LA MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL Y EL NEXO CON LOS FUTUROS ESTUDIANTES DE MICROBIOLOGÍA

MONTEMARANI, ANALIA; PASSONE, MARÍA A.; BARRA, PAULA; SARTORI, MELINA; ETCHEVERRY, MIRIAM

Santiago del Estero

Congreso; VI Encuentro Nacional y III Latinoamericano; 2015

Centro de Investigaciones y Estudios en Educación Superior (CIEES)

Planteo del Problema Lapropuesta pedagógica se originó delos lineamientos que surgieron del proyecto ?Valoración de laMicrobiología Ambiental para la práctica profesional de la carrera deMicrobiología?. En dicho proyecto se planteó la inquietud de conocer: i) siestamos formando profesionales con principios éticos y morales, que posean lascompetencias de búsqueda, análisis crítico, procesamiento y  aplicación de la información técnica ycientífica necesarias; ii) si los futuros profesionales poseen la capacidad dereconocer, analizar, comunicar y resolver los problemas referentes al área dela Microbiología Ambiental. A raíz de ello, las reflexiones de los estudiantesdel último año de la carrera de Microbiología señalaron la necesidad de comunicara la sociedad la ventaja de aplicar los conocimientos de la MicrobiologíaAmbiental: i) enfatizando en el aprovechamiento de procesos microbianosdestinados a la resolución de problemas específicos a fin de contribuir en laconservación del medioambiente; ii) que la sociedad conozca la capacidad dedicho egresado de abordar dicha problemática en equipos interdisciplinarios oaún transdisciplinariamente y iii) promover la carrera de Microbiología. Estapropuesta se acopló a la creciente necesidad de las instituciones de educaciónsuperior de aportar su caudal de conocimientos y recursos al servicio delconjunto de la comunidad.