FABIO CAMPEOTTO; SAHARREA JUAN; CLAUDIO VIALE

Art as Occupations. Two Neglected Roots of John Dewey?s Aesthetics

THE PLURALIST; Lugar: Champaign; Año: 2023

JUAN SAHARREA; CLAUDIO VIALE

La crítica de Randall Curren a la obra de John Dewey

DAIMON. REVISTA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA; Lugar: Murcia; Año: 2023

JUAN MANUEL SAHARREA; CLAUDIO VIALE; CARLOS ARIAS GRANDIO

Análisis Conceptual y Abordaje Pragmatista para la Delimitación de las Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA). Hacia un Enfoque Interdisciplinario que Convalide las Medidas Pedagógicas

Revista de Educación Inclusiva; Lugar: Jaén; Año: 2023 vol. 16 p. 191 - 212

JUAN MANUEL SAHARREA

Reseña de “Álvaro Peláez e Ignacio Cervieri (comps.), Contenido y fenomenología de la percepción. Aproximaciones filosóficas”

DIANOIA; Lugar: México; Año: 2022

JUAN MANUEL SAHARREA

El aprendizaje fuera de lugar como una crítica pragmatista de las ciencias cognitivas

SOPHIA; Lugar: Quito; Año: 2022 vol. 32 p. 245 - 273

JUAN MANUEL SAHARREA; FABIO CAMPEOTTO; CLAUDIO VIALE

?El giro pragmatista: Introducción a ?Las implicancias del pragmatismo para la educación??

TOPICOS.REVISTA DE FILOSOFIA DE SANTA FE; Lugar: Santa Fe; Año: 2022 p. 306 - 331

JUAN MANUEL SAHARREA; FABIO CAMPEOTTO; CLAUDIO VIALE

Democracy as experimentalism and experimentalism as anti-dogmatism: John Dewey and the Theory of Education today

COGNITIO; Lugar: Sao Pablo; Año: 2022 vol. 23 p. 1 - 14

JUAN MANUEL SAHARREA; CLAUDIO VIALE

Neopragmatismo y educación. Acerca del abordaje inferencialista del aprendizaje

SABERES Y PRACTICAS. REVISTA DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN; Lugar: Mendoza; Año: 2021 vol. 6 p. 1 - 16

JUAN SAHARREA

La ?carencia de límites de lo conceptual? y los pensamientos singulares en McDowell

REVISTA FILOSOFIA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL SANTANDER; Lugar: Bucaramanga; Año: 2021 vol. 2 p. 141 - 164

JUAN MANUEL SAHARREA

McDowell y el realismo ingenuo. Mind and World ante el argumento por la ilusión

CUESTIONES DE FILOSOFIA; Lugar: Tunja; Año: 2021 vol. 7 p. 173 - 193

JUAN MANUEL SAHARREA; CLAUDIO VIALE

Pragmatismo, método y educación. Dewey y Rorty acerca de How We Think

ANALISIS FILOSÓFICO; Lugar: Buenos Aires; Año: 2021 vol. 41 p. 197 - 229

JUAN MANUEL SAHARREA

El conceptualismo inesperado de McDowell

Ariel; Lugar: Montevideo; Año: 2020 vol. 26

JUAN MANUEL SAHARREA; GORRA, DANIEL; AGÜERO, GUSTAVO

Peirce y una intervención posible en el debate sobre el carácter del contenido empírico

SIGNOS FILOSOFICOS; Lugar: Iztapalapa; Año: 2018 vol. 1

JUAN MANUEL SAHARREA

¿La percepción está determinada por conceptos?

ARIEL; Lugar: Montevideo; Año: 2017 vol. 1 p. 21 - 28

JUAN MANUEL SAHARREA

Seguir una regla. ¿Se trata siempre de un caso de conocimiento?

PRAXIS FILOSÓFICA; Lugar: Santiago de Cali; Año: 2014 p. 93 - 110

SAHARREA JUAN

El naturalismo en filosofía de la mente y la comprensión normativa

sintesis; Lugar: Cordoba; Año: 2013 vol. I p. 145 - 159

JUAN MANUEL SAHARREA

La comprensión del relato periodístico. ¿Qué son los hechos?

Question; Lugar: La Plata; Año: 2013 vol. I p. 164 - 172