Para mi que esos chicos son qom pero doqshe laqtaq. Reflexiones sobre la relación lengua-identidad en niños indígenas de un barrio toba urbano

HECHT, ANA CAROLINA

Buenos Aires, Argentina

Simposio; XI Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación; 2006

Facultad de Filosofía y Letras, UBA

Tanto en antropología como en lingüística se ha abordado la relación entre lengua e identidad étnica mediante posturas que esencializan las identidades y las relacionan unívocamente a una lengua determinada, entendida simplemente como un código. De este modo, cuando se estudian fenómenos de retracción lingüística o pérdida del idioma, necesariamente se deriva la pérdida de la identidad étnica. Sin embargo creemos que eso no es así, ya que en tal caso, la diversidad cultural debería ser co-extensiva con la diversidad lingüística. En contraposición con los enfoques esencialistas, en esta investigación se da cuenta de los procesos de transformación y continuidad tanto de la lengua como de la identidad étnica de acuerdo con los contextos históricos específicos. El objetivo de este trabajo es reflexionar en torno a las disputas sobre la identidad étnica de los niños de un barrio urbano toba ubicado en Derqui (Pilar, Provincia de Buenos Aires). Se tomarán en cuenta las diferentes -y hasta contradictorias- miradas respecto de su identidad indígena, tanto por parte de las familias como por parte de la escuela a la que asisten.