Importancia de la integración entre aspectos teóricos y prácticos para la formación profesional e inserción laboral de los ingenieros

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA

Congreso; World Engineering Education Forum; 2012

Este estudio se orienta a conocer los rasgos estructurales y las características de las trayectorias educativas y laborales de recientes graduados de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Trabajamos con una muestra de 40 graduados que recibieron sus diplomas entre agosto de 2008 y agosto de 2010. Los datos se recabaron mediante una encuesta longitudinal y una entrevista biográfica. Con los graduados que manifestaron mayores dificultades en sus trayectorias académicas y laborales (N=9), profundizamos el estudio de los siguientes aspectos: causas que aducen para explicar las dificultades referidas; percepciones de la formación académica recibida; sugerencias para mejorar la formación de las próximas generaciones de ingenieros. Los hallazgos sugieren la necesidad de mejorar la integración de aspectos teóricos y prácticos en los planes de formación de los ingenieros, destacando la importancia de atender a la participación de los estudiantes en comunidades de práctica.