PROPUESTA PARA DESARROLLAR LOS CONOCIMIENTOS SORE VOCABULARIO EN CONTEXTOS RURALES.

MENTI, ALEJANDRA

Córdoba

Jornada; Jornada de Divulgación de Programa de Becas -Subsidios a Proyectos de Extensión; 2007

Secretaría de Extensión Universitaria de la UNC

Este trabajo de investigación con intervención tiene como propósito promover el desarrollo de la conciencia léxica en alumnos y docentes de EGB 1 pertenecientes a un paraje rural del noroeste cordobés, a partir de la lectura de diversas tipologías textuales correspondientes a libros etnográficos. En estudios anteriores se advirtió una serie de dificultades a nivel léxico, lo que prefiguraba obstáculos en el desarrollo del proceso de aprendizaje. Pues, en el aula no es habitual la inclusión del vocabulario que los niños dominan y además, se suelen suceder interferencias en la comunicación docente-alumno porque, en muchos casos, los docentes desconocen la variedad dialectal de los niños por pertenecer a ciudades alejadas a la comunidad. Con el objeto de tender puentes entre la comunidad y la escuela, el presente estudio integra una propuesta de trabajo con el vocabulario que incorpora la variedad dialectal de los niños y la estándar del docente. De este modo, se pretende mejorar el proceso de comprensión de textos orales y escritos, ampliar el mundo de significados de los niños de escuelas rurales y, en consecuencia sienta las bases para comprender temas o realidades alejadas de su contexto.