IRRAZABAL, N.; TONINI, F.; FELDBERG, C.; QUIAN, R.

DATOS NORMATIVOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE SONIDOS AFECTIVOS (IADS-2) EN UNA MUESTRA ARGENTINA.

Interdisciplinaria. Revista de Psicología y Ciencias Afines; Año: 2025

SWAMI, VIREN; STIEGER, STEFAN; VORACEK, MARTIN; TRAN, ULRICH S.; IRRAZABAL, NATALIA

Life satisfaction around the world: Measurement invariance of the Satisfaction With Life Scale (SWLS) across 65 nations, 40 languages, gender identities, and age groups

PLOS ONE; Año: 2025 vol. 20

FELDBERG, C; BARREYRO, J. P.; QUIAN, R.; OFMAN, D.; HERMIDA, P.; TARTAGLINI, M. F.; IRRAZABAL, N.

IMPACTO EN LA METAMEMORIA Y MEDIDAS COGNITIVAS DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO DE LA MEMORIA PARA ADULTOS MAYORES AUTOVÁLIDOS

Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology; Año: 2025 vol. 19 p. 20 - 32

SWAMI, VIREN; TRAN, ULRICH S.; VORACEK, MARTIN; IRRAZABAL, NATALIA

Self-Compassion Around the World: Measurement Invariance of the Short Form of the Self-Compassion Scale (SCS-SF) Across 65 Nations, 40 Languages, Gender Identities, and Age Groups

Mindfulness; Año: 2025

BUCHANAN, ERIN M.; CUCCOLO, KELLY; HEYMAN, TOM; VAN BERKEL, NIELS; IRRAZABAL, NATALIA C.

Measuring the semantic priming effect across many languages

Nature Human Behaviour; Año: 2025

MONTENEGRO GUEVARA, E.; TONINI, F.; IRRAZABAL, N.

Reading comprenhension and metacomprehension in university students using Intelligent Tutoring Systems (ITS)

Revista Caribeña de Investigación Educativa; Año: 2025

HERMIDA, P.; OFMAN, D.; FELDBERG, C.; IRRAZABAL, N.; TARTAGLINI, M. F.

CALIDAD DE VIDA Y DEPRESIÓN EN ADULTOS MAYORES JUBILADOS. UN ESTUDIO COMPARATIVO POR GÉNERO.

AJAYU; Lugar: La Paz; Año: 2024 vol. 22 p. 200 - 216

FELDBERG, CAROLINA; BARREYRO, JUAN PABLO; QUIÁN, MARIA DEL ROSARIO; HERMIDA, PAULA DANIELA; OFMAN, SILVIA DEBORAH; IRRAZABAL, NATALIA CAROLINA; TARTAGLINI, MARÍA FLORENCIA; SERRANO, CECILIA

Occupational complexity of paid work and housework, and its impact on the cognitive performance in community dwelling older adults, preliminary results

Dementia & Neuropsychologia; Año: 2024 vol. 18

TONINI, F.; YANG, W.; IRRAZABAL, N.

Datos normativos para 180 sonidos afectivos de la versión expandida del International Affective Digitized Sounds (IADS-E) en una muestra argentina

Psicodebate; Lugar: CABA; Año: 2024 vol. 24 p. 47 - 63

SWAMI, VIREN; WHITE, MATHEW P.; VORACEK, MARTIN; TRAN, ULRICH S.; IRRAZABAL, NATALIA

Exposure and connectedness to natural environments: An examination of the measurement invariance of the Nature Exposure Scale (NES) and Connectedness to Nature Scale (CNS) across 65 nations, 40 languages, gender identities, and age groups

JOURNAL OF ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY; Lugar: Amsterdam; Año: 2024 vol. 99

FELDBERG, C.; BARREYRO, J. P.; HERMIDA, P.; OFMAN, D.; TARTAGLINI, M. F.; IRRAZABAL, N.

Complejidad laboral y de las tareas del hogar y su relación con el rendimiento cognitivo. Una comparación por género en adultos mayores. : Cognición, género y actividad en adultos mayores

Psicodebate; Año: 2023 vol. 23 p. 25 - 42

IRRAZABAL, N. ; TONINI, F.

Datos normativos del Sistema Internacional de Imágenes Afectivas (IAPS) en una muestra argentina. Tercera parte.

revista argentina ciencias comportamiento; Lugar: Córdoba; Año: 2023 vol. 15 p. 24 - 55

SWAMI, VIREN; TRAN, ULRICH; STIEGER, STEFAN; IRRAZABAL, NATALIA

Body appreciation around the world: Measurement invariance of the Body Appreciation Scale-2 (BAS-2) across 65 nations, 40 languages, gender identities, and age

Body Image; Lugar: Amsterdam; Año: 2023 vol. 46 p. 449 - 466

TONINI, F.; IRRAZABAL, N.

Herramientas para la inducción emocional en contexto experimental: una revisión desde el paradigma de percepción de estímulos.

Anuario de Investigaciones; Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2022 vol. 29 p. 181 - 189

JONES, BENEDICT C.; DEBRUINE, LISA M.; FLAKE, JESSICA K.; LIUZZA, MARCO TULLIO; ANTFOLK, JAN; ARINZE, NWADIOGO C.; NDUKAIHE, IZUCHUKWU L. G.; BLOXSOM, NICHOLAS G.; LEWIS, SAVANNAH C.; FORONI, FRANCESCO; WILLIS, MEGAN L.; CUBILLAS, CARMELO P.; VADILLO, MIGUEL A.; TURIEGANO, ENRIQUE; GILEAD, MICHAEL; SIMCHON, ALMOG; SARIBAY, S. ADIL; OWSLEY, NICHOLAS C.; JANG, CHANING; MBURU, GEORGINA; CALVILLO, DUSTIN P.; WLODARCZYK, ANNA; QI, YUE; ARIYABUDDHIPHONGS, KRIS; JARUKASEMTHAWEE, SOMBOON; MANLEY, HARRY; SUAVANSRI, PANITA; TAEPHANT, NATTASUDA; STOLIER, RYAN M.; EVANS, THOMAS R.; BONICK, JUDSON; LINDEMANS, JAN W.; ASHWORTH, LOGAN F.; HAHN, AMANDA C.; CHEVALLIER, CORALIE; KAPUCU, AYCAN; KARAASLAN, ASLAN; LEONGÓMEZ, JUAN DAVID; SÁNCHEZ, OSCAR R.; VALDERRAMA, EUGENIO; VÁSQUEZ-AMÉZQUITA, MILENA; HAJDU, NANDOR; ACZEL, BALAZS; SZECSI, PETER; ANDREYCHIK, MICHAEL; MUSSER, ERICA D.; BATRES, CARLOTA; HU, CHUAN-PENG; LIU, QING-LAN; LEGATE, NICOLE; VAUGHN, LEIGH ANN; BARZYKOWSKI, KRYSTIAN; GOLIK, KAROLINA; SCHMID, IRINA; STIEGER,

To which world regions does the valence–dominance model of social perception apply?

Nature Human Behaviour; Año: 2021

IRRAZABAL, NATALIA; BURIN, DEBORA

Effects of Emotional Valence and Arousal on Comprehension and Assembly of Instructions Efeitos da Valência e Excitação Emocional na Compreensão e Montagem de Instruções Efectos de la valencia y la activación emocional en la comprensión y ejecución de instrucciones

Trends in Psychology; Año: 2021 vol. 29 p. 104 - 122

IRRAZABAL, N.; TONINI, F.

Datos normativos del Sistema Internacional de Imágenes Afectivas (IAPS) en una muestra argentina. Segunda parte

Revista Argentina Ciencias del Comportamiento; Año: 2020 vol. 12 p. 59 - 81

SCANDAR, M.; IRRAZABAL, N.

Emoción, memoria y comprensión lectora en alumnos de escuelas secundarias

Liberabit; Año: 2020 vol. 26

MONTENEGRO GUEVARA, E.; IRRAZABAL, N.

Comprensión y metacomprensión lectora en universitarios. Comparación de dos modalidades de intervención

Educación en contexto; Año: 2020 vol. VI p. 311 - 335

CORES, E.; IRRAZABAL, N.; STEINBERG, J; GOMEZ, P.; CURBELO, M. C.; TABERNERO, M. E.; CARRA, M. C.; POLITIS, D.

Efecto de valencia emocional sobre la memoria prospectiva en pacientes con esclerosis múltiple recaídas y remisiones

Vertex. Revista Argentina de Psiquiatría; Año: 2019

SAUX, G. ; LONDRA, F.; IRRAZABAL, N. ; BURIN, D. ; BRITT, M. A. ; ROUET, J. F.

Comprensión lectora y representación de múltiples fuentes de información: la presencia de discrepancias textuales mejora la codificación y el recuerdo de quién dice qué

Revista argentina ciencias del comportamiento; Año: 2018 vol. 10 p. 66 - 75

BURIN, D. ; IRRAZABAL, N.; INJOQUE RICLE, I.; SAUX, G.; BARREYRO, J. P.

Self-Reported Internet Skills, Previous Knowledge and Working Memory in Text Comprehension in E-Learning

International Journal of Educational Technology in Higher Education; Año: 2018 p. 15 - 18

PIOVANO, S.; IRRAZABAL, N.; BURIN, D.

Comprensión de textos expositivos académicos en e-bookReader y en papel: influencia del conocimiento previo de dominio y la aptitud verbal

Ciencias Psicologicas; Año: 2018 vol. 12 p. 177 - 185

FELDBERG, C., SAUX, G., TARTAGLINI, M. F., IRRAZABAL, N., LEIS, A., ROJAS, G., SOMALE, V., CÁCERES, F., DEMEY, I., ALLEGRI, R. Y STEFANI, D.

Factores psicosociales y sobrecarga del cuidador informal. resultados preliminares en cuidadores familiares de pacientes con enfermedades cerebrovasculares

REVISTA ARGENTINA DE CLINICA PSICOLOGICA; Lugar: Buenos Aires; Año: 2016 vol. 25 p. 259 - 266

IRRAZABAL, N. & BURIN, D.

Spatial Inferences in Narrative Comprehension: the Role of Verbal and Spatial Working Memory

The Spanish Journal of Psychology; Lugar: Madrid; Año: 2016 vol. 19 p. 1 - 8

IRRAZABAL, N., SAUX, G. & BURIN, D.

Formato de presentación, experticia y memoria de trabajo en la comprensión de instrucciones

Interdisciplinaria; Lugar: Buenos Aires; Año: 2016 vol. 33 p. 215 - 229

IRRAZABAL, N., SAUX, G. & BURIN, D.

Procedural Multimedia Presentations: The Effects of Working Memory and Task Complexity on Instruction Time and Assembly Accuracy

Applied cognitive psychology; Lugar: Leicester; Año: 2016 vol. 30 p. 1052 - 1060

IRRAZABAL, N., ARANGUREN, M., ZALDUA, E. & DI GIULIANO, N.

Datos normativos del Sistema Internacional de Imágenes Afectivas (IAPS) en una muestra argentina

REVISTA ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO; Lugar: Córdoba; Año: 2015 vol. 7 p. 34 - 50

IRRAZABAL, N., SAUX, G., BARREYRO, J. P., BULLA, J. & BURIN, D.

La Comprensión del Texto Digital Expositivo en el Aula Virtual de Aprendizaje.

PERSPECTIVAS EN PSICOLOGIA; Lugar: Mar del Plata; Año: 2015 vol. 12 p. 57 - 66

ARANGUREN, MARIA; IRRAZABAL, NATALIA

Estudio de las Propiedades Psicométricas de las Escalas de Bienestar Psicológico de Ryff en una Muestra de Estudiantes Argentinos

Ciencias Psicológicas; Año: 2015 vol. 9 p. 73 - 83

SAUX, G., IRRAZABAL, N. Y BURIN, D.

Uso estratégico de representaciones pictóricas en un texto de ciencias con un detalle seductor en lectores con bajo conocimiento previo

Signos; Lugar: Valparaiso; Año: 2015 vol. 48 p. 400 - 424

BURIN, D., BARREYRO, JP., SAUX, G., IRRAZABAL, N.

Navigation and comprehension of digital expository texts: Hypertext structure, previous domain knowledge, and working memory capacity

Electronic Journal of Research in Educational Psychology; Año: 2015 vol. 13 p. 529 - 550

SAUX, G & IRRAZABAL, N

El uso de detalles biográficos como información seductora en el texto de ciencias

Revista de Psicología; Año: 2014 vol. 10 p. 51 - 65

SAUX, G., IRRAZABAL, N. Y BURIN, D.

Comprensión de textos de ciencias en estudiantes universitarios: efectos de variables del texto sobre la integración causal de la información durante y luego de la lectura.

Liberabit; Año: 2014 vol. 20 p. 305 - 313

SAUX, G., IRRAZABAL, N. Y BURIN, D.

Detalles seductores relevantes e irrelevantes en un texto expositivo: efectos sobre la comprensión y el recuerdo en lectores con bajo conocimiento previo

Ciencias Psicológicas; Año: 2014 vol. VIII p. 89 - 100

SAUX, G., BURIN, D. I. E IRRAZABAL, N.

Comprensión de textos expositivos en presentaciones multimedia: efectos de sobrecarga cognitiva como consecuencia de la inclusión de gráficos durante la lectura.

Investigaciones en psicologia; Año: 2013 vol. 18 p. 67 - 75

IRRAZABAL, N., BURIN, D., SAUX, G.

Conocimiento previo y memoria de trabajo en comprensión de textos expositivos.

Rev. Argentina de Ciencias del Comportamiento; Año: 2012 vol. IV p. 79 - 86

SAUX, G., BURIN, D., IRRAZABAL, N., MOLINARI, C.

Inferencias causales durante la comprensión de textos expositivos en formato multimedia

Perspectivas en Psicología; Año: 2012 vol. 9 p. 160 - 169

ARANGUREN, M., OVIEDO, A. Y IRRAZABAL, N.

ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DE AUTOEFICACIA CREATIVA EN POBLACIÓN ARGENTINA.

REVISTA DE PSICOLOGIA; Año: 2012 vol. 7 p. 69 - 92

ARANGUREN, MARIA; IRRAZABAL, NATALIA

Diseño de una escala para la evaluación del comportamiento creativo en diferentes dominios.

Ciencias Psicologicas; Año: 2012 vol. VI p. 29 - 41

BURIN, D. SAUX, G, IRRAZABAL, N., PONTO, L., LAMEIRO, P., SAFERSTEIN, D.

Inferencias Espaciales en Comprensión de Texto: ¿Lingüísticas o Viso-Espaciales? Evidencia Cognitiva y de Neuroimagen

Revista Argentina de Neuropsicología; Año: 2011 vol. 18 p. 1 - 10

IRRAZABAL, N.

La Comprensión De Textos Expositivos En Estudiantes Universitarios: La Función Del Conocimiento Previo

Revista de Psicología; Año: 2010 vol. XII p. 7 - 22

IRRAZABAL, N., DEMEY, I., FELDBERG, C., VILAS, S., ORELLANO, A. Y COLS.

Estimulación y rehabilitación cognitiva en un centro ambulatorio: descripción y análisis de las variables iniciales.

Neurología Argentina; Año: 2010 vol. 2 p. 234 - 239

IRRAZABAL N., FELDBERG C., ORELLANO A., RUÓTOLO E., VANOTTI, S., VILAS, S., VILLAR, V., SOMALE, V., DEMEY, I., CÁCERES, F. & ALLEGRI, R.

Estimulación Y Rehabilitación Cognitiva En Un Centro Ambulatorio: Descripción Y Análisis De Las Variables Iniciales

REVISTA NEUROLOGICA ARGENTINA (ED. IMPRESA); Año: 2009 vol. 34 p. 25 - 25

DEMEY I., IRRAZABAL N., FELDBERG C., RUOTOLO E., VANOTTI, S., VILAS S., VILLAR V., SOMALE V. & ALLEGRI R.

Correlación Entre La Intensidad De Los Rasgos Depresivos Y El Desempeño En Diferentes Test Cognitivos En Individuos Con Evaluación Neuropsicológica Normal

REVISTA NEUROLOGICA ARGENTINA (ED. IMPRESA); Año: 2009 vol. 34 p. 3 - 3

BURIN, D., SAUX G., IRRAZABAL N., BIAFORE F., LAMEIRO, P. & SAFERSTEIN D.

Inferencias Espaciales En Comprensión De Texto: Un Estudio Con Spect

REVISTA NEUROLOGICA ARGENTINA (ED. IMPRESA); Año: 2009 vol. 34 p. 52 - 53

IRRAZABAL, N. Y BURIN, D.

Memoria de Trabajo y Comprensión Lectora. Las Inferencias Espaciales en la Comprensión de Textos Narrativos

Revista De La Asociación Argentina De Ciencias Del Comportamiento; Año: 2009 vol. I p. 53 - 54

BURIN, D.; SAUX, G.; IRRAZABAL, N. Y SAFERSTEIN, D.

Neuroimágenes de las Inferencias Espaciales en Comprensión Narrativa.

Revista de la Asociacion Argentina de Ciencias del Comportamiento; Año: 2009 vol. I p. 54 - 54

IRRAZABAL, N. Y OYARZABAL, X.

Memoria De Trabajo Y Conocimiento Previo En La Comprensión De Textos Expositivos.

REVISTA ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO; Año: 2009 vol. I p. 109 - 109

OYARZÁBAL, X. Y IRRAZABAL, N.

Recuerdo Diferido de Textos Expositivos: Efectos de la Memoria de Trabajo y Experticia.

Revista Argentina de ciencias del comportamiento; Año: 2009 vol. I p. 110 - 111

MOLINARI, C., BURIN, D., SAUX, G., BARREYRO, J.P., IRRAZABAL, N., BECHIS, M.S., DUARTE, A. & RAMENZONI, V.

Fictional characters? emotional state representation: What is its degree of specificity?

PSICOTHEMA; Lugar: Oviedo; Año: 2009 vol. 21 p. 9 - 14

VANOTTI S.; FELDBERG, C.; IRRAZABAL N.; KURLAT V.; RUOTOLO E.; VILAS S.; VILLAR V.; DEMEY I.; SOMALE V.; CÁCERES F. & ALLEGRI, RF.

Batería De Escalas Para La Evaluación De Pacientes Neurológicos Y Sus Cuidadores En Tratamiento De Estimulación/Rehabilitación Cognitiva.

REVISTA NEUROLOGICA ARGENTINA (ED. IMPRESA); Año: 2008 vol. 33 p. 14 - 15

VANOTTI, S.; FELDBERG, C.; IRRAZABAL, N.; KURLAT, V.; RUOTOLO, M.; VILAS, S.; VILLAR, V.; DEMEY, I.; SOMALE, V.; CÁCERES, F. & ALLEGRI, R.

Battery for the evaluation of neurological patients and their caregivers in cognitive stimulation/rehabilitation therapy

JOURNAL OF THE INTERNATIONAL NEUROPSYCHOLOGICAL SOCIETY : JINS.; Año: 2008 vol. 14 p. 108 - 108

FELDBERG, C.; IRRAZABAL, N.; PASTORINI, P.; RUOTOLO, E.; VANOTTI,S.; VILAS, S.; VILLAR, V.; DEMEY, I.; SOMALE, V.; STEFANI ,D. & ALLEGRI, RF.

Autoeficacia Y Rendimiento Objetivo En Memoria Episódica Verbal En Mujeres Jóvenes Y Mayores Sanas: Un Estudio Comparativo.

REVISTA NEUROLOGICA ARGENTINA (ED. IMPRESA); Año: 2008 vol. 33 p. 3 - 3

IRRAZABAL, N.

Metacomprensión y Comprensión Lectora.

Subjetividad y Procesos Cognitivos; Lugar: BUENOS AIRES; Año: 2007 vol. 10 p. 43 - 60

BURIN, D.; IRRAZABAL, N. Y QUINN, G.

Maintenance in Visuo-spatial Working Memory.

PSYCHOLOGIA; Lugar: KYOTO; Año: 2007 vol. 50 p. 90 - 101

RAMENZONI, V. C.; SAUX, G.; IRRAZABAL, N. Y MINERVINO, R.

Efecto del Contenido en la Resolución de Tareas de Conjunción Probabilísticas

Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología, U.B.A; Año: 2007 vol. 14 p. 33 - 39

IRRAZABAL, NATALIA Y MOLINARI MAROTTO, CARLOS

Técnicas experimentales en la investigación de la comprensión del lenguaje.

REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGíA; Lugar: Bogota; Año: 2005 vol. 37 p. 581 - 594

IRRAZABAL, N. Y SAUX, G.

Comprensión de textos expositivos. Memoria y estrategias lectoras.

EDUCACION, LENGUAJE Y SOCIEDAD; Lugar: La Pampa; Año: 2005 vol. III p. 33 - 57

IRRAZÁBAL, N.; SAUX, G.; BURIN, D. Y LEÓN, J. A.

El resumen. Evaluación de la comprensión lectora en estudiantes universitarios

ANUARIO DE INVESTIGACIONES-FAC. PSICOLOGÍA-UBA; Lugar: Bs. As.; Año: 2005 vol. XIII p. 51 - 59

IRRAZABAL, N.; BURIN, D. Y SAUX, G.

Codificación y mantenimiento en Memoria de trabajo durante la comprensión de textos.

Revista Argentina de Neuropsicología; Año: 2004 vol. 3 p. 27 - 28