Pràctiques interactives entre aprenents de llengües segones i estrangeres.

NUSSBAUM, LUCI; UNAMUNO, VIRGINIA

ARTICLES de Didàctica de la Llengua

Graó

Lugar: Barcelona; Año: 2005 p. 57 - 69

1133-9845

Aquest article es proposa, a partir de l'anàlisi d'activitats realitzades en parelles formades per alumnat autòcton i no autòcton, retre compte dels procesos que emergeixen durant la realització de tasques interactives en català, castellà i anglès, mostrar el seu caràcter social, compartit i situat i el seu valor per als aprenentatges lingüístics i de la cultura escolar.