APRENDIZAJE COLABORATIVO MEDIADO POR COMPUTADORA EN GRUPOS DE CUATRO PERSONAS

ROSELLI, N.D., PERALTA, N. Y DOMININO, M.

Lima, Perú

Congreso; VI Congreso Iberoamericano de Psicología – FIAP “Por la integración y las prácticas responsables de la Psicología en Iberoamérica”; 2008

FIAP

Esta comunicación aborda una investigación referida al Aprendizaje Colaborativo mediado por computadora en grupos de cuatro personas (tétradas). El programa utilizado para sostener el intercambio comunicacional fue el netmeeting. El análisis del intercambio comunicativo entre los participantes se realiza en función de la resolución de distintos tipos de tareas. Cabe mencionar que el tipo de tarea es la variable significativa potencialmente más importante de la investigación. Las tareas fueron seis: resolver un problema lógico, elaborar una historia, interpretar una tabla de datos, ordenar jerárquicamente opiniones, fundamentar científicamente un hecho fáctico e interpretar un texto literario. El análisis de los datos es estadístico y formal, por lo que no se recurre a un análisis de discurso propiamente dicho. Por último los resultados obtenidos demostraron diferencias significativas en cuanto a la resolución de los distintos tipos de tarea.