BOSSOLASCO MARÍA LUISA; CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA; DOS SANTOS, DANIEL

Actitudes diferenciadas hacia las TIC en la docencia universitaria, antes y después de la pandemia

Revista Educación Superior; Año: 2023 p. 11 - 30

FICCO, CECILIA; CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA; LUNA VALENZUELA, JONATHAN; BERSÍA, PAOLA

Percepciones del aprendizaje y emociones de estudiantes de Ciencias Económicas en pandemia. Aportes para la virtualización de la educación superior.

Revista Costos y Gestión; Año: 2023 p. 86 - 107

CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA; RICCETTI, ANA ELISA

Competencias digitales y usos de las tecnologías en estudiantes de Educación Física antes y después de la virtualidad forzada por el Covid-19

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología; Año: 2023 p. 28 - 36

CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA

Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual.

Actualidades Investigativas en Educación; Año: 2022 vol. 22 p. 1 - 30

MORENO, JACQUELINE ELIZABET; CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA

Educación virtual durante la emergencia sanitaria

Cuadernos de Investigación Educativa; Año: 2022 vol. 14 p. 1 - 20

CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA

Percepciones del aprendizaje y emociones de estudiantes nóveles en pandemia

Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Lugar: Bogotá; Año: 2022 p. 1 - 26

CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA; MORENO, JACQUELINE ELIZABET; SCHLEGEL, DAIANA

Actitudes y valoraciones de la virtualidad por docentes de ingeniería tras la pandemia

Contextos de Educación; Año: 2022 p. 1 - 12

CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA; BOSSOLASCO, MARÍA LUISA

¿Cómo te preparas para un examen? Estudio comparativo con estudiante de las modalidades presencial y distancia.

Perfiles Educativos; Año: 2021 vol. 43 p. 94 - 107

BOSSOLASCO MARÍA LUISA; CHIECHER ANAL�A; DOS SANTOS, DANIEL

 Perfiles de acceso y apropiación  de TIC en ingresantes universitarios. Estudio comparativo en dos universidades públicas argentinas

Pixel Bit. Revista de medios y educación; Año: 2020 p. 151 - 172

BOSSOLASCO, MARÍA LUISA; CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA

¿Qué esperan los alumnos de un “buen profesor”? Develando expectativas para repensar la práctica docente

REVISTA DIALOGO EDUCACIONAL; Año: 2020 vol. 20 p. 1280 - 1310

MORENO, JACQUELINE; CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA; PAOLONI PAOLA

Trayectorias de ingresantes universitarios y estrategias de aprendizaje: sus implicancias en el rendimiento académico

Revista Educación; Año: 2020 vol. 44 p. 1 - 20

MELGAR, MARÍA FERNANDA; FAGOTTI, ERIKA; CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA; BRACAMONTE, CAROLINA

Percepciones de jóvenes sobre diferentes propuestas de comunicación pública de la ciencia

Contextos de Educación; Año: 2020 p. 1 - 17

MORENO, JACQUELINE; CHIECHER ANAL�A; PAOLONI PAOLA

Los estudiantes universitarios y sus metas académicas. Implicancias en el logro y retraso de los estudios

Revista Ciencia, Docencia y Tecnología; Año: 2019 vol. 30 p. 148 - 173

MELGAR, MARÍA FERNANDA; ELISONDO, ROMINA; CHIECHER ANAL�A; USORACH, ANAHÍ

Blogs, museos y aprendizaje creativo. Estudio de una innovación en la universidad

Cronía. Revista de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas; Año: 2019 vol. 15 p. 23 - 37

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA; ELISONDO, ROMINA

Graduados de ingeniería y competencias genéricas. Cinco estudios de la última década que recuperan sus valoraciones y experiencias

Revista Educación en Ingeniería; Año: 2019 vol. 14 p. 54 - 64

CHIECHER, ANALÍA CLAUDIA

Estudiantes en contextos de educación a distancia. Variables vinculadas con el logro académico

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIóN A DISTANCIA (RIED); Año: 2019 vol. 22

MORENO, JACQUELINE; CHIECHER ANAL�A

Abandono en carreras de Ingeniería. Un estudio de los aspectos académicos, socio-demográficos, laborales y vitales

Cuadernos de Investigación Educativa; Año: 2019 vol. 10 p. 73 - 90

BOSSOLASCO MARÍA LUISA; CHIECHER ANAL�A; DOS SANTOS, DANIEL

Diseño y validación de un instrumento para el análisis de trayectoria académicas en el primer año universitario

Revista Educación Superior; Año: 2019 p. 11 - 38

CHIECHER ANAL�A; MELGAR, MARÍA FERNANDA

Lo saben todo? Innovaciones educativas orientadas a promover competencias digitales en universitarios.

Apertura. Revista de Innovación Educativa; Año: 2018 vol. 10 p. 110 - 123

ELISONDO, ROMINA; CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

Creatividad, ocio y rendimiento académico en estudiantes de ingeniería

ReiDoCrea, Revista de Investigación y Docencia Creativa; Lugar: Granada; Año: 2018 vol. 7 p. 28 - 42

CHIECHER ANALÍA; ELISONDO, ROMINA; PAOLONI PAOLA; DONOLO DANILO

Creatividad, género y rendimiento académico en ingresantes de ingeniería

Revista Iberoamericana de Educación Superior; Año: 2018 vol. 9 p. 138 - 151

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA; SCHLEGEL, DAIANA

Percepción de habilidades socio-emocionales en el ingreso universitario. Un estudio exploratorio con alumnos de carreras de ingeniería.

Revista Argentina de Enseñanza de la Ingeniería; Lugar: Río Cuarto; Año: 2017

MELGAR, MARÍA FERNANDA; CHIECHER ANALÍA; ELISONDO, ROMINA; DONOLO DANILO

Museos y consumo cultural. Percepciones y experiencias en La Noche de los Museos.

Revista Electrónica de Patrimonio Histórico; Lugar: Granada; Año: 2017 p. 171 - 204

CHIECHER ANALÍA

Metas y contextos de aprendizaje. Un estudio con alumnos del primer año de carreras de ingeniería.

Revista Innovación Educativa; Año: 2017 p. 61 - 80

CHIECHER ANALÍA; LORENZATI, KATIA

Estudiantes y tecnologías. Una visión desde la lente de docentes universitarios.

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIóN A DISTANCIA (RIED); Año: 2017 vol. 20 p. 261 - 282

VICARIO JORGE; CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

Redes sociales en Física: recurso de aprendizaje y herramienta de integración a la cultura universitaria

Revista de Enseñanza de la Física; Lugar: Buenos Aires; Año: 2017 vol. 29 p. 323 - 336

MELGAR, MARÍA FERNANDA; CHIECHER ANALÍA; ELISONDO, ROMINA; DONOLO DANILO

Alfabetización Informacional. Una tarea en Facebook para explorar museos virtuales.

Ciencia, Docencia y Tecnología; Lugar: Entre Ríos; Año: 2017 vol. 28

VICARIO JORGE; CHIECHER ANALÍA; FERNÁNDEZ ADRIANA

Las redes sociales como recurso para favorecer el aprendizaje de la Física

Latin American Journal of Science Education; Año: 2016 vol. 10 p. 1 - 9

MELGAR, MARÍA FERNANDA; ELISONDO, ROMINA; CHIECHER ANALÍA

Ciudades, museos y creatividad. Estudio de público en la Noche de los Museos

Arte y Ciudad. Revista de Investigación; Lugar: Madrid; Año: 2016 p. 31 - 52

RICCETTI, ANA ELISA; CHIECHER ANALÍA

Motivación en la práctica deportiva. Estudio de un equipo de hockey basado en la metodología de diseño

Ágora para la Educación Física y el Deporte; Lugar: Valladolid; Año: 2016 vol. 3 p. 342 - 358

CHIECHER ANALÍA; FICCO, CECILIA; PAOLONI PAOLA; GARCÍA, GABRIELA

¿Qué mueve a los estudiantes exitosos? Metas y motivaciones de universitarios en las modalidades presencial y distancia.

Revista Observatorio; Lugar: Palmas, Brasil; Año: 2016 vol. 2 p. 301 - 326

RICCETTI, ANA ELISA; CHIECHER ANALÍA

Educación superior y redes sociales: una experiencia académica mediada por Facebook.

Revista EFI, Educación, Formación e Investigación; Lugar: Córdoba; Año: 2016 vol. 2 p. 1 - 18

MELGAR, MARÍA FERNANDA; CHIECHER ANALÍA

De paseo por un museo virtual. Aprendizajes y valoraciones de estudiantes universitarios

Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación; Lugar: Rosario; Año: 2016 vol. 1 p. 79 - 98

CHIECHER ANALÍA; MARÍN, DÉBORA

Docentes universitarios y tecnologías en la educación. Usos y modelos de inclusión

Revista Contextos de Educación; Lugar: Río Cuarto; Año: 2016 p. 32 - 40

CHIECHER ANALÍA; BOSSOLASCO MARÍA LUISA; DORIA, HENRY

Sin fronteras ni distancias. Potencialidades del trabajo en red para la capacitación docente en nuevas metodologías de enseñanza y uso de las TIC

Revista Virtualidad, Educación y Ciencia; Lugar: Córdoba; Año: 2016 vol. 7 p. 59 - 75

MORENO, JACQUELINE; CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

El ingreso en Carreras de Ingeniería. Facebook y su potencial para favorecer la integración a la cultura universitaria.

Revista Argentina de Enseñanza de la Ingeniería; Lugar: Río Cuarto; Año: 2015 p. 9 - 18

BOSSOLASCO MARÍA LUISA; CHIECHER ANALÍA

Competencias docentes a desarrollar en entornos mediados. Un ranking desde la perspectiva de un grupo de docentes universitarios.

Revista Virtualidad, Educación y Ciencia; Lugar: Córdoba; Año: 2015 vol. 16 p. 38 - 53

GARRO GIMENA; MAGNANO GIULIANA; CHIECHER ANALÍA; ELISONDO, ROMINA; PAOLONI PAOLA

Trayectorias de logro en el primer año universitario. El papel del autoconcepto y la creatividad en estudiantes exitosos

Documento de Trabajo de la facultad de Ingeniería; Lugar: Río Cuarto; Año: 2015

CHIECHER ANALÍA

Elecciones y rechazos entre pares en situaciones de trabajo grupal mediado tecnológicamente

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIóN A DISTANCIA (RIED); Lugar: Madrid; Año: 2015 vol. 18 p. 213 - 229

VICARIO JORGE; CHIECHER ANALÍA; MÉNDEZ ALEJANDRA; PAOLONI PAOLA; MUÑOZ DIEGO; FERNÁNDEZ ADRIANA; CEBALLOS CLAUDIO; ALLEVI CAROLINA

El aporte de las TIC al aprendizaje colaborativo de la Física y a la generación de vínculos entre los aspirantes al ingreso a la Universidad

Revista de Enseñanza de la Física; Lugar: Buenos Aires; Año: 2015 vol. 27 p. 405 - 410

PAOLONI PAOLA; MARTÍN ROCÍO; CHIECHER ANALÍA

Contextos de aprendizaje en el nivel medio y en la universidad. Percepciones y expectativas de estudiantes que ingresan en Carreras de Ingeniería

Formación Universitaria; Lugar: La Serena; Año: 2015 vol. 8 p. 47 - 56

VICARIO JORGE; CHIECHER ANALÍA; AMIEVA, RITA; FERNÁNDEZ ADRIANA; ORTIZ, FÉLIX

¿Qué pasa Whatsapp? ¿Qué onda con la Física?

Latin American Journal of Science Education; Lugar: México; Año: 2015 vol. 2 p. 1 - 14

MORENO, JACQUELINE; CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

Contextos virtuales en ámbitos académicos. Potencialidades para promover emociones positivas en el ingreso a la universidad.

Documento de Trabajo de la Facultad de Ingeniería; Lugar: Río Cuarto; Año: 2014 p. 1 - 52

RICCETTI, ANA ELISA; CHIECHER ANALÍA

Motivación y perspectiva sociocultural. Acerca de una investigación de diseño en un contexto deportivo

LECTURAS EDUCACION FISICA Y DEPORTES (BUENOS AIRES); Lugar: Buenos Aires; Año: 2014 p. 1 - 7

CHIECHER ANALÍA

Un entorno virtual, dos experiencias. Tareas académicas grupales y socialización de emociones en facebook.

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; Lugar: Zaragoza; Año: 2014 vol. 28 p. 129 - 143

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA; FICCO, CECILIA

Ingreso en la Universidad en modalidad a distancia. El papel de aspectos motivacionales y cognitivos en la configuración de logros académicos.

Revista de Educación a Distancia; Lugar: Murcia; Año: 2014 p. 1 - 25

MORENO, JACQUELINE; CHIECHER ANALÍA

Redes sociales en espacios educativos. Una propuesta para favorecer el ingreso universitario

Revista Iberoamericana de Educación en Tecnología y Tecnología en Educación; Lugar: La Plata; Año: 2014 p. 55 - 64

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA

Experiencias de formación y de inserción laboral de ingenieros: las voces de los protagonistas desde una investigación biográfica.

Innovación Educativa; Lugar: México, DF; Año: 2013 vol. 13 p. 21 - 44

CHIECHER ANALÍA

Percepciones de estudiantes de posgrado acerca de factores favorecedores y obstaculizadores del trabajo en grupo en entornos virtuales

Revista Iberoamericana de Educación en Tecnología y Tecnología en Educación; Lugar: La Plata; Año: 2013 p. 50 - 60

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Virtual dialogues and exchanges. The social and cognitive dimensions of interactions among students

Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Lugar: Barcelona; Año: 2013 vol. 10 p. 285 - 300

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

De diálogos e intercambios virtuales. la dimensión social y cognitiva de las interacciones entre alumnos

Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Lugar: Barcelona; Año: 2013 vol. 10 p. 37 - 53

RAMA, MELISA; CHIECHER ANALÍA

El potencial educativo de Facebook en la Universidad

Contextos de Educación; Lugar: Río Cuarto; Año: 2013 vol. 13 p. 46 - 55

CALDERÓN, LUCIANA; CHIECHER ANALÍA

Uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios y estudiantes de maestría

Contextos de Educación; Lugar: Río Cuarto; Año: 2013 vol. 13 p. 35 - 45

CHIECHER ANALÍA

Interacciones entre alumnos en entornos mediados por TIC. Un análisis de la dimensión social de los intercambios

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIóN A DISTANCIA (RIED); Lugar: Loja; Año: 2013 vol. 16 p. 85 - 107

RICCETTI, ANA ELISA; CHIECHER ANALÍA

Potencialidades y límites de los entornos virtuales como mediadores de propuestas de actividad física

Revista de Educación a Distancia; Lugar: Murcia; Año: 2012 p. 1 - 14

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA; RIVAROLA, MARÍA VICTORIA

Recientes graduados de la Facultad de Ingeniería. Un estudio sobre sus características estructurales, trayectorias de formación, inserción laboral y valoraciones

Documento de Trabajo nº 11; Lugar: Río Cuarto; Año: 2012 p. 1 - 31

CALDERÓN, LUCIANA; CHIECHER ANALÍA

Estrategias de aprendizaje, ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundaria y universitaria.

Actualidades Investigativas en Educación; Lugar: Costa Rica; Año: 2012 vol. 12 p. 1 - 15

RAMA, MELISA; CHIECHER ANALÍA

Hacia una nueva docencia. Perspectivas de estudiantes universitarios acerca de la participación del docente en las redes sociales

RED, Docencia Universitaria en la Sociedad del Conocimiento; Lugar: Murcia; Año: 2012 p. 1 - 16

CHIECHER ANALÍA

Aprendizaje autorregulado en contextos online. Estudio comparativo con grupos de estudiantes de grado y posgrado

Cognición; Lugar: Mendoza; Año: 2012 p. 1 - 14

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA; GUEBARA JOHANA

Abandonadores de Carreras de Ingeniería. Motivos de abandono de los estudios y definición de nuevas metas

Documento de trabajo nº 10, Laboratorio MIG; Lugar: Río Cuarto; Año: 2011 p. 1 - 30

CHIECHER ANALÍA

Tareas grupales en ambientes virtuales. Dificultades percibidas y aprendizajes logrados por estudiantes universitarios.

Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Lugar: Bogotá; Año: 2011 p. 433 - 445

CHIECHER ANALÍA; GUEBARA JOHANA

Un trabajo con abandonadores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto

Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2011 p. 4 - 6

CHIECHER ANALÍA; GUEBARA JOHANA

Un trabajo con abandonadores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto

ITINERARIOS; Lugar: Río Cuarto; Año: 2011 p. 4 - 6

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Innovar en la enseñanza de grado. Crónica de una experiencia de trabajo grupal en entornos virtuales

Revista de Educación a Distancia; Lugar: Murcia; Año: 2011 p. 1 - 19

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Interacciones entre alumnos en aulas virtuales. Incidencia de distintos diseños instructivos.

Pixel Bit, Revista de Medios y Edicación; Lugar: Sevilla; Año: 2011 p. 127 - 140

CHIECHER ANALÍA

Abandonadores? la nueva meta del MIG

ITINERARIOS; Lugar: Río Cuarto; Año: 2010 p. 1 - 2

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Tomando opciones en la universidad. Entre el aprendizaje presencial y a distancia.

Innovación Educativa; Lugar: México; Año: 2010 p. 45 - 53

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Estudiantes universitarios frente al aprendizaje mediado por TIC. Impacto de la propuesta sobre los perfiles motivacionales y las percepciones del curso

Revista Iberoamericana de Ciencia Tecnología y Sociedad; Lugar: Salamanca; Año: 2010 p. 1 - 12

CHIECHER ANALÍA

Trabajo grupal en torno de una e-actividad. Regulación del tiempo, el ambiente y la búsqueda de ayuda.

Signos EaD. Revista de Educación a Distancia.; Lugar: Buenos Aires; Año: 2010 p. 1 - 24

RICCETTI, ANA ELISA; CHIECHER ANALÍA

Deporte y Ciencias Sociales. La alternativa de hibridar fronteras disciplinarias.

Revista del Departamento de Educación Física. Educación Física, Experiencias e investigaciones.; Lugar: Bariloche; Año: 2010 p. 1 - 20

CHIECHER ANALÍA

Abandonadores… la nueva meta del MIG

Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2010 p. 1 - 2

CHIECHER ANALÍA

El MIG renovó el relevamiento de estudiantes de Ingeniería

Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2010 p. 6 - 9

CHIECHER ANALÍA

Diálogos en clase e interacciones mediadas por tecnologías. Consideraciones en contextos de educación superior.

Contextos de Educación; Lugar: Río Cuarto; Año: 2010 p. 167 - 167

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Ensayando alternativas de enseñanza y aprendizaje a distancia. Hacia propuestas de mayor calidad.

Revista Cognición; Lugar: Mendoza; Año: 2010 p. 1 - 10

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Making choices in chollege: Between on-site and distance learning.

Innovación Educativa; Lugar: México; Año: 2010 p. 99 - 107

CHIECHER ANALÍA

El MIG renovó el relevamiento de estudiantes de Ingeniería

ITINERARIOS; Lugar: Río Cuarto; Año: 2010 p. 6 - 9

CALDERÓN, LUCIANA; CHIECHER ANALÍA

Uso de estrategias de aprendizaje y perfiles cognitivos. Un estudio comparativo con estudiantes de microbiología.

Revista Cognición; Lugar: Mendoza; Año: 2010 p. 1 - 8

CHIECHER ANALÍA

Cuando los ingenieros fueron estudiantes...

ITINERARIOS; Lugar: Río Cuarto; Año: 2009 p. 1 - 2

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA

Formación académica e inserción laboral. La perspectiva de egresados de la Facultad de Ingeniería de la UNRC.

ITINERARIOS; Lugar: Río Cuarto; Año: 2009 p. 2 - 5

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

Graduados de Ingenierías de la UNRC. Características estructurales, trayectorias educativas e itinerarios laborales.

Documento de Trabajo nº 9, Laboratorio MIG; Lugar: Río Cuarto; Año: 2009 p. 1 - 37

CHIECHER ANALÍA

Cuando los ingenieros fueron estudiantes...

Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2009 p. 1 - 2

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA

Formación académica e inserción laboral. La perspectiva de egresados de la Facultad de Ingeniería de la UNRC.

Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2009 p. 2 - 5

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Búsqueda de ayuda en foros electrónicos. Frecuencia y contenido de las preguntas formuladas por estudiantes de grado y posgrado.

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIóN A DISTANCIA (RIED); Lugar: Loja, Ecuador; Año: 2009 vol. 12 p. 139 - 161

BOSSOLASCO MARÍA LUISA; DONOLO DANILO; CHIECHER ANALÍA

Indicador de construcción conjunta del conocimiento. Referencia al aporte de otro en el foro de discusión.

Revista Innovación Educativa; Lugar: Distrito Federal de México; Año: 2009 vol. 9 p. 19 - 31

CHIECHER ANALÍA

Búsqueda de ayuda en ambientes virtuales. Relaciones con la orientación hacia el aprendizaje y la autoeficacia percibida.

Apertura, Revista de Innovación Educativa; Lugar: Guadalajara; Año: 2009 p. 77 - 89

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Regulación y Planificación del estudio. Una perspectiva comparativa en ambientes presenciales y virtuales.

Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa; Lugar: Almería, España; Año: 2009 vol. 7 p. 209 - 224

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

Avances en el relevamiento de graduados de la facultad de ingeniería

Boletín Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2008 p. 4 - 8

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

Acreditación de Ingeniería en Telecomunicaciones. Nos visitaron evaluadores externos.

Boletín Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2008 p. 1 - 3

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

El diálogo en las aulas universitarias. Incidencia de la motivación en la participación de los estudiantes.

Question; Lugar: La Plata; Año: 2008 p. 1 - 7

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Evaluación técnica del MSLQ para su aplicación en el contexto de la Universidad Nacional de Río Cuarto

Contextos de Educación; Lugar: Río Cuarto; Año: 2008 vol. VII p. 135 - 145

CHIECHER ANALÍA

Aprender en la distancia, pero junto con otros. Interacciones entre profesores y alumnos en contextos virtuales de aprendizaje.

Revista Innovación Educativa; Lugar: México, DF; Año: 2008 vol. 8 p. 5 - 19

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

Laboratorio de Monitoreo de Inserción de Graduados de la UNRC. Líneas de trabajo, avances y resultados.

Revista Argentina de Enseñanza de la Ingeniería; Lugar: Río Cuarto; Año: 2008 p. 63 - 74

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Manejo del tiempo y el ambiente en una experiencia didáctica con instancias presenciales y virtuales

Revista de Educación a Distancia; Lugar: Murcia; Año: 2008 p. 1 - 13

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Aprendizaje virtual en asignaturas presenciales. Incidencia sobre la motivación y el uso de estrategias.

Revista Virtual Udesc; Lugar: Florianopolis; Año: 2008 vol. 1 p. 1 - 24

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA; SÁNCHEZ LUCIANO

Los alumnos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Características, perfiles, trayectorias?

Documento de Trabajo nº 7 Laboratorio MIG; Lugar: Río Cuarto; Año: 2007 p. 1 - 36

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA

Construyendo puentes entre la Universidad y la Empresa. Un desafío permanente.

Boletín Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2007 p. 1 - 1

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

Estudio y trabajo? dos trayectorias paralelas

Boletín Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2007 p. 3 - 5

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

Perfiles típicos de estudiantes de ingeniería. Aportes para la definición de políticas académicas.

Boletín Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2007 p. 2 - 3

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Los estudiantes universitarios frente al aprendizaje en contextos mediados por tecnologías. Impacto de la propuesta sobre la motivación y las percepciones del curso

Hoja Aparte; Lugar: Río Cuarto; Año: 2007 p. 1 - 2

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Estilos de interacción. Estudio comparativo en contextos presenciales y virtuales.

CRONIA, Revista de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas. Versión Electrónica.; Lugar: Río Cuarto; Año: 2006 vol. V p. 1 - 21

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Aprender en contextos virtuales por opción u obligación. Perfiles cognitivos y posibilidad de elección en estudiantes universitarios.

Revista Cognición; Lugar: Mendoza; Año: 2006 p. 10 - 24

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

El Segundo Encuentro de Laboratorios de Monitoreo. Una jornada productiva...

Revista Argentina de Enseñanza de la Ingeniería; Lugar: Río Cuarto; Año: 2006 p. 71 - 72

CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA

Interrupciones en el estudio de alumnos de la Facultad de Ingeniería

Boletín Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2006 p. 3 - 4

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA; SÁNCHEZ LUCIANO

Algunos datos sobre el perfil del alumnado de la Facultad de Ingeniería.

Boletín Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2006 p. 5 - 7

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA; PANAIA MARTA

Conocer más para intervenir mejor. Una aproximación al perfil estudiantil de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto.

Revista Argentina de Enseñanza de la Ingeniería; Lugar: Río Cuarto; Año: 2006 p. 15 - 24

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA

El relevamiento de estudiantes de la Facultad de Ingeniería

Boletín Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2005 p. 7 - 7

PAOLONI PAOLA; CHIECHER ANALÍA

Relevamiento de empresas de Río Cuarto y la zona

Boletín Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2005 p. 5 - 6

PANAIA MARTA; CHIECHER ANALÍA; PAOLONI PAOLA; SÁNCHEZ LUCIANO

¿Qué hacemos en el laboratorio MIG de la Facultad de Ingeniería?

Boletín Itinerarios; Lugar: Río Cuarto; Año: 2005 p. 2 - 2

CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Percepciones del aprendizaje en contextos presenciales y virtuales. La perspectiva de alumnos universitarios.

Revista de Educación a Distancia; Lugar: Murcia (España); Año: 2005 p. 1 - 11

RINAUDO MARÍA CRISTINA; DONOLO DANILO; CHIECHER ANALÍA

Interacciones entre Profesores y Alumnos en Ambientes de Aprendizaje Asincrónicos

Reflexiones y Propuestas sobre la Educación Superior Actual.; Lugar: Río Cuarto; Año: 2005 p. 1 - 12

DONOLO DANILO; CHIECHER ANALÍA; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Entornos de Aprendizaje Presenciales y Virtuales. Una Perspectiva Comparativa en el Estudio de la Motivación, el Uso de Estrategias de Aprendizaje y las Interacciones Profesor-Alumno

Cuadernos Virtuales III; Lugar: Río Cuarto; Año: 2005

DONOLO DANILO; CHIECHER ANALÍA; RINAUDO MARÍA CRISTINA

Estudiantes en Entornos Tradicionales y a Distancia. Perfiles Motivacionales y Percepción del Contexto.

Revista de Educación a Distancia; Lugar: Murcia (España); Año: 2004 p. 1 - 12

RINAUDO MARÍA CRISTINA; CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Motivación y Uso de Estrategias en Estudiantes Universitarios. Su Evaluación con el Motivated Strategies Learning Questionnaire.

ANALES DE PSICOLOGíA; Lugar: Murcia (España); Año: 2003 vol. 19 p. 107 - 119

RINAUDO MARÍA CRISTINA; CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Percepción del Contexto, Participación y Rendimiento Académico en Alumnos Universitarios

Irice; Lugar: Rosario; Año: 2003 p. 99 - 110

RINAUDO MARÍA CRISTINA; CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Las Listas de Distribución Como Espacios de Interacción entre Tutores y Alumnos

Revista de Educación a Distancia; Lugar: Murcia (España); Año: 2002 p. 1 - 33

RINAUDO MARÍA CRISTINA; CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Aprender y Participar con la Mediación de la Red Internet

Nuevas Tecnologías y Educación. Propuestas y Experiencias Nacionales e Internacionales; Lugar: Río Cuarto; Año: 2002 p. 1 - 8

RINAUDO MARÍA CRISTINA; CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Listas de Distribución: Recursos Mediadores para Enseñar y Aprender a Distancia

Revista de Educación a Distancia; Lugar: Murcia (España); Año: 2002 p. 1 - 12

RINAUDO MARÍA CRISTINA; CHIECHER ANALÍA, DONOLO DANILO; DONOLO DANILO

La Participación en Clases Universitarias. Evaluación desde la Perspectiva del Alumno

Cuadernos. Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.; Lugar: San Salvador de Jujuy; Año: 2002 p. 77 - 88

CHIECHER ANALÍA

El quehacer psicopedagógico en el ámbito de la investigación

Portal electrónico de Psicopedagogía http://www.xpsicopedagogia.com.ar/contenido/estudiantes/experiencias/experiencias_investigación.html; Lugar: Buenos Aires; Año: 2001 p. 1 - 6

RINAUDO MARÍA CRISTINA; CHIECHER ANALÍA; DONOLO DANILO

Percepciones de las Clases y Aprendizaje en la Universidad

Irice; Lugar: Rosario; Año: 2001 p. 73 - 82

RINAUDO MARÍA CRISTINA; DONOLO DANILO; CHIECHER ANALÍA

Los Procesos de Solicitar, Dar y Recibir Ayuda Pedagógica en el Ámbito de las Clases Universitarias

CRONIA, Revista de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas; Lugar: Río Cuarto; Año: 1999 vol. 3 p. 60 - 70