IRICE   05408
INSTITUTO ROSARIO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
Unidad Ejecutora - UE
capítulos de libros
Título:
Aportes teórico-metodológicos para la comprensión de la relación individuo- sociedad (organización)
Autor/es:
PERLO, CLAUDIA L
Libro:
Aprender y enseñar en contextos socioculturales complejos Multiculturalidad, diversidad y fragmentación
Editorial:
Noveduc
Referencias:
Lugar: Buenos Aires; Año: 2006; p. 107 - 130
Resumen:
Este capítulo se focaliza en la pregunta: ¿Cómo es que una organización puede ser percibida por sus miembros como algo externo a ellos mismos?. En torno a ella se busca reconocer la acción individual, o más bien interindividual, en la acción colectiva. Intentando responder a esta pregunta, se realiza un recorrido teórico dentro del campo de la psicología social, tejida entre los bastidores de la psicología y la sociología.
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