LIPINA S.J.; SEGRETIN M.S.

Latin American perspectives in the study of childhood and adolescence poverty through the lenses of neural sciences

Cognitive sciences and education in Non-WEIRD populations - A Latin American perspective

Lugar: Basingstoke; Año: 2022; p. 349 - 363

SEGRETIN, M.S.; LIPINA, S.J.

Perspectivas relacionales en el estudio de las asociaciones entre pobreza infantil y desarrollo autorregulatorio

Infancias y Pobrezas. La complejidad de su conceptualización, medición y abordaje a través de políticas públicas

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022; p. 225 - 249

SEGRETIN, M.S.

Actualizaciones en el estudio de las asociaciones entre el desarrollo autorregulatorio y la pobreza infantil

Interacción social, desarrollo y aprendizaje

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022; p. 28 - 42

LIPINA, S.J.; SEGRETIN, M.S.

Implications of the neuroscientific evidence on childhood poverty

Neuroscientific perspectives on poverty

Lugar: Erice; Año: 2020; p. 14 - 50

LOPEZ ROSENFELD, MATÍAS; SEGRETIN, M.S.; LIPINA, S.J.

Interdisciplinary explorations for the scaling of experimental interventions

Neuroscientific perspectives on poverty

Lugar: Erice; Año: 2020; p. 310 - 330

LOPEZ ROSENFELD M.; SEGRETIN, M.S.; LIPINA, S.J.

Exploraciones interdisciplinarias para el escalamiento de intervenciones experimentales

Exploraciones neurocientíficas de la pobreza

Lugar: Erice; Año: 2019; p. 326 - 347

LIPINA, S.J.; SEGRETIN, M.S.

Implicancias de la evidencia neurocientífica en el estudio de la pobreza infantil

Exploraciones neurocientíficas de la pobreza

Lugar: Erice; Año: 2019; p. 14 - 51

HERMIDA, M.J.; SEGRETIN, M.S.; LIPINA, S.J.

Quem disse que tudo está perdido? Compreendendo melhor as janelas de oportunidade no desenvolvimento

Caçadores de Neuromitos: o que você sabe sobre seu cérebro é verdade?

Lugar: Sao Pablo; Año: 2017; p. 71 - 85

SEGRETIN, M.S.; LIPINA, S.J.; HERMIDA, M.J.; SHEFFIELD, T.D.; NELSON, J.M.; ESPY, K.A.; COLOMBO, J.A.

Predictors of cognitive enhacement after training in preschoolers from diverse socioeconomic backgrounds

Development of executive function during childhood

Lugar: Lausanne; Año: 2016; p. 336 - 356

LIPINA, S.J.; SEGRETIN, M.S.; HERMIDA, M.J.; PRATS L.; FRACCHIA C.; COLOMBO, J.A.

Pobreza y desarrollo cognitivo: Consideraciones para el diseño de estrategias de intervención orientadas a su optimización.

Desafíos del desarrollo humano en la primera infancia

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015; p. 185 - 216

LIPINA S.J.; SEGRETIN M.S.; HERMIDA M.J.; COLOMBO J.A.

Research on Child Poverty and Development from a Cognitive Neuroscience Perspective: Examples of Studies in Argentina

Child and Adolescent Mental Health

Lugar: Delhi; Año: 2012; p. 1 - 23

LIPINA S.J.; HERMIDA M.J.; SEGRETIN M.S.; PRATS L.; FRACCHIA C.; COLOMBO J.A.

Investigación en pobreza infantil desde perspectivas neurocognitivas

La pizarra de Babel. Puentes entre neurociencia, psicología y educación.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011; p. 243 - 263

SEGRETIN M.S.; GOLDIN A.; HERMIDA M.J.; COSTA M.E.; SIGMAN M.; LIPINA S.J.

Diseño e implementación de un programa computarizado de entrenamiento de procesos cognitivos básicos en niños de edad escolar

La pizarra de Babel. Puentes entre neurociencia, psicología y educación.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011; p. 265 - 278

SEGRETIN, M.S.; MARTELLI, M.I.; CRISTIANI, V.A.; BLANCO, M.; VUELTA, B.L.; LIPINA, S.J.; COLOMBO, J.A.

Programas de intervención temprana en nuestro país. Experiencia de aplicaciones grupales de estimulación cognitiva

Pobreza y desarrollo infantil (una contribución multidisciplinaria para el desarrollo de políticas públicas)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2007; p. 251 - 269

MARTELLI, M.I.; VUELTA, B.L.; BLANCO, M.; CRISTIANI, V.A.; SEGRETIN, M.S.; LIPINA, S.J.; COLOMBO, J.A.

Programas de intervención temprana en nuestro país. Experiencia de una aplicación individual de estimulación cognitiva

Pobreza y desarrollo infantil (una contribución multidisciplinaria para el desarrollo de políticas públicas)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2007; p. 229 - 250

SEGRETIN M.S.; LIPINA S.J.; COLOMBO J.A.

Intervenciones para niños en riesgo social: Análisis de predicción de mejora cognitiva

Avances en Investigación en ciencias del comportamiento en Argentina

Lugar: Mendoza; Año: 2007; p. 331 - 364

LIPINA, S.J.; SEGRETIN, M.S.

Pobreza y Salud Mental Infantil: Aportes de la Neurociencia Cognitiva.

Psicología de la Salud Infantil

Lugar: Bogota; Año: 2006; p. 1 - 24

SEGRETIN, M.S.

Una misión en la vida: denunciar la ficción del lazo social.

Hospital de día. Particularidades de la clínica.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2004; p. 165 - 173