batería de Tareas de Autorregulación Cognitiva (TAC).

Interdisciplinaria; Lugar: Buenos Aires ; Año: 2016

INTROZZI, I.M.; CANET JURIC, L.; MONTES, S.A.; MASCARELLO, G. M

Procesos Inhibitorios y flexibilidad cognitiva: evidencia a favor de la Teoría de la Inercia Atencional

International Journal of Psychology; Lugar: Medellín; Año: 2015 vol. 8 p. 60 - 74

ANDRES, M.L.; CASTAÑEIRAS, C.; STELZER, F.; CANET JURIC L.; INTROZZI, I.M.

Funciones ejecutivas y regulación emocional: evidencia de su relación en niños.

Psicología del Caribe; Lugar: Barranquilla; Año: 2015 vol. 33

MONTES, S.A.; INTROZZI, I.M.; LEDESMA, R.D.; LOPEZ, S.S.

SELECTIVE ATTENTION AND ERROR PRONENESS WHILE DRIVING: RESEARCH USING A CONJUNCTIVE VISUAL SEARCH TASK

Avances en psicologia latinoamericana; Lugar: Bogotá.; Año: 2015 vol. 34 p. 195 - 203

CANET JURIC L.; INTROZZI, I.; BURIN, D.

Desarrollo de la Capacidad de Memoria de Trabajo: Efectos de Interferencia Inter e Intra Dominio en Niños de edad escolar. volumen 7

Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento; Lugar: Cordoba; Año: 2015 vol. 7 p. 26 - 37

LOPEZ, M.; URQUIJO, S.; INTROZZI, I.; AGUILAR, M.J.; ZABALETTA, V.

Análisis de procesos mnésicos en mujeres con diagnóstico de Síndrome de Turner. Implicancias teóricas y clínicas

Cuadernos de Neuropsicologia; Lugar: Santiago de Chile; Año: 2015 vol. 9 p. 68 - 86

MARÍA RICHARD´S; LORENA CANET JURIC; ISABEL INTROZZI; SEBASTIÁN URQUIJO

Intervención diferencial de las funciones ejecutivas en inferencias elaborativas y puente

Avances en Psicología latinoamericana; Lugar: Bogotá. Trabajo en proceso de evaluación ; Año: 2014 vol. 32 p. 5 - 20

ZAMORA, E.; RICHARDS , M. M.; INTROZZI, I.

Funcionamiento inhibitorio e indicadores de depresión, atención y comportamiento en niños de 6 a 12 años de edad de niveles socioeconómicos contrastantes.

Anuario de Proyectos e Informes de Becarios de Investigación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2014 vol. 11 p. 1148 - 1157

INTROZZI, ISABEL; RICHARD S, MARIA MARTHA; COMESAÑA, ANA.; CANET JURIC, LORENA

El paradigma Stop Signal como medida de inhibición conductual

Médicas UIS; Lugar: Bucaramanga; Año: 2014 vol. 27

CANET JURIC, L.; RICHARD´S M.; INTROZZI, I.; ANDRES, M.L.; URQUIJO, S.

Development patterns of executive functions in children

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INTROZZI ISABEL MARIA; MARÍA MARTHA RICHARD'S; LORENA CANET JURIC; SEBASTIÁN URQUIJO; MARIA CRISTINA RICHAUD

Función ejecutiva y uso de estrategias semánticas en niños

REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGíA; Lugar: Bogota; Año: 2012 vol. 44 p. 31 - 40

ISABEL INTROZZI; MARÍA MARTHA RICHARD'S; LORENA CANET JURIC

Análisis de la curva de aprendizaje y estrategias semánticas en niños

Revista Argentina de Neuropsicología; Lugar: Buenos Aires Cap Fed; Año: 2012 p. 10 - 20

CANET JURIC LORENA; RICHARD´S MARÍA MARTA ; INTROZZI, ISABEL MARÍA ; ANDRES, MARIA LAURA; URQUIJO, SEBASTIÁN

The development of executive functions in children

The Spanish Journal of Psychology; Lugar: Madrid ; Año: 2012 vol. 16

CANET JURIC, L.; ANDRES, M.L.; INTROZZI, I.; URQIJO,S.; BURIN, D.

Assesment of inferential and monitoring abilities in spanish speaking children

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ANDRES, MARIA LAURA; CANET JURIC, LORENA; RICHARD S MARIA MARTHA; INTROZZI, ISABEL MARIA ; URQUIJO, SEBASTIAN

Disponibilidad Familiar de Recursos E Habilidades

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Desarrollo de estrategias de memoria en niños de 5 a 8 años

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CANET JURIC LORENA; ANDRÉS MARÍA LAURA; INTROZZI, ISABEL MARIA ; LOPEZ RAMON, MARIA FERNANDA ; URQUIJO, SEBASTIAN

Procesos de codifi cación y funciones ejecutivas en pacientes

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INTROZZI ISABEL MARIA

Memoria estratégica en niños

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LOPEZ RAMON, M.F.; INTROZZI, I; RICHARD´S M.

La Independencia del Aprendizaje Implícito con respecto a la Inteligencia durante la Infancia

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CANET JURIC, L., ANDRÉS, M. L., INTROZZI, I. Y RICHARD´S, M. M

Asociaciones entre Rendimiento en Comprensión de textos y Estrategias Pedagógicas utilizadas por docentes

PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL; Lugar: São Paulo; Año: 2008 vol. 2 p. 211 - 221

CANET JURIC LORENA; ANDRÉS MARÍA LAURA; INTROZZI, ISABEL

Adaptación de una prueba para evaluar lectura : Elproblema del as inferencias

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Técnicas estadísticas de clasificación: un estudio comparativo y aplicado

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Desempeño mnésico y funciones ejecutivas en pacientes con Esclerosis Múltiple (EM)

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Aprendizaje Implícito de Gramáticas Artificiales en niños de 7 y 8 años: efecto de la longitud, la valencia y el formato superficial de las cadenas

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Análisis de Procesos de codificación y recuperación en pacientes con Esclerosis Múltiple (EM)

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Déficit de categoría gramatical específica: análisis de un caso

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Evaluación del rendimiento en lectura: adaptación de una prueba. Análisis del problema de las inferencias en la comprensión lectora

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Desempeño académico en el tercer ciclo de la EGB. Su relación con la inteligencia, los rasgos de personalidad y los niveles de ansiedad

Anuario de Proyectos e Informes de Becarios de Investigación.; Lugar: Mar Del Plata; Año: 2004 vol. 1 p. 60 - 70

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Niveles de depresión y estrés en adolescentes de la ciudad de Mar del Plata

Newsletter de la Sociedad Argentina de Medicina del Estrés (artículo de divulgación); Lugar: Rosario ; Año: 2000 vol. 4 p. 4 - 7