Adquisición y desarrollo del vocabulario en contextos rurales del noroeste cordobés

MENTI, ALEJANDRA

Encuentros. Reconociéndonos en la construcción del conocimiento

Facultad de Lenguas. Universidad Nacional de Córdoba

Lugar: Córdoba; Año: 2011 vol. 1 p. 5 - 14

1853-6085

El presente trabajo se enmarca en supuestos teóricos de la perspectiva socio-histórico cultural, psicolingüística, la psicología cognitiva y de la sociodialectología. Esta investigación recuperó los resultados y los conceptos desarrollados en los trabajos antecedentes con el objeto de: 1) estudiar el vocabulario regional involucrado en los sistemas de actividades desarrolladas en comunidades rurales; 2) relacionar el vocabulario regional con su equivalente en la variedad general, 3) elaborar un instrumento de intervención para promover el desarrollo de una competencia léxica en alumnos rurales, 4) elaborar un diccionario dialectal a través del cual se promueva la valoración del habla local en la comunidad. Con respecto a la metodología, participaron en todas las etapas de este estudio 20 niños y 6 docentes de nivel Inicial y EGB1, personal de la biblioteca popular y 9 habitantes de una comunidad rural del Departamento Ischilín, ubicado al noroeste de la provincia de Córdoba. Las acciones llevadas a cabo en las escuelas del noroeste cordobés integraron procesos de investigación y de intervención, que tuvieron como propósito fundamental contribuir a un desarrollo más efectivo de los procesos de aprendizaje en entornos de diversidad cultural.