Las tecnologías digitales en el proceso de tesis posgrado

ALVAREZ, GUADALUPE

Congreso; CIAMTE Congreso Iberoamericano de Aprendizaje Mediada por Tecnologías Digitales; 2020

Los estudiantes de posgrado tienen grandes dificultades para culminar los trabajos finales de sus carreras y, en especial, las tesis. Entre los factores que llevan a la escasa finalización de estos trabajos y, por lo tanto, de los programas, se encuentran los problemas que enfrentan al desarrollar las tareas de escritura, generalmente sin soporte didáctico. En los últimos años, se han desarrollado y documentado diferentes intervenciones pedagógicas en función de acompañar a los tesistas en el proceso de tesis: asesoramiento de directores y supervisores, seminarios y talleres de escritura, y también grupos de escritura. De manera reciente, se ha comenzado a explorar el rol de las tecnologías digitales, incluyendo las redes sociales, en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura en el posgrado, en particular de la tesis. El objetivo de esta presentación será sistematizar los aportes de las investigaciones en el área, así como compartir algunas experiencias y resultados sobre el rol de las tecnologías digitales en el proceso de elaboración de la tesis de posgrado.