NOGUERA, IVANA; SALSA, ANALÍA

Early numeracy and home learning environments of preschool children in Argentina

Budapest CEU Conference on Cognitive Development 2023

Lugar: Budapest; Año: 2023;

NOGUERA, IVANA; SALSA, ANALÍA

Habilidades numéricas infantiles en la etapa preescolar y su relación con las expectativas maternas en distintos contextos socioeducativos

XIX Reunión Nacional y VIII Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023;

SCARDILE, MARCOS; SALSA, ANALÍA; CASTELLARO, MARIANO

Aproximacion a un sistema de codificacion sobre conocimientos numericos y modos de interaccion en diadas de 5 anos

XV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXX Jornadas de Investigación y XIX Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023;

SALSA, ANALÍA; BALDOMA SANES, R.

Interpretación y uso de representaciones numéricas en un contexto lúdico de interacción colaborativa entre pares

Jornadas de Investigación Experiencias, Recursos y Perspectivas en el Aprendizaje de Niñes y Adolescentes

Lugar: San Carlos de Bariloche; Año: 2022;

BAIOCCHI, MARÍA CELESTE; SALSA, ANALÍA

Conocimientos numéricos en niñxs preescolares. análisis de apps para la promoción del aprendizaje de matemáticas en edades tempranas

Segundo Congreso Internacional de Ciencias Humanas Actualidad de lo clásico y saberes en disputa de cara a la sociedad digital

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022;

NOGUERA, IVANA; SALSA, ANALÍA

Lectura compartida y construcción de conocimientos numéricos en diferentes contextos socioeducativos

VII Jornadas Nacionales y V Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Educación 2022

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022;

BAIOCCHI, MARÍA CELESTE; SALSA, ANALÍA

Apps para el aprendizaje de conocimientos numéricos en niñxs preescolares. una primera aproximación a sus características generales

XVI Jornadas de Ciencias, Tecnologías e Innovación 2022

Lugar: Rosario; Año: 2022;

NOGUERA, IVANA; SALSA, ANALÍA M.

Conocimientos numericos en el hogar: actividades numéricas entre adultos y niños preescolares en función de la edad, el género y el contexto socioeconómico.

Memorias del XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXVIII Jornadas de Investigación y XVII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021;

SALSA, ANALÍA; RODRÍGUEZ, JIMENA

Multimodal numerical interactions during mother-child picture book reading

Home Mathematics Environment (HME) Virtual Conference

Año: 2020;

NOGUERA, IVANA; SALSA, ANALÍA

Experiencias numéricas y creencias maternas sobre el aprendizaje de las matemáticas en la etapa preescolar

IV Congreso Internacional y VII Congreso Nacional de Psicología ?Ciencia y Profesión?

Año: 2020;

MARTÍ, EDUARDO; RODRÍGUEZ, JIMENA; SALSA, ANALÍA M.

The effect of enactive experience and symbolic representation in emerging cardinal knowledge

19th European Conference on Developmental Psychology

Lugar: Atenas; Año: 2019;

NOGUERA, IVANA; SALSA, ANALÍA

Diseño de libros ilustrados con contenido numérico para niños en edad preescolar

XIII Jornada de Ciencia y Tecnología

Lugar: Rosario; Año: 2019;

COCCOZ, VERÓNICA; LOZADA, MARIANA; SCHEUER, NORA; SALSA, ANALÍA

La experiencia corporizada promueve la comprensión numérica temprana: un estudio con niños de tres años de edad

V Encuentro de Investigadores en Desarrollo y Aprendizaje

Lugar: Rosario; Año: 2018;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA

Niños preescolares distinguen garabatos de obras de arte abstracto

V Encuentro de Investigadores en Desarrollo y Aprendizaje

Lugar: Rosario; Año: 2018;

COCCOZ, VERÓNICA; LOZADA, MARIANA; SALSA, ANALÍA; SCHEUER, NORA

Embodied action enhances early numerical cognition: A study with three-year-old children

48th Annual Meeting of the Jean Piaget Society, The Dynamics of Development: Process, (Inter-) Action, & Complexity

Lugar: Ansterdam; Año: 2018;

SALSA, ANALÍA

Cognición numérica y recursos semióticos en la interacción temprana materno-infantil

Encuentro Internacional sobre Lenguaje, Cognición e Interacción Social en la Primera Infancia (0 a 5 años)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018;

SCHEUER, NORA; MARTÍ, EDUARDO; DE LA CRUZ, MONTSE; SALSA, ANALÍA

El desafío de captar el conocimiento numérico emergente: una serie de estudios con niños de 3 años

Tercer Encuentro Regional de la Unión Matemática Argentina (ERUMA)

Lugar: San Carlos de Bariloche; Año: 2018;

RODRÍGUEZ, JIMENA; SALSA, ANALÍA

Representación bimodal de valores cardinales: efectos en la comprensión de los primeros números

X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXV Jornadas de Investigación y XIV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018;

COCCOZ, VERÓNICA; LOZADA, MARIANA; SALSA, ANALÍA

La experiencia corporizada en contexto lúdico promueve la comprensión numérica temprana

VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa

Lugar: Cipolletti; Año: 2018;

COCCOZ, VERÓNICA; LOZADA, MARIANA; SCHEUER, NORA; SALSA, ANALÍA

La incidencia de distintas formas de participación en la comprensión de los primeros números a la edad de tres años

Segundo Congreso Internacional Infancias, Formación Docente y Educación Infantil

Lugar: Paraná; Año: 2018;

RODRÍGUEZ, JIMENA; SALSA, ANALÍA

El uso de material concreto y la comprensión temprana del número

Segundo Congreso Internacional Infancias, Formación Docente y Educación Infantil

Lugar: Paraná; Año: 2018;

RODRÍGUEZ, JIMENA; SALSA, ANALÍA

Efectos de la representación dual en el dominio numérico en niños de 3 años

V Seminario de Discusión sobre Investigaciones en Educación y en Desarrollo Cognitivo

Lugar: Rosario; Año: 2017;

GARIBOLDI, M. BELÉN; SALSA, ANALÍA M.

Task constraints during mother-infant interactions: Their influence in representational knowledge

47th Annual Meeting of the Jean Piaget Society, Technologies & Human Development

Lugar: San Francisco; Año: 2017;

RODRÍGUEZ, JIMENA; SALSA, ANALÍA M.

Representaciones externas de la cantidad y conocimiento numérico en preescolares

VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2016;

SALSA, ANALÍA M.

Símbolos, sistemas simbólicos y artefactos simbólicos

Investigar la cognición como proceso corporizado, situado y multimodal

Lugar: San Carlos de Bariloche; Año: 2016;

GARIBOLDI, M. BELÉN; SALSA, ANALÍA M.

Interacción materno-infantil y conocimientos sobre aspectos formales y referenciales de dibujo, escritura y numerales

VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2016;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

Can you make me a drawing? Graphic demonstration in social interaction helps 3-year-olds to produce representational drawings

2016 Budapest CEU Conference on Cognitive Development

Lugar: Budapest; Año: 2016;

GARIBOLDI, M. BELÉN; VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

Early differentiation between drawing, writing and numerals during mother-infant picture book reading interaction

2016 Budapest CEU Conference on Cognitive Development

Lugar: Budapest; Año: 2016;

RODRÍGUEZ, JIMENA; MARTÍ, EDUARDO; SALSA, ANALÍA M.

Estrategias de resolución de una tarea cuantitativa en niños de 3 y 4 años. El rol de las representaciones externas

IV Encuentro de Investigadores en Desarrollo y Aprendizaje

Lugar: La Plata; Año: 2016;

SALSA, ANALÍA M.

¿Cuántos hay? Conocimientos numéricos en la lectura compartida entre madres y niños pequeños

IV Encuentro de Investigadores en Desarrollo y Aprendizaje

Lugar: La Plata; Año: 2016;

SALSA, ANALÍA M.; VIVALDI, ROMINA A.

Cognición y semiosis. Adquisición de representaciones externas en la temprana infancia

V Jornadas de Investigación en Psicología 2015

Lugar: Rosario; Año: 2015;

MAZZONI, CECILIA; SALSA, ANALÍA M.

Planificación y control inhibitorio en alumnos de séptimo grado pertenecientes a diferentes contextos socioeconómicos

IX Jornada de Ciencia y Tecnología "Divulgación de la producción científica y tecnológica de la UNR"

Lugar: Rosario; Año: 2015;

GARIBOLDI, M. BELÉN; SALSA, ANALÍA M.

Interacción madre-niño y conocimiento precoz de dibujo, escritura y numerales

XV Reunión Nacional y IV Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2015;

GARIBOLDI, M. BELÉN; RODRÍGUEZ, JIMENA; SALSA, ANALÍA M.

Conocimiento numérico en la "lectura" conjunta de un libro entre madres y niños pequeños

Seminario Internacional Construcción del Conocimiento Social. Aportes de la Psicología del Desarrollo y la Teoría de las Representaciones Sociales

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015;

SALSA, ANALÍA M.

¿La publicación científica como exigencia o experiencia de aprendizaje? Panel Fragilidad en la formación, la gestión del conocimiento y la producción escrita de la Psicología en el país

XIX Congreso Nacional de Psicodiagnóstico, XXVI Jornadas Nacionales de ADEIP

Lugar: Santa Fe; Año: 2015;

RODRÍGUEZ, JIMENA; SALSA, ANALÍA M.

Representaciones externas de la cantidad y conocimiento numérico infantil

XV Reunión Nacional y IV Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2015;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

La intencionalidad del dibujante: su influencia en la producción de dibujos a los 36 meses

Tercer Encuentro Nacional de Investigadores en Desarrollo Cognitivo y Educación

Lugar: San Carlos de Bariloche; Año: 2014;

SALSA, ANALÍA M.; VIVALDI, ROMINA A.; GARIBOLDI, M. BELÉN; RODRÍGUEZ, JIMENA

Cambios evolutivos en la comprensión y producción temprana de mapas abstractos

VIII Jornadas de Ciencia y Tecnología

Lugar: Rosario; Año: 2014;

SALSA, ANALÍA M.; GARIBOLDI, M. BELÉN

Experiencia con símbolos y comprensión de dibujos en niños de nivel socioeconómico medio y bajo

VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXI Jornadas de Investigación y Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2014;

SALSA, ANALÍA M.; TAVERNA, ANDREA S.

Aproximaciones culturales al estudio del desarrollo cognitivo. Debates e implicancias prácticas

VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXI Jornadas de Investigación y Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2014;

MAZZONI, CECILIA; MOSCOLONI, NORA; SALSA, ANALÍA M.

Análisis multidimensional de datos: una alternativa para el estudio del nivel económico social en investigaciones sobre desarrollo infantil

VIII Jornadas de Ciencia y Tecnología "Divulgación de la producción científica y tecnológica de la UNR"

Lugar: Rosario; Año: 2014;

GARIBOLDI, M. BELÉN; SALSA, ANALÍA M.

Reconocimiento y diferenciación entre dibujo, escritura y numerales en niños de 2 a 4 años

V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XX Jornadas de Investigación y Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013;

SALSA, ANALÍA M.; MARTÍ, EDUARDO

Formato representacional y conocimiento numérico en niños de 4 años

Seminario Internacional Procesos simbólicos en dominios específicos de aprendizaje

Lugar: Bariloche; Año: 2013;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

The mind behind the drawing: Cues to artist's intention facilitate 24-month-olds' representational insight

VIII Biennial Meeting Cognitive Development Society

Lugar: Memphis; Año: 2013;

GARIBOLDI, M. BELÉN; SALSA, ANALÍA M.

Primeros pasos en la diferenciación infantil entre dibujo, numerales y escritura

VI Congreso Nacional y IV Internacional de Investigación Educativa

Lugar: Cipolletti; Año: 2013;

SALSA, ANALÍA M.

Objetos y palabras. Efectos del formato representacional en el conocimiento cardinal del número

V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XX Jornadas de Investigación y Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

Artist's intention facilitates twenty-four-month-old-children's understanding of drawings as symbols

43rd Annual Meeting of the Jean Piaget Society: Social Development: Current Trends & Perspectives

Lugar: Chicago; Año: 2013;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

La intencionalidad referencial y sus efectos en la producción gráfica figurativa de niños pequeños

XIV Reunión Nacional y III Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

Dibujar para otros: la influencia de la intencionalidad simbólica en la producción gráfica infantil

IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XIX Jornadas de Investigación y VIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

El impacto de la intencionalidad referencial del adulto en la comprensión infantil de dibujos como símbolos

IV Congreso de ULAPSI 2012

Lugar: Montevideo; Año: 2012;

SALSA, ANALÍA M.; GARIBOLDI, M. BELÉN

Relaciones entre nivel socioeconómico, experiencia con símbolos y comprensión infantil de dibujos

IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XIX Jornadas de Investigación y Octavo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

La intencionalidad referencial: su impacto en la producción gráfica a los 36 meses

VI Jornadas de Ciencia y Tecnología

Lugar: Rosario; Año: 2012;

SALSA, ANALÍA M.

Instrucción y desarrollo en la comprensión temprana de objetos simbólicos

Conferencias del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

Lugar: Barcelona; Año: 2012;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

La intencionalidad del dibujante: Una ruta hacia la comprensión simbólica de dibujos en niños de 24 meses

III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XVIII Jornadas de Investigación y VII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;

SALSA, ANALÍA M.

Lenguaje y similitud perceptual en el desarrollo de la comprensión de imágenes de video

XIII Reunión Nacional y II Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)

Lugar: Libertador San Martín (Entre Ríos); Año: 2011;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

La influencia de la intencionalidad referencial en la comprensión temprana de dibujos

XIII Reunión Nacional y II Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)

Lugar: Libertador San Martín (Entre Ríos); Año: 2011;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

La intencionalidad representativa: Su rol en la comprensión simbólica de dibujos a los 24 meses

V Jornadas de Ciencia y Tecnología

Lugar: Rosario; Año: 2011;

SALSA, ANALÍA M.

Del garabato a la representación gráfica figurativa: Efectos del nivel socioeconómico

Jornadas de Investigación 2011 “La reflexión colectiva y la producción de conocimientos”

Lugar: Rosario; Año: 2011;

VIVALDI, ROMINA A.; SALSA, ANALÍA M.

La intención de simbolizar y la comprensión temprana de dibujos figurativos

Encuentro de Investigadores en Desarrollo Cognitivo, Cultura y Educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;

SALSA, ANALÍA M.

Social experience scaffolds early comprehension and production of representational drawing

2011 Society for Research in Child Development (SRCD) Biennial Meeting

Lugar: Montreal; Año: 2011;

SALSA, ANALIA M.; PERALTA, OLGA A.

La comprensión temprana de fotografías y dibujos en dos niveles socioeconómicos

Encuentro de Investigadores en Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje

Lugar: Rosario; Año: 2010;

SALSA, ANALIA M.

Factores que influyen en la comprensión temprana de imágenes: similitud perceptual y experiencia simbólica

II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XVII Jornadas de Investigación y Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;

SALSA, ANALIA M.; PERALTA, OLGA A.

Young children’s comprehension and production of drawings: Age-related changes in two socioeconomic groups

12th International Conference of the EARLI Special Interest Group on Writing

Lugar: Heidelberg; Año: 2010;

SALSA, ANALÍA M.

Comprensión y producción de imágenes: cambios evolutivos y diferencias por nivel socioeconómico

II Congreso de Psicología del Desarrollo y Ciclo Vital

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;

SALSA, ANALIA M.; PERALTA, OLGA A.

Comprender y usar imágenes como objetos representativos: el papel del contexto socioeconómico

I Jornadas Universitarias sobre Neurociencias "Una aproximación a los nuevos desafíos"

Lugar: Rosario; Año: 2009;

SALSA, ANALIA M.; PERALTA, OLGA A.

Early understanding of pictorial representations: The role of socioeconomic context

2009 Society for Research in Child Development (SRCD) Biennial Meeting

Lugar: Denver; Año: 2009;

SALSA, ANALIA M.

El niño pequeño y las imágenes: comprensión, producción y uso de dibujos y fotografías

Aprendizaje y Uso de Representaciones Gráficas y Verbales

Lugar: San Carlos de Bariloche; Año: 2009;

SALSA, ANALIA M.; PERALTA, OLGA A.

Contextual factors in early comprehension and production of pictures

VI Biennial Meeting of the Cognitive Development Society

Lugar: San Antonio, Texas; Año: 2009;

SALSA, ANALIA M.

Relación entre comprensión y producción de representaciones gráficas en niños de 30 a 48 meses

XII Reunión Nacional y I Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009;

SALSA, ANALÍA M.; PERALTA, OLGA A.

La experiencia simbólica en los orígenes de la comprensión y producción de representaciones gráficas

"Nuevas Alfabetizaciones en la Educación del Siglo XXI"

Lugar: San Carlos de Bariloche; Año: 2008;

PERALTA, OLGA A.; SALSA, ANALÍA M.

El desarrollo y la instrucción en la comprensión temprana de objetos simbólicos

"Nuevas Alfabetizaciones en la Educación del Siglo XXI"

Lugar: San Carlos de Bariloche; Año: 2008;

SALSA, ANALÍA M.; PERALTA, OLGA A.

Socioeconomic context influences young children’s understanding of pictures as symbols

20th Biennial ISSBD Meeting

Lugar: Würzburg, Alemania; Año: 2008;

SALSA, ANALÍA M.

Orígenes de la comprensión y producción de representaciones gráficas: El papel del contexto socioeconómico

XV Jornadas de Investigación - Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur "Problemáticas actuales. Aportes de la investigación en Psicología"

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2008;

SALSA, ANALÍA M.

Representaciones bidimensionales: La comprensión espontánea de sus funciones simbólicas

XIV Jornadas de Investigación - Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur "La investigación en Psicología, su relación con la práctica profesional y la enseñanza"

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2007;

PERALTA, OLGA A.; SALSA, ANALÍA M.; MAITA, MARÍA DEL ROSARIO

Scaffolding young children's understanding of symbolic objects

V Biennial Meeting of the Cognitive Development Society

Lugar: Santa Fe, Nuevo Mexico, Estados Unidos; Año: 2007;

PERALTA, OLGA A.; SALSA, ANALÍA M.; MAITA, MARÍA DEL ROSARIO; TAVERNA, ANDREA S.

Presentación de programa de investigaciones sobre desarrollo cognitivo en niños pequeños

XI Reunión Nacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Mendoza, Argentina; Año: 2007;

SALSA, ANALÍA M.; PERALTA, OLGA A.

Young children's comprehension and production of graphic symbols: Examining age-related changes in two socioeconomic groups

2007 Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development

Lugar: Boston, Massachusetts, Estados Unidos; Año: 2007;

SALSA, ANALÍA M.

Cambios evolutivos en la comprensión y producción de símbolos gráficos

XIII Jornadas de Investigación - Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur "Paradigmas, Métodos y Técnicas"

Lugar: Buenos Aires; Año: 2006;

PERALTA, OLGA A., SALSA, ANALÍA M., MAITA, MARÍA Y TAVERNA, ANDREA S.

Programa de investigaciones sobre desarrollo cognitivo en niños pequeños

Reunión Extraordinaria de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Mendoza; Año: 2006;

SALSA, ANALÍA M. Y PERALTA, OLGA A.

Madres y niños pequeños "leyendo" juntos en el aula: Un modelo de intervención

I Congreso Nacional y II Congreso Regional de Psicología "Salud Mental: El estado de la cuestión de una cuestión de Estado"

Lugar: Rosario; Año: 2006;

SALSA, ANALÍA M.; PERALTA, OLGA A.

La “lectura” de material ilustrado: Un estudio longitudinal de intervención con madres y niños pequeños en desventaja socioeconómica

XII Jornadas de Investigación y Primer Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR “Avances, nuevos desarrollos e integración regional”

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2005;

PERALTA, OLGA A.; MAITA, MARÍA DEL ROSARIO; SALSA, ANALÍA M.

La comprensión de las funciones representativas de las fotografías por parte de niños pequeños

XII Jornadas de Investigación y Primer Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR “Avances, nuevos desarrollos e integración regional"

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2005;

SALSA, ANALÍA M.

La “lectura” conjunta de imágenes como estrategia de intervención para el desarrollo simbólico y lingüístico

X Reunión Nacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Mar del Plata; Año: 2005;

PERALTA, OLGA A.; SALSA, ANALÍA M.

Understanding the nature of pictures. Two-year-old children’s use of photographs as symbolic representations

2005 Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development

Lugar: Atlanta, Georgia, Estados Unidos; Año: 2005;

PERALTA, OLGA A.; SALSA, ANALÍA M.; MAITA, MARÍA DEL ROSARIO

Desarrollo de la comprensión y el uso de objetos simbólicos por parte de niños pequeños

30º Congreso Interamericano de Psicología "Hacia una Psicología sin fronteras"

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2005;

SALSA, ANALÍA M.; PERALTA, OLGA A.

La “lectura” de material ilustrado como estrategia de intervención para el desarrollo simbólico y lingüístico de niños pequeños

IV Jornadas de Desarrollo Humano y Educación "Educar para el cambio: escenarios para el desarrollo humano"

Lugar: Alcalá de Henares, España; Año: 2005;

PERALTA, OLGA A.; SALSA, ANALÍA M.

Routes to symbolization: Intentionality and correspondence in early understanding of pictures

IV Biennial Meeting of the Cognitive Development Society

Lugar: San Diego, California, Estados Unidos; Año: 2005;

SALSA, ANALÍA M.; TAVERNA, ANDREA S.; MAITA, MARÍA DEL ROSARIO; PERALTA, OLGA A.

Investigaciones básicas y aplicadas sobre procesos cognitivos

X Reunión Nacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Mar del Plata, Argentina; Año: 2005;