Doctora en Filosofía y Letras
Diploma de enseñanza de español como lengua segunda y extranjera
Profesora de enseñanza media y superior en letras
Licenciada en letras

PROFESIONAL PRINCIPAL

En el marco del P-UE 2018: "El desarrollo cognitivo, lingüístico y socioemocional en la primera infancia. Variaciones en función de las experiencias y los contextos en el Área Metropolitana de Buenos Aires" y del PICT 2896/21: "Vocabulario y discurso en los primeros años de la infancia y la niñez. Estudios ecológicos y estrategias de evaluación" se desarrollarán las siguientes tareas: 1- Se realizará la corrección de la aplicación elaborada para promover el aprendizaje del qom como lengua segunda, 2- Se finalizarán las pruebas de vocabulario expresivo en qom y en español para el estudio del desarrollo del léxico en niños y niñas qom bilingües de entre 3 y 7 años y 3-Se continuarán con capacitaciones para formar docentes de nivel inicial y de primer ciclos de la escuela primaria en alfabetización bilingüe y la enseñanza del español como segunda lengua lengua y 4- Se elaborarán materiales didácticos para la alfabetización en español lengua materna destinado a niños y niñas de primer ciclo de la escuela primaria.

ROSEMBERG, CELIA RENATA / INV PRINCIPAL

[CIIPME] CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIONES EN PSICOLOGIA MATEMATICA Y EXPERIMENTAL DR. HORACIO J.A RIMOLDI -
[OCA - SAAVEDRA] OFICINA DE COORDINACION ADMINISTRATIVA SAAVEDRA 15 -
[CONICET] CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS -