Capacitación destinada a investigadores, personal de apoyo, docentes y becarios de Ciencias Sociales. Los encuentros brindarán un espacio formativo y de asesoramiento sobre técnicas de edición en textos académicos con una dinámica de trabajo enfocada en las piezas textuales de los participante con el objetivo, por un lado, de potenciar los textos en proceso de escritura de los participantes y, por el otro, en brindar nociones básicas de edición para aplicar en futuros proyectos.

La propuesta metodológica consiste en clases de modalidad virtual enfocadas en aspectos teóricos pero principalmente en el ejercicio práctico y colectivo sobre los textos que cada participante entregue previamente. Se analizarán fragmentos de las piezas textuales que estén en proceso de escritura, o finalizados, en un espacio de intercambio para compartir herramientas, recursos y materiales para futuras producciones.

Sociología, Comunicación Social y Demografía

VARIAS CIENCIAS HUMANAS

Ciencia y cultura-Informacion y documentaci

Edición de libros, folletos, y otras publicaciones

Edición académica
Ciencias Sociales
Investigación
Sistematización de experiencia

Clínica dirigida a investigadores, becarios, personal de apoyo y técnicos encargados de la escritura de textos académicos: artículos de divulgación, libros, artículos. Dos encuentros a distancia sincrónicos para trabajar de manera individual una pieza textual del género académico que el/la interesado/a necesite potenciar. Se espera que este espacio sea una capacitación para encarar futuros proyectos con herramientas básicas de edición.

La propuesta consiste en dos encuentros de modalidad virtual y dos entregas del interesado/a. A partir de la primera entrega de un trabajo escrito habrá un primer encuentro en el que la facilitadora realizará: a. Macroediting: devolución general del texto. b. Microediting: marcas y/o sugerencias en las primeras 15 páginas para que el/la participante, a partir de estas pautas, pueda retrabajar estas primeras páginas y tener una orientación de cómo realizar la autoedición del texto restante, si fuera el caso. En el segundo encuentro, previo envío del material trabajado, la facilitadora revisará nuevamente el texto para detectar nuevos ajustes o aquellos que no hayan sido resueltos anteriormente.

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