INVESTIGADORES
DIUK Beatriz Graciela
congresos y reuniones científicas
DIUK, B.; GONZÁLEZ. A.; GACIO, G.
Predictores de la respuesta a una intervención remedial con videojuego en niños de 3er. y 4to. Grado.
Primera Reunión Científica de Adquisición de la Lectura
Lugar: Mendoza; Año: 2021;
DIUK, B.
El papel de la enseñanza en la configuración de las dificultades lectoras
XIV Congreso Argentino de Neuropsicología
Año: 2021;
DIUK, B.
De la investigación cognitiva a la escala educativa: ¿Tenemos demasiado conocimiento?.
II Simposio de Educación, Cognición y Neurociencia
Año: 2021;
DIUK, B.
Alfabetización y Exclusión
64 Congreso Anual de la International Linguistic Association.
Año: 2019;
DIUK, B.; CALDERÓN, A; GORI, A. ; MENA, M.
El uso de un videojuego en el proceso de alfabetización inicial de niños y niñas de 1er.grado.
Primer Congreso Internacional de Ciencias Humanas
Año: 2019;
DIUK, B.
Del laboratorio al aula: El caso de la Propuesta Dale!.
III Jornada sobre Comunicación Científica
Año: 2019;
DIUK, B.
Video Games for Literacy Interventions with Children in Poverty Contexts
Global Literacy and Accesibility Challenge Workshop
Año: 2019;
DIUK, B.
El papel de la enseñanza en la configuración de las dificultades lectoras
X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología.
Año: 2018;
DIUK, B.
La Propuesta Dale! como tecnología educativa para el desarrollo social.
V ENCUENTRO DE INVESTIGADORES EN DESARROLLO Y APRENDIZAJE
Año: 2018;
DIUK, B.; FERRONI, M.
Alfabetización y videojuegos en niños con bajo nivel lector
XVI Congreso Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos
Año: 2018;
MENA, M.; FERRONI, M.; DIUK, B.
Perfiles cognitivos de niños con bajo nivel de respuesta a la intervención lectora
XVI Reunión Nacional y V Encuentro Internacional de la AACC.
Año: 2017;
DIUK, B.
Del aula al videojuego: desarrollo de un programa de apoyo a la alfabetización de niños en contextos de pobreza.
Simposio ?Educación, Cognición y Neurociencia
Año: 2017;
DIUK, B.
Diversidad sociocultural y proceso de alfabetización
4to. Coloquio Internacional de Inclusión Educativa
Lugar: Buenos Aires; Año: 2017;
DIUK, B.
Recuperación lectora con niños/as en contextos de pobreza
Desafíos del desarrollo humano en la primera infancia
Año: 2016;
DIUK, B.
Conciencia Fonológica y Alfabetización.
Retos para Colombia en el Aprendizaje de la Lectura y la Escritura.
Año: 2016;
FERRONI, M.; MENA, M.; DIUK, B.
Alteraciones en el desarrollo de la velocidad lectora en español
IV Encuentro de Investigadores en Desarrollo y AprendizajE
Año: 2016;
MENA, M.; FERRONI, M; DIUK, B.
El nivel de la respuesta a la intervención lectora en niños de sectores socialmente vulnerados
V Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata
Lugar: La Plata, Buenos Aires; Año: 2015;
FERRONI, M; MENA, M.; DIUK, B
Estrategias de escritura de palabras con correspondencias inconsistentes: interacción entre conocimiento léxico y sub-léxico
V Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata
Lugar: La Plata, Buenos Aires; Año: 2015;
DIUK, B.
Las dificultades lectoras en contextos de pobreza: nuevas concepciones para su estudio
1er. Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica
Lugar: Buenos Aires ; Año: 2014;
FERRONI, M; DIUK, B.; MENA, M.
Impacto de las características de ciertos grafemas en la formación de
XI Congreso Argentino de Neuropsicología de la Sociedad de Neuropsicología de Argentina (SONEPSA)
Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2014;
FERRONI, M; DIUK, B.; MENA, M.
Modalidades de aprendizaje ortográfico en español
XI Congreso Argentino de Neuropsicología de la Sociedad de Neuropsicología de Argentina (SONEPSA)
Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2014;
DIUK, B.
Aportes de la neurociencia al debate sobre la enseñanza de la lectura y la escritura
XI Congreso Argentino de Neuropsicología
Lugar: Buenos Aires ; Año: 2014;
DIUK, B.; MENA, M.; CHRISTIE NEWBERY, I.; FERRONI, M.
Dificultades lectoras: perfiles cognitivos de niños de distinto sector social de procedencia
XI Congreso Argentino de Neuropsicología
Lugar: Buenos Aires ; Año: 2014;
FERRONI, M.; DIUK, B.
Recodificación fonológica y formación de representaciones ortográficas en español
VII Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina.
Lugar: Ciudad de Córdoba; Año: 2013;
DIUK, B.
Neurociencia y educación en la alfabetización de niños en contextos de pobreza.
Jornadas sobre neurociencia, ciencias cognitivas y educación: coincidencias y desafíos
Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2013;
DIUK, B.
Alfabetización en contextos de pobreza: dificultades e intervenciones
III JORNADAS DE RESIDENCIA Y CONCURRENCIA DE PSICOPEDAGOGÍA
Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2013;
DIUK, B.; SERRANO, F. ; FERRONI, M.
Perfiles cognitivos de niños de nivel socioeconómico bajo con dificultades lectores.
XIII Congreso Latinoamericano de Neuropsicología.
Lugar: Asunción; Año: 2013;
DIUK, B.; FERRONI, M.
Las dificultades lectoras en contextos de pobreza: un marco para su estudio.
VII Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina.
Lugar: Ciudad de Córdoba; Año: 2013;
FERRONI, M; DIUK, B.
Desarrollo de la lectura y la escritura de palabras con ortografía compleja: sus predictores
XIII Congreso Latinoamericano de Neuropsicología
Lugar: Asunción; Año: 2013;
DIUK, B.
Las dificultades lectoras en contextos de pobreza: el diagnóstico como veredicto.
Jornada Científica. Dislexia: Neurobiología, Educación e Intervención.
Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;
DIUK, B.
Conocimiento y aprendizaje de las letras en niños que crecen en contextos de pobreza.
Primer Encuentro de Grupos de Investigación sobre Procesamiento del Lenguaje. Homenaje a Juan Seguí.
Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;
FERRONI, M.; DIUK, B.
La formación de representaciones ortográficas de las palabras en español.
Primer Encuentro de Grupos de Investigación sobre Procesamiento del Lenguaje. Homenaje a Juan Seguí.
Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;
FERRONI, M; DIUK, B
El nombre y el sonido de las letras: ¿conocimientos diferenciables?
XVIII Jornadas de Investigación. Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur
Año: 2010;
DIUK, B; FERRONI, M
Conocimiento de letras en niños que crecen en contextos de pobreza
IX Congreso Argentino de Neuropsicología
Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;
DIUK, B.
Dificultades lectoras en niños en contextos de pobreza: el papel de la intervención pedagógica
Encuentro de Investigadores en Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje
Lugar: Rosario; Año: 2010;
DIUK, B; FERRONI, M.; CAMPOS, P
Efecto Mateo en lectura y escritura en niños que crecen en contextos de pobreza
IX Congreso Argentino de Neuropsicología
Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;
FERRONI, M; DIUK, B.
La adquisición de conocimiento ortográfico en los primeros años de escolarización: el caso de las correspondencias fonema-grafema no unívocas.
IX Congreso Argentino de Neuropsicología
Lugar: Buenos Aires; Año: 2010;
FERRONI, M.; DIUK, B.; THEAS, C.
El conocimiento ortográfico en sentido amplio y su incidencia en la escritura de palabras.
2º Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Psicología y Construcción de conocimiento en la época
Lugar: La Plata, Buenos Aires; Año: 2009;
DIUK, B.; FERRONI, M.
Adquisición lectora en niños que crecen en contextos de pobreza.
2º Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata Psicología y Construcción de conocimiento en la época.
Lugar: La Plata, Buenos Aires; Año: 2009;
FERRONI, M. ; SÁNCHEZ ABCHI, V.; DIUK, B; BORZONE, A.M.
La adquisición de la ortografía en español: un estudio comparativo en niños de distinto sector social de procedencia.
XV Jornadas de investigación. 4º Encuentro de investigadores de Psicología del MERCOSUR.
Lugar: Buenos Aires; Año: 2008;
CHASAMPI, L.; CHASAMPI, B.; DIUK, B.; FARFÁN, M.L.; FARÍAS, R.; FUNES, I.; GONZÁLEZ, S. ; MALDONADO, L.; MORAS, C.; REINOSO, L.
La producción de textos escritos en primer ciclo de EPB: algunas observaciones a partir del análisis de las prácticas.
VIII Encuentro Iberoamericano De Colectivos Escolares Y Redes De Maestros Que Hacen Investigación Desde Su Escuela
Lugar: Olavarría; Año: 2008;
DIUK, B. ; BORZONE, A.M.
El desarrollo de las dificultades de adquisición de la lectura y la escritura en niños pequeños que crecen en contextos de pobreza.
International Neuropsychological Association, Mid Year Meeting.
Lugar: Buenos Aires; Año: 2008;
DIUK, B.; BORZONE, A.M.; BENÍTEZ, M.E.
Habilidades de procesamiento fonológico, lectura y escritura en niños prelectores de distinto sector social de procedencia
X Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
Lugar: Buenos Aires; Año: 2007;
BORZONE, A.M.; SÁNCHEZ ABCHI, V.; DIUK, B.; FERRONI, M.
Spelling acquisition in a transparent orthography.
Fourteenth Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading.
Lugar: Vancouver; Año: 2007;
BORZONE, A.M.; CADUC, A.; CORSO, R. ; DIUK, B.; GONZÁLEZ, M.; ESCUDERO, G.; ESCUDERO, H.
Cambios en las prácticas docentes en la enseñanza de la lengua en escuelas rurales
. VI Congreso Nacional de Didáctica de la Lengua Y la Literatura.
Lugar: Salta; Año: 2007;
DIUK, B.; BORZONE, A.M.; BENÍTEZ, M.E.
Phonological processing abilities and reading and spelling acquisition in Spanish-speaking children from different sociocultural backgrounds
Fourteenth Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading
Lugar: Praga; Año: 2007;
DIUK, B.; ALCARAZ, A.; BELLESI, M.; BORZONE, A.M.; CADUC, A.; CORSO, R.; ESCUDERO, H.; MORAS, C.
Las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura: una perspectiva vygotskiana
VI Congreso Nacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura
Lugar: Salta, Argentina; Año: 2007;
DIUK, B.; BORZONE, A.M.; SILVA, M.L.
Representaciones fonológicas y dificultades en la adquisición de la lectura
VII Congreso de Neuropsicología
Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2006;
DIUK, B.; BORZONE, A.M.; LEDESMA, R
Vocabulary knowledge, phonological representations and phonological sensitivity in Spanish-speaking low- and middle-income preschoolers.
XIIIth Annual Meeting. Society for the Scientific Study of Reading.
Lugar: Vancouver; Año: 2006;
DIUK, B.
El aprendizaje de la lectura y la escritura en niños que crecen en contextos de pobreza.
Seminario Internacional: Investigaciones Actuales en Lenguaje Escrito y Matemática
Lugar: Buenos Aires; Año: 2005;
DIUK, B.
El aprendizaje inicial de la lectura y la escritura: Comparación entre niños de distinto sector social de procedencia
I Congreso Latinoamericano de Psicología.
Lugar: San Pablo; Año: 2005;
