Entre la antropología y la educación y la Antropología de la técnica: crónica de un recorrido de ida y vuelta.

PADAWER ANA ; ROMERO ACUÑA MACARENA ; HIRSCH MARÍA MERCEDES ; PEREZ CAMILA

Diamante

Taller; V Seminario-taller de la Red de Investigación en Antropología y Educación ? RIAE; 2023

PROGRAMA DE ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN CEACU. FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES. UNR

En este trabajo presentamos un devenir teórico-metodológico en tránsito a partir del cual ponemos en diálogo discusiones en torno a los procesos de conocimiento en el campo de laAntropología y la Educación y en el campo de la Antropología de la técnica. Jean Lave nos permitió ver con sus etnografías cómo las formalizaciones que se producen en espacios científicos y académicos son siempre situadas, mientras que elhacer práctico en espacios no académicos implica conceptualizaciones para suconcreción. Creemos que la producción permanente del conocimiento a través del hacer-la forma en que la gente recontextualiza el conocimiento desde un espacio institucionalde prácticas a otro- es un aspecto fructífero para pensar en este mundo actualestrechamente interconectado y a la vez profundamente diferenciado y desigual. Esaindicación de seguir el quehacer de la gente, los conocimientos que ponen en juego,pero también los que les interesan desarrollar, nos han hecho acompañar a nuestrosinterlocutores por distintos caminos de su saber-hacer.