Relato autobiográfico para la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia: aproximación a la ciencia auténtica a partir de una investigación sobre el dengue

GARELLI, FERNANDO; CORDERO, SILVINA; DUMRAUF, ANA

CIêNCIA E EDUCAçãO

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Lugar: Baurú; Año: 2016 vol. 22 p. 183 - 199

1516-7313

Tomando como marco la importancia de abordar las concepciones sobre la Naturaleza dela Ciencia (NdC) y de acercarnos al estudio de una ciencia auténtica (la práctica científica tal y como sedesarrolla en laboratorios y otros ámbitos), analizamos la implementación de una secuencia didácticautilizando el relato autobiográfico de una investigación sobre dengue. El proceso desarrollado puedecaracterizarse como de investigación-acción, ya que se efectuó en ciclos sucesivos de planificación, puesta en práctica, análisis y reflexión. La secuencia fue implementada en el nivel universitario y permitió un acercamiento a diversas facetas de la NdC: trayectorias de ingreso al sistema y actores; metodología científica; construcción de hipótesis y desarrollo de diseños experimentales; proceso de escritura de artículos científicos; modas editoriales; e inserción de la ciencia en la trama social y política. La propuesta habría promovido modificaciones en las representaciones de los estudiantes, así como la identificación de sesgos en su formación científica previa.