Género y trabajo. Una mirada sobre las prácticas escolares como productoras de identidades

FERNANDEZ, NATALIA NOEMÍ

Congreso; II Congreso Internacional de Educación, Lenguaje y Sociedad.; 2009

Esta ponencia centra la mirada en los discursos de los estudiantes respecto al trabajo para comprender las tramas discursivas que se pueden plasmar y su relación con las diversas prácticas pedagógicas que las instituciones educativas habilitan con el mundo del trabajo en torno a la producción de subjetividades. En este caso en particular se utilizan entrevistas y encuestas que hemos realizado a alumnos y alumnas de seis escuelas de nivel medio de la provincia de Neuquén. Tres de ellas se encuentran en el interior de la provincia: Junín de los Andes, Cutral Co y San Patricio del Chañar- y las restantes en la capital provincial. Tomamos como punto de partida las voces del estudiantado, las cuales nos permitirá vislumbrar las prácticas pedagógicas que las diversas escuelas habilitan para pensar en la formación para el trabajo que se propone y cómo se percibe las cuestiones de género, respecto del trabajo, en los discursos que el estudiantado expresa.