Por los hijos hay que seguir dándole para adelante, enseñarles: una narración biográfica sobre experiencias formativas en contextos rurales y sentidos de la escuela

PADAWER, ANA

Diversidade: Culturas, Ruralidades, Migracao, Formação e Integração social.

Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul

Lugar: Porto Alegre; Año: 2012; p. 27 - 54

Las experiencias formativas de los niños y jóvenes que viven en ámbitos rurales transcurren en la escuela, pero simultáneamente en los predios familiares donde aprenden acerca del mundo natural y social a través de sus prácticas cotidianas. La reproducción social requiere de la construcción de sucesores, y como la antropología educativa ha establecido, este proceso no responde a una transmisión armónica de conocimientos ni está exento de conflictos.Las narraciones biográficas permiten una aproximación histórica y subjetiva que complementa las descripciones estructurales y sincrónicas. En particular, este enfoque teórico-metodológico permite considerar como los sujetos construyen un sí mismo en clave social, con el cual entienden su pasado y proyectan su futuro.