Maternidad y paternidad adolescente en la escuela: desafíos de inclusión social

LLOBET VALERIA; FAINSOD PAULA; ALCÁNTARA AIXA; VERA MARIANA; SCHIARITI LUCÍA; LANGER EDUARDO; DARRÉ SILVANA; CALVI BETTINA; GARAVENTA JORGE; KORINFELD DANIEL

Sexualidad, salud y derechos.

Ediciones Novedades Educativas - Colección Ensayos y Experiencias

Lugar: Buenos Aires - México; Año: 2005; p. 30 - 41

Aproximadamente el 10 %  de los chicos que concurren actualmente al secundario tienen hijos o están esperando uno. Estos datos aumentan en gran medida cuando nos apartamos de la Ciudad de Buenos Aires. En este sentido, algunas de las estrategias institucionales de retención escolar  conllevan la responsabilidad de promover la continuidad y permanencia en el sistema educativo de las/os alumnas/os que se encuentran en situación de embarazo, maternidad o paternidad. Contra esa idea de la inevitabilidad de los destinos, sostenemos que es posible construir estrategias que partan desde el reconocimiento de la diversidad, que denuncien las situaciones de desigualdad  y tiendan hacia la garantía de los derechos  en búsqueda de una mayor igualdad y democratización de las relaciones.