Desplazamiento de lenguas y educación intercultural bilingüe. Un contrapunto entre políticas educativas y prácticas e ideologías lingüísticas de familias indígenas urbanas

HECHT, ANA CAROLINA

Educación Intercultural en América latina. Memorias, horizontes históricos y disyuntivas políticas

Universidad Pedagógica Nacional, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y Plaza y Valdés Editores

Lugar: México DF; Año: 2009; p. 175 - 199

A pesar de los proyectos educativos bilingües existentes para los niños indígenas, se continúa evidenciando en ocasiones el reemplazo de las lenguas indígenas por el español. Para comprender este fenómeno, en este artículo se analizan: por un lado, el tratamiento de las lenguas indígenas en las políticas educativas argentinas, y por otro lado, un caso particular que cuestiona los supuestos, límites y alcances de la educación bilingüe e intercultural para el mantenimiento de las lenguas.