ALVAREZ, GUADALUPE; COLOMBO, LAURA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Dispositivos pedagógicos y prácticas dialógicas para el acompañamiento de la escritura en el posgrado

III Jornadas Nacionales y II Jornadas Internacionales de Estudios Lingüísticos (JELing)

Lugar: Mendoza; Año: 2023;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; ALVAREZ, GUADALUPE; COLOMBO, LAURA; MORÁN, LOURDES; PEREIRA, DIEGO EZEQUIEL

La escritura en el doctorado: tensiones, desafíos y posibilidades en diferentes experiencias de formación

I Jornadas Internacionales Reflexiones sobre la formación doctoral: tensiones, desafíos y posibilidades

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; COLOMBO, LAURA

Escribir una tesis de posgrado: Entre los desafíos y las estrategias para su finalización

IV Seminario Internacional de Investigación Científica. Desarrollo de la investigación científica con impacto social

Año: 2022;

ÁLVAREZ, GUADALUPE; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Desafíos y estrategias iniciales para escribir una tesis de posgrado

IV Seminario Internacional de Investigación Científica. Desarrollo de la investigación científica con impacto social

Año: 2022;

ÁLVAREZ, GUADALUPE; TABOADA, MARÍA BEATRIZ; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Expandiendo los límites de la educación superior. Experiencias y abordajes teóricos en el nivel de grado y posgrado

Una mirada cultural al aprendizaje en línea en la educación superior (Webinar)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021;

ÁLVAREZ, GUADALUPE; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Iniciativas pedagógicas virtuales en escritura en investigación. Análisis desde la perspectiva de tesistas de posgrado

V Congreso Internacional Lectura y Escritura en la Sociedad Global

Año: 2021;

ÁLVAREZ, GUADALUPE; COLOMBO, LAURA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Revisión entre pares en el posgrado: una herramienta para el avance de las tesis

II Seminario de Investigación Científica. Ciencia y desarrollo de la investigación en Postgrado

Lugar: Tacna; Año: 2020;

ÁLVAREZ, GUADALUPE; COLOMBO, LAURA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; TABOADA, MARÍA BEATRIZ

Para escribirte mejor: desafíos y estrategias en la escritura de la tesis

Primer Encuentro de la Red de Lingüistas en Formación

Año: 2020;

MORÁN, LOURDES; ÁLVAREZ, GUADALUPE; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Enseñanza virtual de la escritura de posgrado: reflexiones en torno a la planificación y a la evaluación de las prácticas

8° Seminario Internacional RUEDA 2019

Lugar: San Salvador de Jujuy; Año: 2019;

MORÁN, LOURDES; ÁLVAREZ, GUADALUPE; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Cambios y continuidades en prácticas de la enseñanza para la escritura de posgrado con TICs: un estudio de caso extendido

II Encuentro Internacional de Educación

Lugar: Tandil; Año: 2019;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; ÁLVAREZ, GUADALUPE

Clínica virtual de escritura, una propuesta alternativa para promover la producción de la tesis de posgrado

VII Jornadas Regionales de Filosofía y Educación

Lugar: Mendoza; Año: 2019;

PORTA, MARÍA ELSA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; RÍOS, CAROLINA

Programa de intervención pedagógica en conciencia fonológica como enfoque facilitador de la comprensión auditiva en EFL

II Jornadas de Investigación en la Facultad de Filosofía y Letras

Lugar: Mendoza; Año: 2019;

ALVAREZ, GUADALUPE; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Enseñanza y aprendizaje virtual de la escritura de la tesis de posgrado: la construcción de conocimiento en actividades con pares y expertos

X Congreso de didáctica de la lengua y la literatura

Lugar: Buenos Aires; Año: 2019;

ALVAREZ, GUADALUPE; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Enseñanza virtual de escritura en el posgrado: perfil del estudiante y desempeño en actividades de intercambio y retroalimentación de pares y expertos en torno a capítulos de tesis

XVI Congreso Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018;

MUSCARÁ, FRANCISCO; GELONCH VILLARINO, SANTIAGO; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; FAZIO, MARISA CARINA; DI MARCO, MA. ELISA; BOARINI, MA. GISELLA; PORTELA, ANALÍA INÉS

Acercamiento a los aspectos epistemológicos y metodológicos de las investigaciones doctorales en Ciencias de la educación. Segunda parte

XXV Jornadas de Investigación

Lugar: Mendoza; Año: 2018;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; CANALES JARA, YANINA CECILIA

Propiedades psicométricas de los instrumentos de evaluación del nivel lingüístico de escolares de nivel inicial

XIII Congreso Argentino de Neuropsicología

Lugar: Mendoza; Año: 2018;

MORCHIO, IDA LUCÍA; GONZÁLEZ, MARIELA LOURDES; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; GONZÁLEZ, GABRIELA; GARZUZI,VIVIANA

Aproximación pluridimensional al aprender en la universidad. Hacia una gestión autorregulada del aprendizaje

XXV Jornadas de Investigación

Lugar: Mendoza; Año: 2018;

ÁLVAREZ, GUADALUPE; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Perfil del estudiante y nivel de construcción del conocimiento en intervenciones en foros. Reflexiones en torno a un taller virtual de tesis en el posgrado

IV Jornadas de TIC e innovación en el aula

Lugar: en línea; Año: 2017;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; ALVAREZ, GUADALUPE

De estudiantes de posgrado a investigadores y autores de tesis en talleres virtuales de escritura

XVI Reunión Nacional y V Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: San Luis; Año: 2017;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; ÁLVAREZ, GUADALUPE

Clínica virtual de escritura, una propuesta alternativa para promover la producción de la tesis de posgrado

VII Jornadas Regionales de Filosofía y Educación - IV Jornadas de Didáctica de la Filosofía

Lugar: Mendoza; Año: 2017;

MUSCARÁ, FRANCISCO; GELONCH VILLARINO, SANTIAGO; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; BOARINI, MA. GISELLA; PORTELA, ANALÍA INÉS; DI MARCO, MA. ELISA

Acercamiento a los aspectos epistemológicos y metodológicos de las investigaciones doctorales en Ciencias de la educación. Segunda parte

I Jornadas de Ciencia, Técnica y Posgrado

Lugar: Mendoza; Año: 2017;

MORCHIO, IDA LUCÍA; GONZÁLEZ, MARIELA LOURDES; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; GONZÁLEZ, GABRIELA

Aproximación pluridimensional al aprender en la universidad. Hacia una gestión autorregulada del aprendizaje

I Jornadas de Ciencia, Técnica y Posgrado

Lugar: Mendoza; Año: 2017;

MORCHIO, IDA LUCÍA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Presentación del Libro Aprender a aprender como meta de la Educación Superior. Desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado

XXIV Jornadas de Investigación y VI Jornadas de Posgrado, Secretaría de Ciencias, Técnica y Posgrado

Lugar: Mendoza; Año: 2016;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; ÁLVAREZ, GUADALUPE

Presentando la investigación doctoral: movimientos y pasos retóricos en la Introducción de tesis en Educación

VIII Coloquio de ALEDar, Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso

Lugar: San Luis; Año: 2016;

MORCHIO, IDA LUCÍA; GONZÁLEZ, GABRIELA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; GONZÁLEZ, MARIELA LOURDES

Desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado

XXIV Jornadas de Investigación y VI Jornadas de Posgrado

Lugar: Mendoza; Año: 2016;

MUSCARÁ, FRANCISCO ET AL.; GELONCH VILLARINO, SANTIAGO; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Acercamiento a los aspectos epistemológicos y metodológicos de las investigaciones doctorales en Ciencias de la Educación

XXIV Jornadas de Investigación y VI Jornadas de Posgrado

Lugar: Mendoza; Año: 2016;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; ALVAREZ, GUADALUPE

Alfabetización académica en entornos virtuales: estrategias para la promoción de la escritura de la tesis de posgrado

VI° Congreso Provincial de Alfabetización y Literatura

Lugar: Lavalle, Mendoza; Año: 2016;

ÁLVAREZ, GUADALUPE; BASSA, LORENA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; FERRARI, LAURA; GONZÁLEZ LEDESMA, ALEJO

Panel Enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnologías digitales

I Congreso Internacional Humanidades Digitales. Construcciones locales en contextos globales

Lugar: Buenos Aires; Año: 2016;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; ÁLVAREZ, GUADALUPE

Taller virtual: estrategias para la producción conceptual y escrita en el doctorado en Ciencias Sociales y Humanas

Encuentro Interinstitucional. Prácticas pedagógicas con entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en la universidad

Lugar: Mendoza; Año: 2015;

KORZENIOWSKI, CELINA; ISON, MIRTA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Implicancia de las funciones ejecutivas en la lectoescritura: estrategias de intervención

XV Reunión Nacional y IV Encuentro Internacional de la AA CC

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2015;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

La formación inicial de los profesores, una visión internacional

I Congresso Internacional de Formação de Professores do Amapá e III Fórum das Licenciaturas da UEAP

Lugar: Camapá; Año: 2015;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

El perfil del cientìfico argentino frente a la realidad de la investigación

VI Jornadas de investigación

Lugar: Mendoza; Año: 2014;

BOSIO, IRIS; GINEVRA, GLORIA; SACERDOTE, CAROLINA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Evaluación de la producción escrita en un examen de Español como lengua extranjera

Decimosegundas Jornadas Anuales de Investigación

Lugar: Mendoza; Año: 2014;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

El taller online de tesis doctoral en Educación, un nuevo escenario de escritura

V Congreso Interocéanico de Estudios Latinoamericanos y II Congreso Internacional de Filosofía y Educación en Nuestra América

Lugar: Mendoza; Año: 2014;

MORCHIO, IDA LUCÍA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; GONZÁLEZ, MARIELA LOURDES

Autopercepción de competencia para aprender y características de personalidad en estudiantes universitarios

VI Congreso Nacional y IV Congreso Internacional de Investigación Educativa

Lugar: Cipolletti; Año: 2013;

GONZÁLEZ, MARIELA LOURDES; MORCHIO, IDA LUCÍA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Escala de autopercepción de factores intervinientes en el aprender en la universidad

XIV Reunión Nacional y III Encuentro Internacional (AA CC)

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; GONZÁLEZ, MARIELA LOURDES

Patrones de aprendizaje en estudiantes universitarios argentinos de Ingeniería

XXI Congreso Mexicano de Psicología

Lugar: Guadalajara; Año: 2013;

GONZÁLEZ, MARIELA LOURDES; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Motivación, concepciones de aprendizaje y autorregulación en estudiantes universitarios

XIV Reunión Nacional y III Encuentro Internacional (AA CC)

Lugar: Córdoba; Año: 2013;

HEREDIA, MARÍA DEL VALLE; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Modelo de educación virtual aplicado al ciclo sobre taller de tesis doctoral a través de la plataforma Moodle

6º Seminario Internacional de Educación a Distancia

Lugar: Mendoza; Año: 2013;

MUSCARÁ, FRANCISCO ET AL.; GELONCH VILLARINO, SANTIAGO; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Investigación educativa en la universidad argentina en equipos docentes y programas de doctorado: un análisis crítico de sus fuentes epistemológicas

XXIII Jornadas de Investigación y V de Posgrado

Lugar: Mendoza; Año: 2013;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; HEREDIA, MARÍA DEL VALLE

El taller de tesis doctoral en educación desde un enfoque comprehensivo de escritura a través de la plataforma Moodle

6º Seminario Internacional de Educación a Distancia

Lugar: Mendoza; Año: 2013;

BOSIO, IRIS ET AL.; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

El CILES (Certificado Internacional de Lengua Española); estándares de calidad

IV Jornadas y III Congreso Internacional de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Lugar: Rosario; Año: 2013;

BOSIO, IRIS ET AL.; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Proceso de verificación de estándares de calidad en el CILES (Certificado Internacional de Lengua Española) versión 2010

10 Jornadas Anuales de Investigación de la Universidad del Aconcagua

Lugar: Mendoza; Año: 2012;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Evaluación diagnóstica de la escritura académica en el Doctorado en educación

XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa

Lugar: Córdoba; Año: 2012;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

De la studiositas al aprendizaje autorregulado

Acto inaugural de las sesiones ordinarias de la Academia de Humanidades

Lugar: Mendoza; Año: 2011;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Hacia un inventario de escritura académica

XIII Reunión Nacional y II Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AA CC)

Lugar: Paraná; Año: 2011;

GONZÁLEZ, MARIELA LOURDES; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Patrones de aprendizaje en estudiantes de la Universidad Nacional de Cuyo

XIII Reunión Nacional y II Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AA CC)

Lugar: Paraná; Año: 2011;

BOSIO, IRIS ET AL.; GINEVRA, GLORIA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; SACERDOTE, CAROLINA

El Certificado Internacional de Lengua Española (CILES): análisis psicométrico y adecuación al Marco Común Europeo de Referencia (MCEUR)

II Congreso Internacional de Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera

Lugar: Buenos Aires ; Año: 2011;

BOSIO, IRIS; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; GINEVRA, GLORIA; SACERDOTE, CAROLINA

Proceso de verificación de estándares de calidad en el CILES (Certificado Internacional de Lengua Española)

9nas. Jornadas Anuales de Investigación

Lugar: Mendoza; Año: 2011;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

La Taxonomía SOLO en la evaluación de la producción escrita académica

XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística

Lugar: Mendoza; Año: 2010;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Las tendencias actuales de la investigación educativa

Primer Encuentro de Doctorandos en Cs. de la Educación: Los desafíos de la Tesis doctoral

Lugar: Mendoza; Año: 2010;

BOSIO, IRIS; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; GINEVRA, GLORIA; SACERDOTE, CAROLINA

Certificado Internacional de Lengua Española (CILES). Cualidades psicométricas del instrumento

III Jornadas y II Congreso Internacional de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Lugar: Rosario; Año: 2010;

VÁZQUEZ, STELLA MARIS; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Niveles de razonamiento formal en alumnos de Ingeniería

Reunión Anual de la Unión Matemática Argentina

Lugar: Mar del Plata; Año: 2009;

BOSIO, IRIS ET AL.; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Determinación de cualidades psicométricas del Certificado Internacional de lengua española (CILES) y su estandarización según el Marco común europeo de referencia

Séptimas Jornadas Anuales de Investigación de la Universidad del Aconcagua

Lugar: Mendoza; Año: 2009;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Escribir en el posgrado: dificultades y alternativas de solución

II Simposio de Educación. Crisis y perspectivas de la educación universitaria en el Siglo XXI

Lugar: Mendoza; Año: 2009;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Argumentación y verdad en la promoción de la competencia crítica en el nivel superior

Primeras Jornadas de Ciencias y Humanidades

Lugar: San Rafael, Mendoza; Año: 2008;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Argumentación y verdad en la promoción de la competencia crítica en el nivel superior

Primeras Jornadas de Ciencias y Humanidades

Lugar: San Rafael, Mendoza; Año: 2008;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

La oposición entre enfoque cuantitativo y cualitativo en la investigación educativa contemporánea. La triangulación como alternativa superadora

Mesa redonda "Algunas cuestiones actuales de Epistemología de las Ciencias de la educación"

Lugar: Mendoza; Año: 2008;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Escala de competencia autorregulatoria de la escritura académica

Congreso Internacional de Psicopedagogía

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008;

GELONCH VILLARINO, SANTIAGO ET AL.; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Aproximación al sentido de la investigación educativa contemporánea. Concepciones epistemológicas y herramientas consiguientes

XXI Jornadas de Investigación y III Jornadas de Posgrado

Lugar: Mendoza; Año: 2008;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; RUARTE, MARIELA

Evaluación de las estrategias autorregulatorias de la escritura académica

XI Reunión Nacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: Mendoza; Año: 2007;

LANZ, MA. ZULMA; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Evaluación del aprendizaje autorregulado a través del Inventario de Reinhart Linder. Exploración de sus cualidades psicométricas

XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores del MERCOSUR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2007;

BICOCCA, MAURICIO; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Estudio sobre los estereotipos nacionales de las poblaciones de los países del MERCOSUR y España

Jornadas de Ciencias Económicas 2006

Lugar: Mendoza; Año: 2006;

DIFABIO, ELBIA HAYDÉE; DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

La argumentación como discurso pedagógico a través de la cultura helena antigua

XX Jornadas de Investigación y II Jornadas de Posgrado de la UNCu

Lugar: Mendoza; Año: 2006;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

El enfoque educativo movimiento del pensamiento crítico/lógica informal

Congreso Internacional de Educación

Lugar: Córdoba; Año: 2005;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; DIFABIO, ELBIA HAYDÉE

Promoción de la competencia argumentativa: la metis en pasajes significativos de fuentes griegas

Segundas Jornadas Cuyanas de Didáctica, Práctica y Residencias en la Formación de Docentes

Lugar: Mendoza; Año: 2005;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Una experiencia de promoción del pensamiento crítico desde la Lógica informal

Congreso Latinoamericano de Educación Superior en el Siglo XXI

Lugar: San Luis, Argentina; Año: 2003;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Estrategias de comprensión de textos para promover el aprendizaje significativo

Panel sobre la Revalorización de la Lectura y el Libro

Lugar: San Luis, Argentina; Año: 2003;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; DA DALT DE MANGIONE, ELIZABETH

Promoción del pensamiento crítico desde la Lógica informal o aplicada. Una experiencia entre especialistas en Educación

1º Congreso Internacional de Mediación Cognitiva-1º Congreso Regional de Desarrollo del Pensamiento y de los Talentos

Lugar: Mendoza, Argentina; Año: 2003;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA

Aportes de los métodos cuantitativos de la investigación educativa a la práctica docente de la Educación física

I Foro de Profesionales de la Educación Física

Lugar: Mendoza; Año: 2002;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; VILLALBA, MARISA

Errores del pensamiento inferencial en el ingresante universitario. Una propuesta de desarrollo del pensamiento crítico

Seminario Argentino de Orientación Vocacional. II Encuentro de Orientadores Vocacionales del MERCOSUR

Lugar: Mendoza; Año: 2000;

DIFABIO DE ANGLAT, HILDA; VILLALBA, MARISA

Errores del pensamiento inferencial en el ingresante universitario. Una propuesta de desarrollo del pensamiento crítico

Seminario Argentino de Orientación Vocacional. II Encuentro de Orientadores Vocacionales del MERCOSUR

Lugar: Mendoza; Año: 2000;

DIFABIO, HILDA

El critical thinking movement y el programa Filosofía para niños

III Simposio de Epistemología y Metodología, Ciencias Humanas y Sociales

Lugar: Mendoza; Año: 1996;