INVESTIGADORES
UNAMUNO Virginia
artículos
Título:
Diversidad lingüística y rendi¬miento escolar
Autor/es:
UNAMUNO, VIRGINIA
Revista:
TEXTOS de didáctica de la lengua y la literatura
Editorial:
GRAÓ
Referencias:
Lugar: BARCELONA; Año: 1995 p. 19 - 28
ISSN:
1133-9829
Resumen:
Las diversas disciplinas que toman como objeto de estudio el lenguaje en uso, ofrecen perspectivas múltiples que han sido aprovechadas, de manera compleja, por quienes analizan la correlación entre variación social del habla y resultados escolares. En este artículo, se presenta una revisión crítica de esas líneas de trabajo y, también, ciertas reflexiones a considerar en el análisis y el trabajo para el cambio educativo, en situaciones sociolingüísticamente conflictivas.
