IRICE   05408
INSTITUTO ROSARIO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
Unidad Ejecutora - UE
artículos
Título:
"Lectura" de imágenes y estimulación del lenguaje
Autor/es:
SALSA A. Y PERALTA, O.
Revista:
Novedades Educativas (Producción especial: Familia y Escuela)
Editorial:
Novedades Educativas
Referencias:
Lugar: Buenos Aires; Año: 2007 vol. 19 p. 25 - 25
ISSN:
0328-3534
Resumen:
En este artículo presentamos un modelo de intervención diseñado para evaluar la eficacia y el impacto de estrategias específicas de lectura conjunta de material ilustrado en madres y niños pequeños. Nuestro propósito fue trabajar junto con las madres para que ellas exploten el potencial de las estrategias de enseñanza del lenguaje que utilizan naturalmente en las interacciones cotidianas con sus hijos.       
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