Educación, sociedad y cultural: claves para proyectar el siglo XXI

GALLEGOS, M., BONANTINI, C., QUIROGA, V. & BERRA, M.

Aproximaciones en Psicología Educacional. Diversidades ante la contingencia actual

Universidad Católica del Maule

Lugar: Talca; Año: 2013; p. 11 - 25

Como todo inicio de un nuevo siglo, pareciera que las incertidumbres y los interrogantes por el futuro se encuentran a la orden del día. Del mismo modo, el interés y la preocupación por idear escenarios y proyectar diferentes visiones sobre varios aspectos esenciales de nuestra vida también se hacen presentes. Se trata de una condición humana básica que ubica en el mañana la renovada apuesta por la utopía, los ideales y la esperanza de un mundo mejor. Para poder proyectar lo que viene es imprescindible revisar lo pasado, es decir, el tumultuoso siglo XX. Varias de las circunstancias y sucesos que se están propiciando en la actualidad tienen una importante conexión con los eventos suscitados en el pasado. En ese sentido, una adecuada revisión de lo acontecido durante el desarrollo del siglo XX puede facilitar la compresión de las condiciones actuales, así como también puede favorecer la proyección de las acciones futuras.