INVESTIGADORES
DIFABIO hilda Emilia
artículos
Título:
Escribir en el posgrado. Sus dificultades y alternativas de solución
Autor/es:
DIFABIO DE ANGLAT, HILDA
Revista:
Psico/Pedagógica. Psicología y Pedagogía de la Persona
Editorial:
Centro Investigaciones Cuyo (CIC)
Referencias:
Lugar: Mendoza; Año: 2010 vol. 11 p. 69 - 87
ISSN:
0328-5413
Resumen:
A partir de la profusa bibliografía sobre la educación de posgrado, especialmente en lengua inglesa, se señalan las áreas de dificultad (tradición disciplinar, elección del tema y expectativas de logro, continuidad del trabajo, experiencia previa en investigación, rasgos personales del tesista y rol del director) y las alternativas de solución de dichas dificultades, entre ellas: el taller para la formulación del Proyecto y el taller iterativo de Tesis.
