Hacer escuela en pandemia: desigualdades, malestares y reinvenciones

GUIDO GARCÍA BASTÁN; FLORENCIA D´ALOISIO; VALENTINA ARCE CASTELLO; MARÍA EUGENIA PINTO; LUCIA ANGELICA ARIAS

Singularidades en común. Juventudes, Instituciones y Derechos

Teseo

Año: 2021; p. 115 - 150

Cómo las y los jóvenes se (re)construyen como sujetos de derecho en las instituciones que habitan? ¿Cómo ellas/os y las personas que trabajan en estos espacios viven y piensan las formas de justicia o de injusticia? ¿Cómo todas/os hacen, sostienen y defienden sus instituciones y sus derechos en escenarios sociales y políticos con crecientes complejidades (que la pandemia de COVID-19 profundizó)? ¿Cómo se vinculan sus formas de ser y demandas singulares con la vida en común en instituciones públicas?A partir de estas preguntas fuimos a observar, participar y dialogar con las personas que estudian y trabajan en organizaciones sociales, escuelas e institutos de formación docente en distintos escenarios urbanos de Argentina (Córdoba y Buenos Aires) y Uruguay (Montevideo). En este libro proponemos algunas respuestas a dichos interrogantes, esperando que sirvan como herramientas teórico-prácticas a quienes hacen y rehacen cotidianamente las instituciones públicas en nuestras sociedades democráticas.