INVESTIGADORES
UNAMUNO Virginia
artículos
Título:
Aprender entre lenguas
Autor/es:
UNAMUNO, VIRGINIA
Revista:
Desde la Patagonia. Difundiendo saberes.
Editorial:
Universidad Nacional del COmahue
Referencias:
Año: 2018 vol. 15 p. 14 - 19
ISSN:
1668-8848
Resumen:
El interés por la educación bilingüe se ha incrementado en las últimas décadas en nuestro país. Esto involucra, especialmente, propuestas educativas que incluyen la enseñanza de lenguas extranjeras, específicamente la enseñanza del inglés. Adentrarnos en los sentidos del bilingüismo (como meta, contexto, capital, problema, recurso y pasadera) puede ser una puerta para pensar posibles vínculos entre educación bilingüe y educación de calidad en la Argentina de hoy.
