IRRAZABAL, N.

LECTURA Y APRENDIZAJE MULTIMEDIA

LA COMPETENCIA LECTORA A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI

Lugar: BUENOS AIRES; Año: 2020; p. 47 - 71

SAUX, G., ORELLANO, A., ROJAS, G., PALLUA, A. Y IRRAZABAL, N.

Intervenciones cognitivas sobre el lenguaje

Manual de rehabilitación cognitiva

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015; p. 177 - 214

BURIN, D. I., KAHAN, E., IRRAZABAL, N.,Y SAUX, G.

Comprensión de contenidos científicos en formato hipertextual: La estructura de navegación tiene efectos distintos según el conocimiento previo y la capacidad de memoria de trabajo.

Psicolingüística en español. Homenaje a Juan Seguí

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013; p. 345 - 356

SAUX, G.; MOLINARI, C. E IRRAZABAL, N.

Inferencias explicativas en la comprensión de textos expositivos: un estudio de tiempos de lectura.

Avances En Investigación En Ciencias Del Comportamiento En Argentina

Lugar: Mendoza; Año: 2007; p. 829 - 846

IRRAZABAL, N., BURIN, D., SAUX, G.

Función de los almacenes de la Memoria de Trabajo durante la Comprensión de Textos.

Las ciencias del Comportamiento en los Albores del Siglo XXI

Lugar: Mar del Plata; Año: 2005; p. 412 - 416