Observación de Conductas Atencionales en Bebés de 3 a 6 meses

PORTA, MARÍA ELSA; ASÁN, ÉRICA; GODOY ÁNGELA; MARTÍNEZ JERIA, ELSA; MATEU, DANIELA Y MUÑOZ, PÍA

Universidad del Aconcagua

Jornada; XVII Jornadas de Iniciación en la Investigación; 1996

Universidad del Aconcagua. Carrera de Fonoaudiología

El tema central de esta investigación es la observación de conductas atencionales en bebés (n=60). Para ello se evaluaron conductas de atención visual y auditiva en 60 bebés de 3 a 6 meses. Se evaluaron las mismas pruebas a cada bebé en tres oportunidades diferentes en tres días distintos para evaluar la fidelidad de los instrumentos. La hipótesis es que la exploración precoz de la atención en bebés de 3 a 6 meses ante estímulos visuales y auditivos teniendo en cuenta duración e intensidad de las siguientes conductas: expresiones faciales; movimientos corporales; fijación de la mirada; localización de la fuente sonora nos permitirá poder obtener comportamientos atencionales más frecuentes. Los niños fueron evaluados en su ambiente habitual. Todas las repuestas de los niños fueron filmadas con previo consentimiento de los padres y/o cuidadores. Los estímulos visuales se mostraron por pares en forma simultánea y luego de a uno por vez. Los sonidos con 1 min. de duración se presentaron individualmente y a espaldas del niño. En la totalidad de los estímulos se registró tiempo de atención y reacciones del bebé ante los mismos. Luego de analizar las respuestas, concluimos que: a) Los bebés de 3 meses presentaron mayor tiempo de atención a objetos chicos y con movimiento; observándose conductas atencionales como: retorno, fijación de la mirada y seguimiento. El mayor tiempo de atención que se registró en los estímulos auditivos fue ante una frecuencia grave. b) A los 6 meses el tiempo de atención es mayor ante objetos grandes y estímulos con movimiento, apareciendo además de las conductas observadas en los 3 meses, la tendencia  tomar el objeto. Ante el sonido de frecuencia grave se registró el mayor tiempo atencional.