Análisis de experiencias de estudiantes de Psicología en tiempos de pandemia para pensar la postpandemia

BORGOBELLO, ANA; MANDOLESI, MELISA; LOVEY, JUAN PABLO; CONO, ANA LAURA; BRUN, LUCAS; PIERELLA, MARÍA PAULA

Perspectivas en Psicología

Universidad Nacional de Mar del Plata

Lugar: Mar del Plata; Año: 2022 vol. 19 p. 124 - 146

El presente estudio se centró en analizar problemáticas relacionadas con el ingreso a la universidaden tiempos de pandemia en una Facultad de Psicología de una universidad pública de Argentina. Larecolección de datos se realizó a través de un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas sobreorganización propia, comprensión de actividades y conceptos, acompañamiento institucional yvínculo con docentes, entre otras. La muestra estuvo compuesta por 316 estudiantes de primer ysegundo año de la Facultad-caso. Posteriormente, se organizó un grupo focal compuesto por cuatroestudiantes auxiliares docentes con quienes se reflexionó sobre los datos anteriores. Los resultadosmuestran, en cuanto a tiempos previos a la pandemia, escasa experiencia estudiantil en el manejo deespacios virtuales con fines educativos y bajo porcentaje de actividades interactivas. En cuanto a lostiempos de pandemia, se encontró peor calificación en la organización propia que, por ejemplo, en lacomprensión, acompañamiento institucional y vínculo con docentes. Finalmente, se presentanreflexiones acerca de la relevancia de estos datos para pensar el contexto de post-pandemia