LECTURA + MUNDO DIGITAL + ENSEÑANZA. (Re)pensar hoy las prácticas lectoras en el nivel inicial, primario y secundario

ALVAREZ, GUADALUPE

Aique Educacion

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023 p. 142

9789870610458

Este libro propone pensar las lecturas y su alcance como contenido y actividad de enseñanza en el mundo digital. Se orienta específicamente a maestros y profesores de nivel primario y secundario de diferentes áreas y disciplinas, así como a docentes de nivel inicial. Se espera, de todos modos, que los contenidos puedan ser también de utilidad para educadores de otros niveles e incluso para trabajadores del campo educativo en general.El primer capítulo plantea una serie de supuestos necesarios para reflexionar sobre la lectura en el mundo digital. En el segundo capítulo, y en base a la conceptualización delineada, se detallan las particularidades que asumen las prácticas de lectura en función de las características de los entornos digitales. En el tercer capítulo, se exponen un conjunto de principios pedagógicos relevantes en función de la enseñanza de la lectura o con lecturas en el contexto tecnológico actual. El cuarto capítulo está dedicado a pensar aspectos específicos de esta enseñanza en distintos niveles educativos (inicial, primario y secundario) a partir de iniciativas que han involucrado la enseñanza de lectura digital o de otros contenidos, en este último caso a partir de actividades de lectura mediada por tecnologías digitales. En este sentido, el cuarto capítulo integra los testimonios de diferentes docentes. En el último capítulo sintetizamos los contenidos de este libro y planteamos algunas orientaciones para que los lectores logren establecer diálogos fructíferos entre esos contenidos y el propio acervo de experiencias educativas.