INFORME FINAL: Evaluación Institucional de la Escuela de Formación Profesional Cacique Pelayo

CAROLINA GANDULFO Y MARÍA FLORENCIA CONDE; FABIÁN ROJA, ANALÍA BUSTAMENTE Y CRISTIAN GOMEZ; AYALEN MORALES MICHELINI, PAULA VELOTTI, ERICK HEIRFERLD DEL VALLE Y LUCÍA ESPÍNOLA; RAQUEL BOZZOLO

2017-03-01/2018-04-30

Social

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Humanas

El proyecto se propone desarrollar un proceso de evaluación institucional que incluya a todos los actores institucionales de la escuela profesional así como también la opinión de miembros de la comunidad donde tiene influencia la escuela. Este trabajo se plantea en continuidad con acciones de articulación y colaboración que se vienen desarrollando desde el 2013 entre la escuela profesional Cacique Pelayo y la cátedra de Antropología Social y Cultural, del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades. El proceso será co-coordinado por la directora del equipo UNNE y el director de la escuela. El equipo UNNE será encargado de realizar las entrevistas con participación de algunos de los estudiantes de la escuela cuando se realicen en la comunidad. Asimismo, el equipo directivo de la escuela participará en las instancias del análisis de la información así como en las instancias de preparación y presentación de los resultados del primer análisis de la situación institucional a todo el colectivo institucional donde se evaluarán posibles líneas de trabajo o resolución de dificultades. Se pretende desarrollar este proceso de manera colaborativa y contar con un informe final que sea útil para la escuela y dejé plasmado el proceso realizado, los análisis de la situación institucional, así como las propuestas de diseños de evaluación institucional que puedan llevarse adelante por la escuela sin necesidad de un equipo externo.