Un espacio para las voces infantiles. Reflexiones a partir de un taller de memorias con niños y niñas indígenas que viven en la ciudad.

GARCÍA PALACIOS, MARIANA; HECHT, ANA CAROLINA

Minho, Portugal

Congreso; I Congresso em Estudos da Criança, Infâncias Possíveis Mundos Reais; 2008

Universidad de Minho

El objetivo de esta presentación es reflexionar sobre una experiencia de investigación e intervención con un grupo de niños y niñas indígenas que vive en un “barrio toba (qom)” en la periferia de la ciudad de Buenos Aires (Argentina). Por lo general, desde las ciencias sociales, las experiencias y puntos de vista de los niños y niñas no han sido tenidos en cuenta a la hora de caracterizar y analizar este tipo de procesos. Contrariamente, según nuestra perspectiva teórico-metodológica, consideramos a los niños y niñas como agentes sociales que participan y otorgan sentidos a los procesos sociales que los involucran, y su análisis es válido y necesario para la investigación social. Por tal motivo, llevamos a cabo un taller en el barrio con el fin de reconstruir con los niños, niñas y jóvenes la historia del mismo y las trayectorias migratorias y de vida de ellos y de sus familias. El taller ha resultado un espacio imprescindible en donde se expresan las voces infantiles y, por ende, se pueden construir saberes a partir de sus opiniones e ideas.