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Adolescents in quarantine: Problematic Internet use, coping, and vulnerability conditions in Jujuy, Argentina

Psychology and COVID-19 in the Americas

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MORERO, P.; MEJAIL, S.; LACUNZA, A.; GANEM, M.; MOZZI, M.

Adolescentes y Jóvenes ante la Pandemia de COVID-19. Efectos en la subjetividad y los comportamientos sociales.

Pandemia y salud mental en Tucumán: impacto psicosocial de la pandemia de COVID-19 en diferentes grupos etarios y niveles socioeconómicos de Tucumán: período 2020-2022

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2022; p. 33 - 58

VELOZ SERRADE, J.; LACUNZA, A.; GRECO, C.

Modelo biopsicosocial de lo psicosomático

Amor y deseo: clínica y política de la diversidad en salud mental

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022; p. 137 - 138

LACUNZA, A.; CONTINI DE GONZALEZ, N.; CORONEL, P.

El Bender como prueba proyectiva en niños

La maduración visomotora en niños. Un tema vigente en evaluación infantil

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2021; p. 103 - 122

CABALLERO, V.; CONTINI DE GONZALEZ, N.; LACUNZA, A.

El Test de Bender. Fundamentos Teóricos

La maduración visomotora en niños. Un tema vigente en evaluación infantil

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2021; p. 19 - 38

CONTINI DE GONZALEZ, N.; LACUNZA, A.; CORONEL, P.; CABALLERO, V.

El Bender como prueba para evaluar la Maduración Visomotora en niños. La vigencia de un test clásico

La maduración visomotora en niños. Un tema vigente en evaluación infantil

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2021; p. 67 - 101

LACUNZA, A.

El Test de Bender en la práctica clínica. Análisis de un caso.

La maduración visomotora en niños. Un tema vigente en evaluación infantil

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2021; p. 125 - 144

LACUNZA, A.

Prólogo

Obesidad en la adolescencia: una compleja trama. Estrés, afrontamiento y bienestar psicológico

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2018; p. 11 - 12

LACUNZA, A.; CABALLERO, V.

Habilidades sociales en adolescentes con sobrepeso y obesidad.

Agresividad en los adolescentes. Las habilidades sociales como claves para su abordaje

Lugar: Tucuman; Año: 2015; p. 191 - 214

MEJAIL, S.; LACUNZA, A.; CORONEL, PAOLA; LEVIN, M.; CONTINI DE GONZALEZ, N.; COHEN IMACH, S.; CABALLERO, V.

Habilidades sociales y contexto socioeconómico. Un estudio comparativo con adolescentes

Agresividad en los adolescentes. Las habilidades sociales como claves para su abordaje

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2015; p. 135 - 189

LACUNZA, A.; CONTINI DE GONZALEZ, N.

Evaluación de las habilidades sociales en la infancia y la adolescencia

Agresividad en los adolescentes. Las habilidades sociales como claves para su abordaje

Lugar: Tucuman; Año: 2015; p. 91 - 131

LACUNZA, A.

Social skills of children from Northern Argentina in vulnerable conditions

Positive Psychology in Latin American countries

Lugar: New York; Año: 2014; p. 213 - 229

LACUNZA, A.; YUDOWSKY, A.; SAL, J.; CORDERO, L.

Conductas alimentarias de riesgo en adolescentes de S. m. de Tucumán. Un estudio preliminar

Modernidad, Tecnología y Síntomas Contemporáneos

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008; p. 172 - 174

LACUNZA, A.

Psicopatologías de la pobreza: identificación de factores cognitivos y estado nutricional en niños de Tucumán

El malestar en lo cotidiano. Diferentes miradas en Salud Mental

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2007; p. 149 - 151

CONTINI DE GONZALEZ, N.; LACUNZA, A.; CORONEL, PAOLA; LEVIN, M.; CABALLERO, V.

Experiencias de aprendizaje mediado: un espacio de intervención desde una perspectiva salugénica

El malestar en lo cotidiano. Diferentes miradas en Salud Mental

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CONTINI DE GONZALEZ, N.; ESTERKIND, A.; COHEN IMACH, S.; CORONEL, PAOLA; LEVIN, M.; LACUNZA, A.; CABALLERO, V.; HORMIGO, K.; LOBO STEGMAYER, A.; SCIDA, F.; SORIA, F.; NAVARRO COSMAN, M.; PEL, M.; LOPEZ, M.

Habilidades cognitivas y fracaso escolar. Un estudio interdisciplinario con niños de Tucumán que viven bajo condiciones de pobreza

Problematicas Psicosociales de Tucumán. Informe final

Lugar: San Miguel de Tucumán, Argentina; Año: 2006; p. 55 - 68