Propuesta didáctica intercultural para trabajar con el vocabulario en EGB 1

MENTI, ALEJANDRA

Córdoba

Congreso; V Jornadas de Investigación en Educación; 2007

Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichón" Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba

Este trabajo de investigación con intervención se desarrolló a partir de una de Beca de Extensión de la U.N.C. y se enmarca en un proyecto mayor que tiene por objeto contribuir a mejorar el proceso de aprendizaje en escuelas rurales a partir de la integración de los conocimientos que los niños han desarrollado en su hogar y en su comunidad. Con el objeto de tender puentes entre la comunidad y la escuela, el presente estudio tuvo como propósito promover el desarrollo de la conciencia léxica en alumnos de EGB 1 pertenecientes a un paraje rural del noroeste cordobés. En el marco de esta propuesta, se llevaron a cabo acciones de investigación, intervención en el aula, capacitación docente y elaboración de materiales didácticos. De este modo, se pretendió sistematizar el trabajo con el vocabulario en las aulas, mejorar el proceso de comprensión de textos orales y escritos, ampliar el mundo de significados de los niños y, en consecuencia sentar las bases para comprender realidades alejadas de su contexto.