PADAWER, ANA; BASSO, NICOLAS

Flujos y transformaciones de lo vivo: la producción de conocimiento sobre biomateriales en una cooperativa y un laboratorio.

Técnicas que alimentan. Conocimiento y Valorización de productos de la pequeña agricultura de Misiones

Lugar: Posadas; Año: 2024;

PADAWER, ANA; HIRSCH, MERCEDES

Saber hacer y hallarse en la chacra: una revisión a la dicotomía teoría-práctica a partir del aprendizaje técnico de los/as jóvenes en las Escuelas de la Familia Agrícola (Misiones, Argentina).

Aprendizajes situados, procesos socio-técnicos y tradiciones de Conocimiento

Año: 2024; p. 21 - 41

PADAWER, ANA; SCARFÓ, GABRIELA; RUBISTEIN, MARINA; VISINTIN, MARINA

Movimientos sociales y educación. Debates sobre la transicionalidad de la infancia y de la juventud en distintos contextos de socialización

Niños y jóvenes en la polis. La exclusión de los menores de la política

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023; p. 231 - 262

PADAWER, ANA

De chacras, industrias y laboratorios. Actores y procesos de conocimiento sobre la mandioca en Argentina.

Mas alla (y mas aca) del diálogo de saberes: perspectivas situadas sobre políticas úbplicas y gestión participativa del conocimiento

Lugar: Bariloche; Año: 2022; p. 325 - 346

PADAWER, ANA

Nuestras raíces. El cultivo de mandioca en espacios rurales interculturales del noreste argentino

Extraños en su tierra. Las sociedades rurales a la vuelta del siglo.

Lugar: Zamora; Año: 2022; p. 271 - 282

PADAWER, ANA

Alimentando cerdos y buscando guembe: producción de conocimiento sobre el mundo natural de niños campesinos e indigenas en San Ignacio.

Antropologias hechas en Argentina. Vol III.

Año: 2021; p. 379 - 404

PADAWER, ANA; SOTO, ALEJANDRA; OLIVERI, MAURO

Trayectorias socio-técnicas en torno a la mandioca en el noreste de Argentina: aprendizajes situados en torno a la incorporación de maquinaria por parte de una cooperativa de productores

El mundo rural y sus técnicas: estudios sociales sobre la producción de conocimiento en la agricultura familiar, la comercialización de alimentos y la agroindustria

Año: 2020; p. 439 - 468

PADAWER, ANA

Aprender el oficio. La centralidad de la experiencia de campo en la construcción de los problemas en Antropología Social

Enseñar y Aprender a Investigar. Experiencias en America Latina

Año: 2018; p. 158 - 167

PADAWER, ANA; HECHT, CAROLINA; GARCÍA PALACIOS, MARIANA; ENRIZ, NOELIA; BORTON, ARISTÓBULO

Conocimientos en intersección: regulaciones estatales y experiencias formativas cotidianas en dos grupos indígenas de Argentina.

Niñez, regulaciones estatales y procesos de identificación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017; p. 161 - 186

PADAWER, ANA; ARTIEDA, TERESA; BORTON, ARISTOBULO; ALMIRÓN, SOLEDAD

Alfabetización y evangelización: una mirada comparada acerca de propuestas educativas hacia los qom en el marco de congregaciones religiosas

Niñez, regulaciones estatales y procesos de identificación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017; p. 187 - 202

PADAWER, ANA

La observación participante y el registro audiovisual. Reflexiones desde el trabajo de campo.

Trabajo de campo Etnografico. Practicas y Saberes.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017; p. 87 - 118

LUYKX, AUROLYN; PADAWER, ANA

Indigenous Children In and Out of Schools

Comparing Ethnographies: Toward an Ethnology of Education for the Americas

Lugar: Washington DC; Año: 2017; p. 59 - 90

PADAWER, ANA

Una mirada antropologica acerca del desarrollo. La agricultura familiar como protagonista de las transformaciones en el agro en el SO de Misiones

Apuntes para el desarrollo de Argentina

Año: 2017; p. 297 - 328

PADAWER, ANA

Saber hacer y apropiación: la participación de los niños en las actividades de reproduccion social y el trabajo infantil

Aprendiendo a vivir. Infancias y juventudes en contextos de vulnerabilidad

Lugar: Ciudad Juarez; Año: 2017; p. 113 - 154

GARCÍA PALACIOS, MARIANA; PADAWER, ANA; HECHT, CAROLINA; NOVARO, GABRIELA

Mujeres indígenas: trayectorias educativas de tres referentes comunitarias en Argentina

Educación, pueblos indígenas y migrantes. Avances desde México, Brasil, Bolivia, Argentina y España

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015; p. 161 - 198

PADAWER, ANA

When the soil is just right, it has to feel like this. Peasant Youth of Northeastern Argentina: Experiences and Understanding.

Phenomenology of Youth Cultures and Globalization: Lifeworlds and Surplus Meanings in Changing Times

Lugar: New York; Año: 2015; p. 97 - 115

PADAWER, ANA

Feeding pigs and looking for guembe: the local production of knowledge about natural world of peasants and indigenous people in San Ignacio

Ethnographies of science education

Lugar: Nueva York; Año: 2014; p. 85 - 103

PADAWER, ANA

Identidad indigena trans-nacional, reivindicaciones territoriales y demandas educativas de los mbya guaraní en Misiones

Pueblos indígenas, estados nacionales y fronteras

Lugar: Buenos Aires; Año: 2014; p. 195 - 218

PADAWER, ANA; CANCIANI, MARÍA LAURA

Problematizando el campo de la educación ambiental desde la antropología de la educación: reflexiones acerca de los procesos de construcción de conocimientos ambientales asociados a la agricultura familiar en el sudoeste misionero

Educación ambiental en Argentina: actores, conflictos y políticas públicas

Lugar: Buenos Aires; Año: 2014; p. 193 - 216

PADAWER, ANA

Por los hijos hay que seguir dándole para adelante, enseñarles: una narración biográfica sobre experiencias formativas en contextos rurales y sentidos de la escuela

Diversidade: Culturas, Ruralidades, Migracao, Formação e Integração social.

Lugar: Porto Alegre; Año: 2012; p. 27 - 54

NOVARO, GABRIELA; PADAWER, ANA; DIEZ, MARIA LAURA Y HECHT, CAROLINA

Interculturalidad y educación. Cruces entre la investigación y la gestión

Niños indígenas y migrantes: procesos de identificación y experiencias formativas

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011; p. 265 - 281

BORTON, LAUREANO; ENRIZ NOELIA; GARCÍA PALACIOS, MARIANA; HECHT, ANA CAROLINA; PADAWER, ANA.

Experiencias formativas de niños y niñas de comunidades indígenas

Niños indígenas y migrantes: procesos de identificación y experiencias formativas.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011; p. 37 - 44

PADAWER, ANA

Trabajar y aprender?: la reproducción del conocimiento tradicional mbyà en un espacio social rural en transformación

Niños indígenas y migrantes: procesos de identificación y experiencias formativas.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011; p. 123 - 148

PADAWER, ANA

Jóvenes en imágenes. Aportes de la etnografía educativa para la discusión del pintoresquismo y el estigma.

Niños y jóvenes dentro y fuera de la escuela

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011; p. 331 - 350

PADAWER, ANA

Estudios de la Etnografia Educativa Latinoamericana

Investigación Educativa en la Formación Docente de La Pampa

Lugar: Santa Rosa; Año: 2010; p. 20 - 27

PADAWER, ANA

De la infancia abstracta a la comunidad viva: la esperiencia de Luis Iglesias en la escuela rural unitaria

Historia de la Educación en la Argentina: del proyecto sarmientino a los imaginarios reformistas contemporáneos

Lugar: Cordoba; Año: 2010; p. 143 - 166

CORRADO; ANDREA, OTERO, M. PIA; PADAWER, ANA; RODRIGUEZ MARTHA

Convivencia y participación política en escuelas de nivel medio

La escuela media en foco

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008; p. 39 - 159

PADAWER, ANA

Alternative educational projects: technical developments and political debate in the everyday workings of nongraded schools in Argentina

Ethnography and Educational Policy: a view across the Americas

Lugar: Wesport, CT and London; Año: 2002; p. 97 - 120

CARRO, SILVINA; NEUFELD, MARÍA ROSA; PADAWER, ANA Y THISTED, SOFÍA

Las instituciones educativas en tiempos del ajuste estructural. Una aproximación desde la etnografía

Estado y Sociedad: las nuevas reglas del juego

Lugar: Buenos Aires; Año: 2000; p. 93 - 108