Las tecnologías digitales en la escritura de la tesis de posgrado

ALVAREZ CADAVID, GLORIA; ALVAREZ, GUADALUPE

Encuentro; Encuentro RIAT 2021 y II Reunión GT - CLACSO Apropiación de Tecnologías Digitales e Interseccionalidades; 2021

En esta ponencia compartimos resultados parciales de un estudio que apunta a comprender, desde la perspectiva de estudiantes de una Maestría en Educación, los usos de las tecnologías digitales en el proceso de escritura de la tesis. Se trata de una investigación cualitativa exploratoria, en el marco de la cual se analizaron entrevistas en profundidad a 5 estudiantes a fin de establecer un set de categorías conceptuales. A los fines de la presentación, nos referimos a algunos aspectos relevantes relativos a las categorías establecidas, a saber: recursos digitales, TIC, escritura y formación en la maestría, dispositivos electrónicos, articulación digital-analógico. El análisis permite advertir que la formación intencional en escritura académica, incluyendo tecnologías digitales, permitiría a los estudiantes ver el nexo entre escritura y mediación tecnológica como un asunto más del proceso de producción textual.