Soler, un especialista en educación rural al servicio de los pueblos de América Latina.

REISIN PAMELA

Montevideo

Congreso; II Congreso de la Sociedad Uruguaya de Historia de la Educación Mtro. Miguel Soler. El sentido de lo público y lo universitario en la formación en educación.; 2023

Sociedad Uruguaya de Historia de la Educación

Para empezar este homenaje al maestro Miguel Soler Roca, en primer lugar, a modo introductorio, quisiera señalar algunos aspectos de su vida y de su personalidad que pude reconstruir analizando sus textos y fotografías.En segundo lugar, me detendré en comentar su paso como becario de la UNESCO en el CREFAL (1952-1953. Michoacán, México) y la relación que tuvo esta experiencia de formación teórica y práctica con la creación de La Mina (Cerro Largo, Uruguay, 1954). Aquí haré una breve referencia a mis estudios sobre las conexiones entre la educación rural mexicana y el movimiento pedagógico en favor de la educación rural uruguayo, del cual Soler fue uno de los principales referentes.Y por último, señalaré algunos aspectos de su vida profesional como funcionario de la UNESCO. En 1961, tras verse forzado a renunciar a la dirección de La Mina, Soler Roca aceptó un ofrecimiento de la UNESCO para trabajar como Especialista en Educación Rural en Bolivia. Esta primera experiencia como asesor internacional, lo conduce a una vasta trayectoria como profesional por más de 20 años que le permitió conocer distintos países, y como él señaló, “poder situar los problemas en una perspectiva internacional” (Soler Roca, 1996, p. 7).