Prácticas formativas de niños y niñas indígenas de Argentina: el sueño y el dormir qom y mbyá

ENRIZ, NOELIA; HECHT, ANA CAROLINA; GARCÍA PALACIOS, MARIANA

Santa Rosa

Congreso; Segundo Congreso Internacional Los Pueblos Indígenas de América Latina (CIPIAL), siglos XIX-XXI. Avances, perspectivas y retos; 2016

Universidad Nacional de La Pampa

El tiempo dedicado por los adultos de distintos grupos para colaborar en la conciliación del sueño de los niños y niñas que transitan las primeras etapas de la vida nos advierte sobre la relevancia socialmente otorgada a este fenómeno. El sueño y el dormir parece ser, así, una tarea que ocupa un lugar importante en la vida de las personas adultas en vinculación con los niños y niñas pequeños que se encuentran bajo su cuidado. Los dispositivos vinculados a esta práctica van desde canciones, danzas, creación de ambientes particulares, etc., y dan cuenta de momentos de complejos e intensos vínculos intergeneracionales. Estudiar estas cuestiones nos permite indagar tanto acerca de los intereses, valoraciones y representaciones respecto del día y la noche, el dormir y el sueño, la actividad y el letargo, los niños/as y los adultos; como sobre otros aspectos socialmente significativos: el bienestar, el crecimiento y desarrollo ?normal?, etc.