SALSA, A.; SCHEUER, N.; COCCOZ, V.; LOZADA, M.

La incidencia de distintas formas de participación en la comprensión de los primeros números a la edad de tres años.

Segundo Congreso Internacional: Infancias, Formación Docente y Educación Infantil.

Año: 2018;

COCCOZ, V., MALDONADO, H., DELORENZI, A.

Modulación de la fase de reconsolidación de memorias declarativas en

X Taller Argentino de Neurociencias

Lugar: Huerta Grande, Córdoba; Año: 2008;