SISTEMAS SALINOS NATURALES: CRISTALES AL MICROSCOPIO

M. SANCHEZ; D. ANDRADE; R. BARBAGELATA; M.E. ROCA JALIL; M. BASCHINI; E. GAMBOA; G.PETTINARI

Villa María

Congreso; IV Congreso Internacional de ambiente y energías renovables; 2018

El conocimiento y la agudeza visual en la microscopía, son cualidades que se adquieren mediante la práctica y son de apreciable valor al momento de tener que explicar la realidad en forma lógica y coherente, permitiendo modificarla de manera ordenada para beneficio propio y de la sociedad. Esta experiencia adquirida, resulta ser importante al ser volcada en el estudio de sistemas naturales como son las lagunas y lagos salobres, dónde es normal la formación de sedimentos en períodos de extrema sequía y continua evaporación, con el consecuente aumento de la concentración y alcanzando de esta manera condiciones similares a los de disoluciones saturadas. Las funciones y valores de estos sistemas les confieren una amplia potencialidad educativa teniendo en cuenta que constituyen aulas abiertas y pueden ser considerados como excelentes laboratorios, donde es posible observar, conocer y estudiar conceptos, fenómenos y procesos fisicoquímicos simples. La cristalización es un proceso que consiste en la formación de partículas sólidas en el seno de una fase homogénea, donde un componente se separa de la fase líquida siendo transferido a la fase sólida en forma de cristales que precipitan. La observación al microscopio óptico de cristales procedentes de diversos sistemas naturales y su posterior comparación con otros obtenidos en el laboratorio a partir de sustancias de referencia, es lo que permite realizar una caracterización preliminar de sustancias solubles que forman parte de los sistemas naturales. El objetivo del presente trabajo está orientado a que los estudiantes adquieran, con el uso del microscopio óptico, conocimientos y hábitos para la observación y posterior comparación de imágenes de cristales obtenidos en el laboratorio y de muestras de aguas provenientes de sistemas naturales, capacitándose desde el punto de vista descriptivo y analítico de manera de poder evaluar inquietudes relacionadas con procesos fisicoquímicos ambientales que forman parte de la vida cotidiana.